“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，這樣一句出自少年口中的話，聽起來(lái)倍覺(jué)真誠(chéng)和可貴。這份真誠(chéng)和可貴，多么干凈。下面就是小編精心收集整理的《少年的你》觀后感5篇：因?yàn)楦袆?dòng)，所以傷痛范文，歡迎借鑒參考!

　　《少年的你》觀后感5篇：因?yàn)楦袆?dòng)，所以傷痛(一)

　　《少年的你》由《七月與安生》原班團(tuán)隊(duì)打造，加上___和易烊千璽素顏出鏡，哭戲和內(nèi)心戲都很有感染力，以及尹昉、黃覺(jué)、吳越、周也、張耀、張藝凡、趙潤(rùn)南等新生代演員演繹的社會(huì)群像更是真實(shí)可觸摸。

　　該片立足真實(shí)，堅(jiān)持“反欺凌、反暴力”，將少年情感復(fù)雜性與成人世界相結(jié)合，也讓影片有了更大的格局。

　　《少年的你》講述了被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年如何彼此守護(hù)、相伴成長(zhǎng)的故事。影片將少年情感復(fù)雜性與成人世界相結(jié)合，立足于真實(shí)，展現(xiàn)了不一樣氣質(zhì)的青春世界。

　　為了呈現(xiàn)出更加真實(shí)的效果，___、易烊千璽素顏出鏡，妝容上粗糙感十足，濃濃的生活質(zhì)感，讓觀眾能夠切實(shí)感受到這是一群真實(shí)的身邊人物。

　　近些年來(lái)，校園欺凌題材的影片開始輪番上演，《少年的你》所展現(xiàn)的是校園問(wèn)題，但更展現(xiàn)了真實(shí)的青春，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)青少年的成長(zhǎng)，講述他們自己的故事，引起全社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注，給予更多的理解和包容。

　　不僅素顏出鏡，表演也是精準(zhǔn)到位，___將哭戲演繹得層次感十足，感染力極強(qiáng)，作為新演員的易烊千璽，也沒(méi)有讓人失望，眉宇間自然真切流露出小北的善良、孤獨(dú)與倔強(qiáng)。

　　整部影片的基調(diào)是壓抑的，鏡頭轉(zhuǎn)換很快，節(jié)奏很緊張。甚至于整部影片的臺(tái)詞并不多，簡(jiǎn)單但是又句句誅心。很難想象在現(xiàn)實(shí)生活中白凈的男孩，眼睛充滿溫柔的男孩，如何演繹出一個(gè)生來(lái)就生活在淤泥中的小混混。

　　但是影片開始后，我的顧慮都被打消了。易烊千璽的眼睛是會(huì)說(shuō)話的，不，應(yīng)該說(shuō)那就是小北的眼睛。在面對(duì)質(zhì)疑與不公時(shí)，眼里有屬于小北的倔強(qiáng)，和小北的狠勁，他的憤怒，沒(méi)有大吼，但我卻感受到了他的憤怒，特別是他在看陳念視頻的時(shí)候，憤怒，痛苦但又心疼。

　　很感謝易烊千璽帶來(lái)了小北，也呼吁這個(gè)社會(huì)能夠真正的去關(guān)注到校園霸凌事件，每一個(gè)施暴者都是未成年，每一個(gè)受害者也是未成年，未成年不是犯罪的借口，每一個(gè)人都第一次生而為人，那為何要受他人欺負(fù)。

　　很多人覺(jué)得校園霸凌的故事太過(guò)壓抑，但其實(shí)電影是在刻畫冷漠下的溫暖與愛(ài)。令人深思的校園霸凌主題，令人贊嘆的演員演技，《少年的你》一部值得去看的電影!

　　導(dǎo)演會(huì)拍，演員會(huì)演，觀眾愛(ài)看，《少年的你》徹徹底底的成功了

　　最后小編希望電影里的事情不會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中。

　　《少年的你》觀后感5篇：因?yàn)楦袆?dòng)，所以傷痛(二)

　　在這個(gè)世界有很多東西我們表面上是看不見(jiàn)的，我們眼前的世界可能是美好的，你我經(jīng)歷的也許不過(guò)如此而已。在那些我們看不見(jiàn)的地方，這個(gè)現(xiàn)實(shí)的丑陋，殘酷每時(shí)每刻都在上演，沒(méi)有絲毫停歇，那些被命運(yùn)選中的人，該如何在黑暗中找到那束前進(jìn)的光。

　　《少年的你》一部以校園欺凌，青少年成長(zhǎng)為題材的電影，反映著現(xiàn)實(shí)生活中最真實(shí)最容易忽視的一點(diǎn)。很多時(shí)候在學(xué)校我們大家都只是觀眾學(xué)生們的學(xué)習(xí)，那么他們的心理，他們的成長(zhǎng)呢，他們內(nèi)心世界是怎樣的呢，他們?cè)趯W(xué)校生活怎樣呢，這是很多老師和家長(zhǎng)都會(huì)忽視的問(wèn)題，而這被忽視的問(wèn)題卻能影響他們的一生啊。

　　影片中無(wú)論是施暴者還是被施暴者亦或是保護(hù)者每個(gè)人的原生家庭特點(diǎn)都會(huì)在主人公身上得以體現(xiàn)，“魏萊”“陳念”“小北”，不同的家庭不同的生長(zhǎng)環(huán)境塑造了不同人格，校園霸凌的背后我們應(yīng)該關(guān)注的是原生家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，從小有一個(gè)溫暖的家庭有多重要。

　　影片中很多鏡頭都能戳中淚點(diǎn)，那種將現(xiàn)實(shí)擺在面前的震撼，令人揪心的場(chǎng)面，真的讓人心情很沉重，但是卻讓我們直視了這個(gè)社會(huì)的另一面，也讓我們看見(jiàn)了青少年面臨的諸多問(wèn)題。那些讓人心疼卻暖心的臺(tái)詞，聽著都讓人想流淚。

　　“我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空”。也許生活對(duì)我們不公平，命運(yùn)會(huì)給你開玩笑，但是我們要始終向往美好，相信總有一天彩虹會(huì)在你的前方高高掛起，給你的人生喝彩。小北和陳念，不知是多少青少年的縮影，希望太陽(yáng)不要吝嗇，能把陽(yáng)光公平的灑向每一個(gè)人。

　　“你保護(hù)世界我負(fù)責(zé)保護(hù)你”這年少的誓言。

　　“高考過(guò)后就是大人了，但沒(méi)有任何一堂課教過(guò)我們?nèi)绾巫兂纱笕恕边~入社會(huì)或者新的階段，這第一步是最難的，一旦你真正地邁出第一步，有了實(shí)施的感覺(jué)，適應(yīng)了這個(gè)狀態(tài)，第二次第三次就會(huì)容易很多，最怕的就是你想了又想，到即將畢業(yè)忽然想起，卻沒(méi)時(shí)間做了。珍惜年少的時(shí)光，好好讀書學(xué)習(xí)，做應(yīng)該做的事。

　　《少年的你》觀后感5篇：因?yàn)楦袆?dòng)，所以傷痛(三)

　　該電影將壓抑的氣氛一點(diǎn)一點(diǎn)地加重。下面，小編就跟各位看官講述壓抑氣氛的過(guò)程。

　　首先：將學(xué)校中學(xué)生的冷漠和冷血展示的一覽無(wú)遺。

　　這名叫胡小蝶的女生之所以自殺，實(shí)際上是因?yàn)樵馐芰诵@暴力——經(jīng)常受到校園內(nèi)不良少女的欺負(fù)。在胡小蝶的心里非?？释由峡释亚椋?jīng)向陳念發(fā)出過(guò)友情的邀請(qǐng)，只是沒(méi)有得到陳念的拒絕。陳念的拒絕讓胡小蝶更加的絕望，因此做出了跳樓的舉動(dòng)。周圍的學(xué)生只是把自己當(dāng)做一個(gè)看客。拼命的在網(wǎng)上發(fā)信息。陳念在胡小蝶死的時(shí)候，將衣服蓋在胡小蝶身上，更多的是愧疚。但在警察過(guò)來(lái)詢問(wèn)的時(shí)候，陳念拒絕透露實(shí)情。在陳念的心里，胡小蝶不是朋友。

　　當(dāng)胡小蝶的事情發(fā)生在陳念自己身上的時(shí)候，陳念才向警察透露出實(shí)情。

　　其后：展現(xiàn)施暴者人心中的黑暗。

　　當(dāng)警察向施暴者訊問(wèn)的時(shí)候，施暴者對(duì)于自己的行為沒(méi)有任何的歉意。一切都覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)。甚至對(duì)于死者的死，直接說(shuō)出是以自殺在訛人。施暴者父母對(duì)于自己的孩子偏袒;推卸自己的責(zé)任。施暴者的同伙變成了施暴者手下的受害者之后，是陳念保護(hù)她。但是當(dāng)施暴者為了報(bào)復(fù)陳念，對(duì)陳念進(jìn)行第二次施暴——拍下陳念的裸照。出賣陳念的，就是那個(gè)女孩。

　　最后：主角陳念因?yàn)槭┍┱叩膼盒校\(yùn)被徹底顛覆。

　　原本，主角陳念的目標(biāo)就是，考個(gè)好大學(xué)，離開自己生活的這座城市?？墒牵捎诘诙问┍?，施暴者竟然恬不知恥的希望跟陳念做朋友，只是希望陳念不要跟警察講述出自己的罪行。甚至，在陳念耳朵邊描述一起上大學(xué)后的美好場(chǎng)景。使得陳念心中的憤怒徹底爆發(fā)——失手將施暴者推下樓梯，死亡。陳念這么一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)檫@名施暴者，身上永遠(yuǎn)背負(fù)著罪犯的身份。如同一件潔白的衣服，有人故意將一滴墨汁滴在了這件衣服上。即便衣服拼命地洗白，可是，墨汁的墨跡，永遠(yuǎn)都洗不掉。一件潔白衣服，因?yàn)檫@一個(gè)小小地污點(diǎn)，徹底地毀掉了。

　　在電影結(jié)尾部分，陳念出獄后，成為了一位英語(yǔ)老師。但是，這只是電影為了吸引觀眾的一個(gè)看點(diǎn)而已。如果現(xiàn)實(shí)中有陳念這個(gè)人的話，她的路只能是這樣——因?yàn)檫M(jìn)過(guò)監(jiān)獄，在求職和社會(huì)上，受到別人的孤立和歧視。沒(méi)有人會(huì)去理解一個(gè)受傷人的內(nèi)心。所有人都會(huì)利用這個(gè)污點(diǎn)，作為攻擊陳念的武器。陳念的內(nèi)心會(huì)更加的絕望。

　　《少年的你》觀后感5篇：因?yàn)楦袆?dòng)，所以傷痛(四)

　　看了這一部《少年的你》，和以前看完電影時(shí)思考良多，一到散場(chǎng)就全忘記或是只顧著吐槽不同，這一部電影確實(shí)能讓人在觀影后大談特談(當(dāng)然我的文筆不好，只能談幾點(diǎn)體會(huì))。

　　首先電影的立意就是一直很被重視，而且非常重要的“校園欺凌”。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，電影非常重要的一點(diǎn)是共鳴，這里我很幸運(yùn)，有共鳴的只有考試，而且對(duì)于我這種人來(lái)說(shuō)，高考也沒(méi)有電影所表現(xiàn)的這么厚重。但是少年+欺凌的主題還是非常抓人的，它是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的沉重的命題。立意和主題非常值得大家深究，我很著急，因?yàn)檫@段確實(shí)不知道怎么來(lái)寫，只能留給大家看電影時(shí)慢慢品味。

　　這里著重我覺(jué)得要提演員了，作為一個(gè)沒(méi)什么文化的觀眾(我)來(lái)說(shuō)，演員是電影給我最直接的映射。這里___的演技可以用精彩來(lái)形容，跟《七月與安生》里的表現(xiàn)更進(jìn)了一步，讓人真的有一種切身的感受(奇妙比喻)，跟四字哥相比，簡(jiǎn)直可以用“老演員”來(lái)形容。四字哥的表現(xiàn)除了稍顯用力之外，我個(gè)人覺(jué)得不錯(cuò)，感覺(jué)得出就是知道要怎么演應(yīng)該怎么演，跟周冬___不落下風(fēng)，讓我一度感嘆確實(shí)很帥。

　　劇情非常豐富，要講的該講的一件不落，節(jié)奏穩(wěn)定沒(méi)有尿點(diǎn)。最后結(jié)尾部分我一度回想起我當(dāng)時(shí)看《嫌疑犯X的獻(xiàn)身》小說(shuō)+中日韓三版的感覺(jué)——雖然知道結(jié)局，還是很期待最后怎么圓。結(jié)尾可以說(shuō)很圓滿，結(jié)局是好的但對(duì)我的嗜好來(lái)說(shuō)，只能讓我“點(diǎn)了點(diǎn)頭”，而不能讓我“長(zhǎng)舒一口氣”。我當(dāng)時(shí)看《嫌疑犯X的獻(xiàn)身》時(shí)，韓版的結(jié)局讓我“長(zhǎng)舒一口氣”，看過(guò)的人再看《少年的你》的結(jié)局應(yīng)該就知道我期待的結(jié)局是什么了。

　　最后可能要感謝我當(dāng)初的校園惡霸們沒(méi)有對(duì)我下手或者沒(méi)有讓我發(fā)現(xiàn)。校園欺凌希望大家重視。

　　《少年的你》觀后感5篇：因?yàn)楦袆?dòng)，所以傷痛(五)

　　演技不錯(cuò)，我更認(rèn)為劇本給力，

　　去電影院，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)看的人是年輕人，或者是學(xué)生居多!

　　這電影，值得許多家長(zhǎng)觀看，小學(xué)，初中，高中的家長(zhǎng)!

　　校園被凌辱，不是那種強(qiáng)勁凌辱，也有可能是軟凌辱!

　　這電影，應(yīng)該說(shuō)，值得所有的老師觀看，特別是作為班主任，尤其重要!

　　這也就是為什么初中分班，有重點(diǎn)班與普通班的區(qū)別，這也是為什么分班，在小學(xué)就開始凸顯出來(lái)，學(xué)校與學(xué)校之間的不同，

　　電影里面還有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是抽煙的鏡頭，沒(méi)有幾個(gè)，減少了香煙的出場(chǎng)!

　　對(duì)于受欺負(fù)，還有事情處理經(jīng)過(guò)，我們不能以自己成年人的思維方式來(lái)觀看，不能以我們的做法而去觀影。因?yàn)樗麄兪俏闯赡晏幚硎虑榈姆绞?

　　電影中所有的問(wèn)題學(xué)生，都是家庭影響的!

　　女主角，沒(méi)有看到爸，只有做微商的媽媽，沒(méi)有最基本的生意操守!d

　　男主角，也是沒(méi)有父親，媽媽沒(méi)有照顧自己，很早就沒(méi)讀書了，全程都沒(méi)有一句臥槽，這更像一個(gè)有學(xué)問(wèn)的混混

　　壞學(xué)生，也一樣，家里有錢，母親也不懂自己到底想要什么，爸爸，給的只有錢，沒(méi)有陪伴，一看就是經(jīng)常不在一起的那種，缺少親情的陪伴!

　　那個(gè)在學(xué)校教師那里的女學(xué)生，家里來(lái)人了，給老師跪下，直接當(dāng)著這么多人的面，就是打自己小孩，一看就是棍棒家庭!

　　跳樓的那個(gè)學(xué)生，抗壓不夠，處理方式也欠缺!

　　應(yīng)該是普遍現(xiàn)象的學(xué)生，都只能贏，不能輸，從小以來(lái)，就不具備抗壓，很小的一點(diǎn)壓力就能夠給壓倒自己!

　　人生怎么可能只有贏了?

　　這電影確實(shí)不錯(cuò)!