初中班主任教育故事演講稿
初中班主任教育故事演講稿
青春似火,師愛如歌,沒(méi)有老師的付出,就沒(méi)有我們的今天。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇初中班主任教育故事演講稿,希望能幫到你喲。
初中班主任教育故事演講稿篇一
各位評(píng)委,各位老師:
大家好!
當(dāng)班主任多年,遇到戀愛的學(xué)生不少。對(duì)于戀愛學(xué)生,每個(gè)老師都有不同的處理方法:有的嚴(yán)加呵斥,有的視而不見,而我,大多談笑處之。初三的戀愛學(xué)生,問(wèn)他,大多支支吾吾,像擠牙膏一樣,問(wèn)一句答一句。闊別初一多年,今年再教初一,發(fā)現(xiàn)初一與初三的戀愛學(xué)生不同,還真有點(diǎn)讓我哭笑不得。下面我要講的第一個(gè)故事是:
老師,他們傳我緋聞上學(xué)期校運(yùn)會(huì)休息期間,我與學(xué)生在大本營(yíng)的樹蔭下圍坐談笑。
一弱弱的眼鏡小男生蹲在我身邊,帶點(diǎn)怨氣地說(shuō):“班主任,同學(xué)們傳我的緋聞!”我啞然失笑,拍著他的小肩膀低頭問(wèn):“你有什么緋聞呀?”他遞上一塊鎖匙扣。心形的,里面有兩個(gè)卡通小人物,傾著身子在接吻。他指著兩個(gè)卡通小人物,認(rèn)真地說(shuō):“他們很無(wú)聊,說(shuō)我和李某拍拖!”我忍俊不禁,圍觀的同學(xué)也哈哈大笑起來(lái)。
“是嗎?李某不錯(cuò)呀!人漂亮,成績(jī)又好!”他抬頭望著我,目光透過(guò)厚厚的鏡片,一片惘然。
“你也不錯(cuò)呀,像中國(guó)好聲音的光頭平安!你們那么優(yōu)秀,同學(xué)說(shuō)你們很正常的呀!”他很想從我這里得到援助,誰(shuí)知我還煽風(fēng)點(diǎn)火,他馬上開溜了。
此時(shí),短發(fā)女主角李某靠了上來(lái)。她一臉淡定。女生的確是比男生早熟。 “班主任,同學(xué)們的確在傳我和他的緋聞。”她慢悠悠的,語(yǔ)氣、神態(tài)之淡定,好像女主角不是她,仿若旁人,在說(shuō)他人的故事。
我也慢悠悠地說(shuō):“同學(xué)們喜歡說(shuō)就讓他們說(shuō)吧,反正你心里清楚。”后來(lái)我就他們的緋聞專門開了一節(jié)班會(huì)課,剛開始的時(shí)候大家默默不語(yǔ)。我馬上叫緋聞的男女主角發(fā)言。他們發(fā)言的時(shí)候,我始終微笑,并沒(méi)有責(zé)罰誰(shuí)的意思,漸漸地大家居然踴躍發(fā)言,各抒己見,笑聲不斷。最后,他們自己立出規(guī)矩:凡是無(wú)聊傳同學(xué)緋聞的,請(qǐng)緋聞主角吃雪糕。之后個(gè)別貪玩的同學(xué)居然拍著自己的胸口對(duì)周圍的同學(xué)說(shuō):傳我緋聞!傳我緋聞!最后,班會(huì)課在笑聲中結(jié)束。
接下來(lái)我要說(shuō)的第二個(gè)故事是:
老師,你要相信我就在這個(gè)學(xué)期的第8周的一個(gè)晚修前,我教的另一個(gè)班的一位男同學(xué)主動(dòng)到辦公室來(lái)找我:“老師,我有一件事跟你說(shuō)。”這家伙在班里是一個(gè)大大咧咧的男孩,上課的時(shí)候老管不住自己的嘴巴,時(shí)不時(shí)冒出一兩句與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話來(lái)。這家伙又想說(shuō)些什么呢?我盯著他。他神秘兮兮地說(shuō):“老師,我們班的盧某某跟你們班的李某某之前談戀愛,但現(xiàn)在關(guān)系鬧僵了。”哦,還有這樣的事情?“你能幫我叫盧某某下來(lái)嗎?”這家伙馬上跑上四樓去了。很快,他帶著盧某某下來(lái)了。
“你覺(jué)得我們班的李某某怎么樣?”盧某某個(gè)子小小,但機(jī)靈得很,馬上知道我的話外之音。
“我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)的,是我追她的,但現(xiàn)在散了。”
“哦,她不好嗎?”
“不是,是她一腳踏兩船,老是跑到1班找另一個(gè)男生說(shuō)話。我很生氣,就沒(méi)有跟她在一塊了。”
“好,謝謝你們兩位,我會(huì)找李某某了解了解的。”我拍拍他們的肩膀就讓他們離開了。
晚修開始后,我找來(lái)李某某。
“你跟盧某某認(rèn)識(shí)嗎?”站在我面前的李某某,輕聲細(xì)語(yǔ),一副柔弱的樣子。
“上學(xué)期,盧某某一下課就跑到我們班窗口邊找我聊天,說(shuō)要跟我好,我耐不住他的煩就應(yīng)付著他,但我不想跟他好,就故意經(jīng)常跑到1班找另一個(gè)男生說(shuō)話,就是想讓他生氣不跟我好。”
呵呵,你們說(shuō),我的“戀愛”學(xué)生是不是太可愛了。
最后,我微笑著讓她離開。在改第二天的日記的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)盧某某在日記中跟我寫了一段話,又把他倆的故事重復(fù)一遍,最后說(shuō),老師,這是真的,你要相信我,我倆真的散了,我不會(huì)再去找她的。我在他的日記下面寫了一句話:真的?呵呵,那就慢慢看咯!但愿你說(shuō)的是真的啦!老師也不是好騙的!
這是今年我教初一遇上的兩個(gè)關(guān)于戀愛的小故事,對(duì)于學(xué)生戀愛的話題(我不喜歡說(shuō)是“早戀”,也不喜歡說(shuō)是“問(wèn)題”,因?yàn)樗侨祟愖匀欢坏那楦?,我處理的方式通常是笑而言之,既不鼓勵(lì),也不禁止,更多的是讓學(xué)生自己去思考,然后把結(jié)果告訴我,可以是口頭,也可以是文字,再稍加引導(dǎo)。畢竟,戀愛不是洪水猛獸,過(guò)了這個(gè)時(shí)期,它自然會(huì)離開。主要是“疏”和“導(dǎo)”,“疏”就是讓他們相信你,主動(dòng)跟你說(shuō),盡量把他們的感情和經(jīng)歷分散到更多的渠道去,再引導(dǎo)他們?nèi)绾稳フ_處理這份青春的感情。如此,他倆的青春紀(jì)念冊(cè)上才能留一個(gè)美好的回憶。
花要開,只給它一點(diǎn)陽(yáng)光,只給它一點(diǎn)雨露,不猛,不烈,讓它開得慢一些,更慢一些。斷陽(yáng)光,斷雨露,它會(huì)蔫掉,目的似乎達(dá)到,但其慘狀是我不忍卒睹的。青春的花蕾,就讓她將開未開,留一份羞澀,留一份對(duì)美好未來(lái)的期盼!
可愛的“老師,他們傳我緋聞”!可愛的“老師,你要相信我”!可愛的小男生!可愛的小女生!
各位評(píng)委,各位老師,我的演講完了,或許我的演講和我的故事都不算精彩,但我愛我的學(xué)生,愛他們的純,愛他們的真!
謝謝大家!
初中班主任教育故事演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!人們都說(shuō),小學(xué)是人生的基礎(chǔ),那么,班主任就是奠基人。
我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中培養(yǎng)習(xí)慣,在一聲聲教誨中點(diǎn)化思想,在一件件瑣事中引領(lǐng)成長(zhǎng)。
沒(méi)有催人淚下的事跡可供效仿,沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉值得宣揚(yáng),但我們是在用人格魅力感染教化,用一言一行潤(rùn)物無(wú)聲,就是這種日復(fù)一日的堅(jiān)持,就是這份承載生命的責(zé)任,讓班主任的肩膀扛起了人生的山;讓班主任的愛撐成了一把傘;讓班主任的言行樹成燈塔,指引前程無(wú)限!
我想,我和學(xué)生xxx的故事就是很好的證明。
十三年前,那時(shí)的xxx剛上一年級(jí),小得可憐,自理能力差得可憐。
冬天的時(shí)候,常常急著上廁所卻不會(huì)解棉褲的扣子。
沒(méi)辦法,我只好領(lǐng)著他到廁所門口,解開了扣子再讓他進(jìn)去,出來(lái)再給他系上。
小學(xué)班主任不就是這樣嗎,既當(dāng)老師又當(dāng)媽媽,用母愛的情懷呵護(hù)一顆顆幼苗,用喜愛和贊賞給予他們力量,播下的是關(guān)愛,收獲的是信賴;播下的是柔軟,收獲的是堅(jiān)強(qiáng)!
漸漸地,在老師的精心培養(yǎng)下,他自理能力不斷地增強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高。
有一次語(yǔ)文考試,他得了一百分!卷紙上沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字,好完美的答卷啊!他沾沾自喜,家長(zhǎng)樂(lè)得合不攏嘴,我心里也充滿了成就感。
可是后來(lái)知道,他偷偷照書抄了一個(gè)字。
雖然只是一個(gè)字,孩子啊,這怎么可以!我鄭重地和他談話,告訴他,一百分的品德,比一百分的分?jǐn)?shù)更重要!在面對(duì)孩子的每一天,我踐行著“教書育人率先垂范”的誓言,遵守著這樣的育人原則:播種行為,才能收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,才能收獲性格,播種性格,才能收獲命運(yùn)!
我們升入高年級(jí)了。
我引領(lǐng)他們把視野從課本中延伸出來(lái),閱讀名著,暢談未來(lái),交流思想。
教科書上的內(nèi)容只是一扇窗,閱讀和生活會(huì)為我們打開更多的寶庫(kù)之門。
每當(dāng)我講起這樣的話,xx的眼睛里就會(huì)閃閃發(fā)亮,他如魚得水地投入到各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,我知道,他的手中,已經(jīng)握緊了那把打開知識(shí)寶庫(kù)之門的鑰匙。
這更是班主任應(yīng)該做的啊!不要只盯幾道題的對(duì)錯(cuò),要把教育的內(nèi)涵擴(kuò)得寬些,再寬些,給孩子裝上熱愛學(xué)習(xí)的馬達(dá),插上扶搖直上的翅膀,孩子才會(huì)在你放手的那一刻,向著高空飛翔!
xxx小學(xué)畢業(yè)了。
上中學(xué)了,考高中了,再后來(lái),我失去了他的消息。
我呢,仍舊守著三尺講臺(tái),帶著另一群小孩子,日復(fù)一日,學(xué)知識(shí),學(xué)做人……
去年的教師節(jié),我收到了一封電子郵件,原來(lái)是他,費(fèi)盡周折找到了我的郵箱地址。
信中有這樣一段:……不知道是不是您的形象感染了我,讓我走進(jìn)了xx師范大學(xué):學(xué)高為師,身正為范,敦品勵(lì)學(xué),弘毅志遠(yuǎn)。
也許將來(lái)我也會(huì)走上教師這個(gè)崗位,有你的樣子,相信我也能成為一名好老師,即使不做老師,也已學(xué)會(huì)做人,請(qǐng)老師放心……我欣慰,當(dāng)年的棵棵幼苗終成大樹,我滿足,我的育人準(zhǔn)則終能影響孩子的人生之路;我幸福,因?yàn)榻裉旌兔魈欤疫€在從事著這樣偉大的事業(yè)!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行,沒(méi)有什么比學(xué)生的進(jìn)步更讓我們滿足,沒(méi)有什么比學(xué)生的成長(zhǎng)更值得我們歡笑,沒(méi)有什么比奠定一個(gè)孩子的人生更能引發(fā)一位老師的驕傲和自豪!這就是我的教育故事,我愿播種下平凡的點(diǎn)滴,收獲孩子不凡的人生!
初中班主任教育故事演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!我演講的題目是《讓陽(yáng)光和春風(fēng)伴隨孩子們成長(zhǎng)》
我很榮幸,因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。
更幸運(yùn)的是,從教二十年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作。
在二十年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悅,有成功,有失敗,有諸多說(shuō)不完的故事。
其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。
這是發(fā)生在十五年前的一個(gè)故事,當(dāng)時(shí)我接任的是一個(gè)畢業(yè)班。
面對(duì)個(gè)頭和我差不多高的四十九個(gè)孩子,心里總有這樣的想法:“嚴(yán)師出高徒,我必須嚴(yán)厲點(diǎn),才能鎮(zhèn)住他們。
”于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評(píng)、嚴(yán)厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服。
當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫李旺,他學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),全班孩子都懼怕他。
暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號(hào):李大帥。
一次,他又打了班里的孩子,當(dāng)時(shí)火冒三丈的我對(duì)他是一頓狠狠地訓(xùn)斥。
沒(méi)想到,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,我感到顏面盡失,當(dāng)時(shí)就被氣哭了,覺(jué)得自己受了莫大的委屈和恥辱。
(說(shuō)心里話,當(dāng)時(shí)我真想狠狠的打他一個(gè)大耳光,但是理智告訴我,千萬(wàn)不能動(dòng)手。
這件事之后,我對(duì)他冷若冰霜。
而他上課再也不聽我講課,經(jīng)常變著花樣給我搗亂,對(duì)于我的大發(fā)雷霆,他根本就無(wú)動(dòng)于衷。
下課后,他更加肆意地欺負(fù)同學(xué)。
他每天都給我繁忙的工作帶來(lái)更多更大的麻煩。
當(dāng)時(shí),我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨,又無(wú)計(jì)可施。
可后來(lái)的故事卻改變了他,更教育了我。
有一次習(xí)作,題目是《老師,請(qǐng)聽我說(shuō)》,我看到李旺的作業(yè)本,感到很納悶,因?yàn)樗綍r(shí)很少交作業(yè),今天,我看到的作文雖然寫的不是很多,但一看就是自己寫的,其中有幾句這樣寫道:“老師,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,但我不討厭你,因?yàn)槲抑滥闶呛掼F不成鋼,可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥,并且不喜歡你兇巴巴的樣子。
我把這段話讀了很多很多遍,內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味,更有一種難以名狀的感覺(jué)。
我對(duì)自己說(shuō):“該好好反省自己了。
于是,我在孩子的作業(yè)本上,寫了這樣一段話,我說(shuō):“孩子,老師粗暴的話語(yǔ)傷害了你,老師真心向你道歉。
那天下午放學(xué),我和這個(gè)孩子進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話。
從那次談話以后,孩子仿佛變了一個(gè)人,許多不良習(xí)慣改掉了,畢業(yè)考試的時(shí)候,竟然考了班里第14名。
這件事已過(guò)去十多年了,但這段給了我教育的話,時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,時(shí)時(shí)提醒我每個(gè)孩子都有他最可愛的一面。
只有理解了這一點(diǎn),才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生。
作為一名班主任,應(yīng)用自己的和顏悅色,用親切的目光,用慈愛的雙手、用溫暖、鼓勵(lì)的話語(yǔ)給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì),只有這樣,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”。
我們才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事,在以后的班主任工作中,我以火熱的情懷辛勤工作,以平等、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。
去年,我接受領(lǐng)導(dǎo)安排到寶善街小學(xué)進(jìn)行輪崗,今年七月到期,7月16日那天下午,我和新接班的陳老師交接工作,陳老師到班里留暑假作業(yè),當(dāng)時(shí)我不知道該怎樣和孩子們說(shuō),于是我選擇了躲起來(lái),下了課,我進(jìn)教室看班,聰慧的孩子們一下子就知道了我將不再教他們,許多孩子圍了過(guò)來(lái),其中一個(gè)叫黃海莎的小女孩抱著我就哭了,她說(shuō):“楊老師,我好舍不得您走。
”當(dāng)時(shí)我也特別難過(guò),哽咽得說(shuō)不出話來(lái),這時(shí)上課鈴響了,孩子們回到座位,教室里傳來(lái)的是一片哭泣聲。
我的淚再也忍不住,無(wú)聲地流了下來(lái)。
我的付出得到了回報(bào),我被孩子們感動(dòng)著。
放假了,許多家長(zhǎng)打來(lái)電話,請(qǐng)我留在寶善繼續(xù)教他們的孩子。
我只能對(duì)他們說(shuō)抱歉了。
一年的輪崗工作同樣也深深地教育了我,感動(dòng)著我。
一份耕耘,一份收獲,只有含淚付出,才會(huì)微笑收獲。
作為一位人民教師,我既無(wú)怨也無(wú)悔。
給孩子陽(yáng)光,他們就會(huì)把更多的陽(yáng)光播撒到我們的心間,給孩子春風(fēng),他們就會(huì)把無(wú)限的綠色展現(xiàn)在我們面前。
我會(huì)帶著陽(yáng)光,攜著春風(fēng),用尊重和信任去澆灌每一株幼苗,在這條耕耘、播種的道路上,更加堅(jiān)定地一路前行。
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
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