寫作業(yè)是現(xiàn)如今培養(yǎng)學(xué)生書寫與練習(xí)課堂內(nèi)容的最好方式，因此老師每次都會布置大量的作業(yè)讓學(xué)生回家完成，以盡可能快的將所學(xué)知識點(diǎn)掌握并融會貫通。當(dāng)每天作業(yè)都那么多，完成就需要花費(fèi)很多時(shí)間，導(dǎo)致很多學(xué)生缺少自己的個(gè)人時(shí)間，無法盡情去做自己喜歡做的事情。有什么方法可以提高學(xué)生寫作業(yè)速度，節(jié)省完成作業(yè)的時(shí)間呢?

　　一、在學(xué)校完成一部分

　　很多時(shí)候，單個(gè)老師布置的作業(yè)其實(shí)并沒有多少，但是一天那么多節(jié)課，重重疊加在一起，導(dǎo)致需要完成的作業(yè)非常多。老師布置作業(yè)不是集中在同一時(shí)間的，有的早上布置，有的下午布置，我們可以利用課余時(shí)間來完成早上布置的作業(yè)，晚上再來完成下午的作業(yè)，將一部分作業(yè)優(yōu)先完成，這樣無疑就可以為晚上完成作業(yè)節(jié)省非常多的時(shí)間。

　　二、提高寫作業(yè)效率

　　寫作業(yè)也是有時(shí)間效率的，有些比較難的我們可以晚一點(diǎn)完成，優(yōu)先完成簡單容易的，也偶寫科目自己不喜歡，完成的效率非常慢。我們可以先將自己喜歡的科目優(yōu)先完成，通過這些方式，來慢慢提高自己的寫作業(yè)效率，無疑是快速完成作業(yè)的一種好方法。不管是先易后難，還是先難后易，我們完成作業(yè)時(shí)只要把握好各課作業(yè)的完成順序，這樣就能最大化節(jié)省作業(yè)完成的時(shí)間!

　　三、與同學(xué)配合完成

　　這個(gè)方法其實(shí)并不利于我們的學(xué)習(xí)成長，不過如果確實(shí)遇到急事，可以快速幫我們完成作業(yè)，那就是分工合作。我們的作業(yè)都是一樣的，可以與同學(xué)一起配合完成作業(yè)，每個(gè)人都完成自己擅長的作業(yè)類型，再互相借閱一下，不僅節(jié)省時(shí)間，還能提高彼此作業(yè)的正確率。但這種方式還是盡量少用，形成依賴反而不利于我們的學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真完成作業(yè)才是最重要的!

　　本文編輯：小Z

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