法制伴我成長主題作文10篇
應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的法制伴我成長主題作文呢?作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家整理的關(guān)于法制伴我成長主題作文,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
法制伴我成長主題作文篇1
看完了這個(gè)道德法制教育后,我既受到了教育又寬闊了眼界。在這里,我看到了各種各樣的主題,形形色色的人,可怕的案例還有他們悲慘的結(jié)局。毒、賭博,這一切都可能發(fā)生在我們的周圍,這一切都是讓這些叛逆,幼稚的青少年們走向絕境的罪魁禍?zhǔn)?。這一個(gè)個(gè)可怕的案例正向我們揭示了黑暗的一面。這也給我們敲響了警鐘。
我們也正處于他們的年紀(jì),也是進(jìn)入了一個(gè)繁榮昌盛的成長階段。有的同學(xué)已經(jīng)跨入了叛逆期,開始到網(wǎng)吧,舞廳四處玩鬧,開始不聽家長的重重教誨??偸悄脤W(xué)習(xí)當(dāng)做借口向父母借錢,然后去跟社會(huì)上的小混混玩耍。這樣的結(jié)果必然是——犯罪。板塊上的各種案例中的主人公不就是像你們一樣嗎?總是懷著僥幸心理,總是想著自己不會(huì)犯罪??勺詈筮€不是一樣的下場。
毒不能沾,人人皆知,可為什么還是有許多青少年抵擋不住它的誘惑呢!就是因?yàn)樗麄儾辉娺^這些新鮮的玩意兒,又聽信了小混混的花言巧語,同時(shí)認(rèn)為吸一次沒什么大礙,認(rèn)為自己可以戒掉,所以才會(huì)走向吸毒的道路。
賭博、搶劫、殺人都是一樣的道理,都是一瞬間,就是這一刻,就是一時(shí)好奇,就是一時(shí)任性,人生才走向了滅亡。黑暗社會(huì)是捉摸不透的,它就像一個(gè)萬丈深淵,看不到底,不知道里面有多大的危險(xiǎn)。再聰明的人掉下去都是慘不忍睹的。所以我們要遠(yuǎn)離這個(gè)深淵,不要因?yàn)楹闷嫒タ拷@個(gè)陷阱。
我相信看了這一次的道德法制教育,不會(huì)再有人向他們那樣傻了。
法制伴我成長主題作文篇2
國有國法,家有家規(guī)。每個(gè)國家都是因?yàn)橛蟹ǎ拍苋諠u興盛,有法才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
有句古話說的好,“沒有規(guī)矩不成方圓”。在一個(gè)人的成長中,首先要懂法,法律才是最重要的規(guī)矩。
法治是一種法律至上、嚴(yán)格依法辦事的治國的原則和方式。它包含了兩方面的內(nèi)容,一方面要有良好的法律意識;另一方面要有良好的法律。要得到普遍地服從和遵守,核心就是依法辦事。
社會(huì)主義法治理念是社會(huì)實(shí)踐的原則,是馬克思主義法治觀在中國的最新理論成果,沒想到吧!法治在社會(huì)上的地位是很高的喲!法治又是社會(huì)制度的基本載體,雖然法治這么的有用,還是有人不把法治道德放在眼里,甚至認(rèn)為熱愛祖國是“假正經(jīng)”,危害祖國是“正義衛(wèi)士”;遵紀(jì)守法是“窩囊廢”,違法亂紀(jì)是“有能耐”;幫助他人是“冒傻氣”,損人利己是“精明人”;勤儉節(jié)約是“太摳門”,大擺排場是“真風(fēng)光”;誠實(shí)守信是“死腦筋”,自私自利是“有心計(jì)”……這些人的思想真是又荒唐又可笑。
法治不但是現(xiàn)代文明的標(biāo)志,是人民智慧的結(jié)晶,而且法治又是一種治國方略和國家治理形態(tài),所以我們常說:“依法治國”。
所以小朋友們要多閱讀一些法律知識,特別是和自己有關(guān)的法律,如《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》……這樣,就能用法律來保護(hù)自己的權(quán)益了。
法制伴我成長主題作文篇3
星期天,我到奶奶家去玩,在一張報(bào)紙上,看到一則新聞。2015年6月20日13時(shí)53分,南京秦淮區(qū)石楊路友誼路口發(fā)生一起交通事故:一輛“寶馬”轎車闖紅燈通過路口,撞上一輛正常行駛的“馬自達(dá)”牌轎車,并撞上一輛正常行駛的公交車和一輛出租車,造成“馬自達(dá)”轎車內(nèi)兩人死亡,出租車駕駛員受傷。
又是闖紅燈!遵守交通規(guī)則人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不聞,視而不見。把交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng),從而導(dǎo)致惡性交通事故的發(fā)生,帶走了很多人的生命。交通安全很簡單:不闖紅燈、開車不喝酒、不接聽電話、不逆向行駛、不開斗氣車……只要我們注意就能做到,就可避免危及生命的交通事故。生命對于我們來說是寶貴的、唯一的,而交通安全法規(guī)是我們生命的守護(hù)神,日日夜夜的守護(hù)在我們身邊,讓人們安全出行。
只要少發(fā)生幾次交通事故,就能有效減少事故對人的傷害。做為少先隊(duì)員的我們,不僅要自己遵守交通規(guī)則,不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車輛和超載車輛、不到法定年齡不騎自行車或電動(dòng)車,還要提醒身邊的長輩和同學(xué)、朋友,遵守交通規(guī)則。向他們宣傳違反交通法規(guī)的危害性。
每一起事故的發(fā)生,不僅對受害人的家庭帶來無盡的痛苦和災(zāi)難,同樣對自己的家庭也帶來無盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識,才能讓我們中小學(xué)生高高興興地上學(xué),平平安安地回家,讓交通安全陪伴我們健康成長。
法制伴我成長主題作文篇4
說到法律,可能每個(gè)人都不陌生。正所謂有國必有法,一個(gè)國家的太平,其一就離不開法律,其二也離不開人們對法律的尊重﹑服從﹑敬畏。從我們一出生開始,法律就一直陪伴著我們,陪著我們一起成長。
中國實(shí)行九年義務(wù)教育法,這是屬于我們每一代學(xué)子的法律。它保護(hù)了我們接受教育的權(quán)利。有保護(hù)必有傷害,曾經(jīng),網(wǎng)吧的出現(xiàn),導(dǎo)致越來越多青少年們逐漸沉迷于其中,為了玩游戲,有多少人因此而荒廢了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了自己的大好前途。但是,現(xiàn)在,國家有了規(guī)定,不允許18歲以下的青少年進(jìn)入網(wǎng)吧。但是,學(xué)子們真的會(huì)好好學(xué)習(xí)了嗎?
上小學(xué)期間,偶爾老爸會(huì)開車送送我,一般,我們都會(huì)在中學(xué)附近的一家餐館里吃早飯。每次到那兒,總能看見幾個(gè)中學(xué)生早就在那兒做好了,由于沉迷于網(wǎng)吧的游戲,作業(yè)當(dāng)然一點(diǎn)也沒做,他們邊吃早飯便和同學(xué)開心的相互抄作業(yè)。吃著美味的餛飩,看著他們的笑容,嘴里已淡然無味。國家給了我們求學(xué)的機(jī)會(huì),我們有了機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí),為什么,隨著時(shí)代步伐的增進(jìn),大家對待學(xué)習(xí)都如此敷衍,還是因?yàn)椋挥惺ミ^后才會(huì)懂得珍惜……
法律,它能保護(hù)我們,也就是限制我們,但是,真正需要的是我們的自覺,如果我們每個(gè)人都能自覺地遵守法律,不管是學(xué)習(xí)方面,還是其他的方面,那么國家才會(huì)真正的太平,才會(huì)欣欣向榮。
我們要了解法律,與法同行,懂得什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做,這樣,我們才能夠在法律的藍(lán)天下,健康快樂的成長。
法制伴我成長主題作文篇5
安全第一,學(xué)習(xí)第二?,F(xiàn)在,安全已經(jīng)成為學(xué)校、家長、學(xué)生們最關(guān)心的問題。安全有交通安全、食品安全等等,滲透到我們生活中的方方面面。
近段時(shí)間我們學(xué)校里就發(fā)生了兩件案例。一位同學(xué)在獨(dú)自上學(xué)的路中遇到了一個(gè)50多歲的陌生人。那位陌生人說:“小同學(xué),我迷路了,你能帶我去某某地方嗎?”那位同學(xué)發(fā)現(xiàn) “敵情”立刻說:“我上學(xué)要遲到了,你找別人吧?!庇谑侨鐾染团堋?/p>
第二件事情發(fā)生在校園里。下課期間,幾位男同學(xué)在樓道和階梯上追逐打鬧,其中一名男生在追逐中把另一個(gè)男生向前推去,這個(gè)男生沒有抓好扶手,滾下了幾個(gè)臺階,撞在了對面的墻上。馬上送醫(yī)院,經(jīng)檢查,胳膊都有擦傷。
以上兩個(gè)故事老師都以生動(dòng)的語言和嚴(yán)肅的態(tài)度給同學(xué)們細(xì)細(xì)剖析。在講解中我們知道了第一位同學(xué)能夠?qū)W以致用,有自我保護(hù)和防范意識,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。而第二位摔傷的同學(xué),只顧玩樂,沒有注意自身安全,不但自己受傷耽誤學(xué)業(yè),還給學(xué)校和家長帶來一系列的麻煩。
學(xué)校為了給同學(xué)們普及法治、安全教育,通過多種渠道、方法,如播放視頻、課堂授課、同學(xué)們上臺講述身邊的例子,小品表演等等。這些都是為了讓同學(xué)們掌握日常生活中安全知識,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源。生命是可貴的,每個(gè)人都要珍惜生命,珍惜現(xiàn)在能好好學(xué)習(xí)的自己!
法制伴我成長主題作文篇6
法,乃國之根本。無法約民,民則不從;無法啟民,民則不興;無法治民,民則不安。
在歷史的長河中,法律占據(jù)著舉足輕重的地位,它關(guān)系著人民的安定、國家的興亡、朝代的更替。
戰(zhàn)國時(shí)期,秦國的商鞅首先推行以法治國,農(nóng)民們安心耕種,商吏們盡心任事,將士們一心為國,秦國國庫豐足,國力日益強(qiáng)盛,形成傲視群雄、氣吞六國之勢;漢高祖劉邦,軍隊(duì)攻占咸陽后,他對自己的軍隊(duì)約法三章,讓老百姓免去了亂世被掠奪的災(zāi)難,為劉邦贏得了民心,為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ);明朝內(nèi)閣首輔張居正制訂新法,并在全國堅(jiān)定不移地施行,讓日薄西山的明王朝煥發(fā)了新的生機(jī)。歷史告訴我們,國以法治則興,國因法廢則敗。
法律在封建時(shí)代是君主帝王統(tǒng)治的利器,在現(xiàn)代民主社會(huì)也是治國安邦、社會(huì)文明發(fā)展的根基。
我國改革開放幾十年,一直加強(qiáng)民主和法治建設(shè)。現(xiàn)在我國的法律條文已遍布國家政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面,在法律的保護(hù)下,人民生活安定,企業(yè)健康發(fā)展,國家長治久安。
或許有人會(huì)認(rèn)為,法律是一個(gè)鐵柵欄,囚禁了自由。其實(shí),法律給我們營造了一片安全廣袤的天空,我們可以在其中自由飛翔。如果你想在山頂自由暢舞,它就是一道欄桿,讓你能懸崖勒馬;如果你想在洶涌海浪中搏浪起帆,它就是一個(gè)救生圈,讓你能在險(xiǎn)象環(huán)生中保護(hù)生命無虞。
讓我們嚴(yán)格要求自己,從小事做起,創(chuàng)造出人人知法、守法的美好氛圍。讓我們插上理想的翅膀,飛翔在祖國的法治藍(lán)天上!
法制伴我成長主題作文篇7
上午,在北京的一個(gè)古宅里里面有一群可愛的孩子和一位位白發(fā)斑白的老人,在給孩子們上一節(jié)終身有用的課,“孩子們,你們知道成龍嗎?”一位老人說。“知道!”孩子們大聲的回答。“可是最近有關(guān)報(bào)道指出成龍的愛子在成龍?jiān)诒本┑囊婚g私人住宅因吸毒被當(dāng)?shù)氐木飚?dāng)場抓獲更可怕的是連柯震東都和成龍的愛子一起吸食毒品!”聽到一向崇拜的成龍叔叔,他的愛子卻吸毒了!臺下一片唏噓聲。
“更匪夷所思的是,居然還有網(wǎng)友說,明星認(rèn)個(gè)錯(cuò)就好了,沒事!”說到這時(shí)個(gè)孩子蹭的站了起來說:“成龍叔叔的愛子和柯震東哥哥既然都吸了毒,就應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,如果明星認(rèn)個(gè)錯(cuò)就沒事了,那就有許喜歡兩位公眾人物認(rèn)為孩子就會(huì)認(rèn)為,偶像都吸毒了,為了追求偶像的步伐我也該吸毒!還有些孩子都認(rèn)為,偶像都吸毒,那該是件多么美好的事?。《?,認(rèn)個(gè)錯(cuò)就沒事了多好啊!”這位同學(xué)的慷慨陳詞引來了許多應(yīng)和的聲音。一位老者站了出來說了幾句讓孩子們終身受益的話,那就是:這些吸毒的明星沒有成為一位為青少年樹立好榜樣的明星,影響了廣大青少年,請孩子們不要去效仿,更輕孩子們不要盲目追星,我們不是去學(xué)明星的不足,而是去學(xué)他的一些值得贊賞的地方,知道了嗎?”孩子們齊聲回答:“知道了?!?/p>
古宅依舊,可孩子們卻知道了:我的一生不吸毒,盲目追星可不行!最后,我相信孩子們也相信,法治陽光照我成長!
法制伴我成長主題作文篇8
最近我讀了一本書,這本書主要寫了關(guān)于中小學(xué)法治教育的知識。它讓我懂得了愛護(hù)公物不僅是我們成長為一個(gè)合格公民的標(biāo)志,而且也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的法律義務(wù);嚴(yán)重破壞公物是違法行為或犯罪行為,應(yīng)當(dāng)受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個(gè)人有了崇高的偉大的理想,還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操,再崇高偉大的理想也是不能達(dá)到的?!?/p>
法律給人們帶來了許多便利:合同使雙方的意見達(dá)成一致、界碑是國與國之間領(lǐng)土界限的標(biāo)志……如果沒有法律,人們就會(huì)缺乏信任感和安全感。
法律和我們的日常生活也是息息相關(guān)的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情,例如:電梯人滿、仍往里擠、高層住戶往下扔?xùn)|西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車、酒后駕駛等。公共安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益,每一個(gè)公民都有義務(wù)維護(hù)公共安全。破壞公共安全的行為屬于違法犯罪行為,會(huì)受到法律的嚴(yán)厲懲罰。
未成年人應(yīng)向娛樂場所所說“不”。因?yàn)槲闯赡耆说纳?、心理等各個(gè)方面的發(fā)育不成熟,缺乏抵制各種誘惑的能力,所以我們國家采取家庭、學(xué)校和社會(huì)保護(hù)三者結(jié)合的立體保護(hù)方式來維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,以保證成年人能夠健康快樂地成長。
法律讓我們注重行為養(yǎng)成,培養(yǎng)法治意識,關(guān)注生活中的法律事件,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識,自覺成為懂法、守法的小公民。
法制伴我成長主題作文篇9
法律,在我看來只是簡簡單單的兩個(gè)字。但我對它的認(rèn)識卻很渺茫。可是我從小就立志一定要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
每當(dāng)我經(jīng)過紅綠燈路口時(shí),經(jīng)??匆婓@人的場面:在綠燈閃爍成紅燈的瞬間,無數(shù)車輛的馬達(dá)都在怒吼。一次,我來到紅綠燈路口。當(dāng)綠色的“1”呈現(xiàn)在我眼前時(shí),我下意識地剎住腳步,急切地等待綠燈的再次亮起。可我身后的一輛車子卻從我身旁飛速前進(jìn)。看著時(shí)間慢慢的流逝,我漸漸感到恐懼。隨著“蹦”的一聲,闖紅燈的車子被撞飛出數(shù)十米。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紅燈才剛剛亮起。我向那輛車望去,一個(gè)血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當(dāng)時(shí)很少人在場,否則將發(fā)生不可收拾的場面。
一個(gè)青少年,連遵守“紅燈停,綠燈行”的交通規(guī)則都無法做到,社會(huì)的交通秩序又怎么會(huì)安穩(wěn)呢?不知當(dāng)時(shí)那位青年是怎樣想的,不知他當(dāng)時(shí)有沒有為他的父母和親人著想。
過了幾天,我與鄰居小燃去買書。我們來到書店的附近,中間隔著一條很長的綠化帶。我們原想橫跨綠化帶,但我突然想起了那位血淋淋的少年,心中一驚,就堅(jiān)持繞道而行。鄰居小燃在我的堅(jiān)持下,終于和我繞道而行。來到書店前,我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一位老奶奶跨越綠化帶。好險(xiǎn),奶奶差點(diǎn)被車輛撞倒。唉,遵守規(guī)則還是好啊!
其實(shí),在我們?nèi)粘I钪?,法紀(jì)法規(guī)無處不在。要是沒有了他們的存在,我們的生活將受到阻撓。我相信,只要我們都遵紀(jì)守法,我們的家園一定會(huì)更和諧。
法制伴我成長主題作文篇10
法治,這個(gè)詞,在我們的心中并不陌生。在生活中,法治無處不在。做一個(gè)好人,最基本的就是要遵守法治,遵守規(guī)則。
而我認(rèn)為,我的班主任老師就是一個(gè)擁有這樣的精神品質(zhì)的人。老師曾經(jīng)給我們講過一個(gè)關(guān)于她自己的故事,這個(gè)故事不僅讓我對老師更加的敬佩,還讓我學(xué)到了很多做人的道理。這個(gè)故事是這樣的:
有一次,老師騎自行車回家,那個(gè)時(shí)候交通管理并不嚴(yán)謹(jǐn),經(jīng)常有人闖紅燈,違反交通規(guī)則。就在這時(shí),充滿正義感的老師給我們做了一個(gè)榜樣。
紅燈亮起了,看到前面的人都在不顧自己的安全闖紅燈,心里很猶豫:“到底要不要停下呢?大家都在闖紅燈,我是不是該停下,遵守規(guī)則呢?”老師思考了一會(huì),定下決心:應(yīng)該停下,為大家樹立一個(gè)榜樣!
老師停下了車,在十字路口靜靜等待。這時(shí),一個(gè)很好的現(xiàn)象發(fā)生了:后面的行人看到老師在等紅燈,都覺得應(yīng)該遵守規(guī)則,不能闖紅燈,所以都紛紛停了下來。大家都以老師為榜樣,遵守交通規(guī)則,沒有闖紅燈。
老師感到很欣慰,認(rèn)為自己這樣做是正確的,不僅自己成為了一個(gè)有正義感的好人,而且還讓其他人充滿了正能量。
老師的行為為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。我要向老師學(xué)習(xí),做一個(gè)充滿正能量的人!
遵守法治,從我們做起!