優(yōu)秀高中隨筆周記600字五篇
在學(xué)習(xí)和工作中，說起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧?隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢?下面小編為大家?guī)韮?yōu)秀高中隨筆周記600字，希望大家喜歡!
優(yōu)秀高中隨筆周記600字篇1
在學(xué)校的一天中，我最喜歡的就是傍晚時(shí)分了。
上完下午的四節(jié)課后，我們家就可以回家了。放學(xué)鈴聲還沒響，班上早已經(jīng)有人開始收拾書包了，直到那個(gè)令人愉悅的聲音響起，班里的人都像離弦的箭一般沖了出去。不一會(huì)兒，班上只剩下零零散散的一些人了。
今天剛好輪到我們小組值日，于是我就趁著大家走得差不多了才開始干活，這樣子會(huì)輕松一點(diǎn)，也不用“趕人出去”了。地很快就掃好了，我們又?jǐn)[了一下桌子，值日差不多就結(jié)束了。這時(shí)候班上只剩下幾個(gè)人了，她們大多都是留下來學(xué)習(xí)的。今天我的同桌有事先回家了，所以我一個(gè)人留在班上學(xué)習(xí)，我的后桌他們相約一起去打羽毛球了，因此這一組只剩下我一個(gè)人在學(xué)習(xí)。
我很喜歡傍晚的其中一個(gè)原因就是這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)氛圍挺好的，四周都靜悄悄的，也不怕有人來打擾你，也沒有窸窸窣窣的聊天的聲音。我就安靜地坐在自己的位置上，完成著今天的作業(yè)。很多時(shí)候我會(huì)選擇做理科題，因?yàn)樯狭艘惶斓恼n，沉積下來的錯(cuò)題也挺多的，所以我會(huì)選擇在這個(gè)比較清醒的時(shí)刻來看看重要的知識(shí)點(diǎn)，這樣或許效果會(huì)好一點(diǎn)。
我也喜歡跑到教室外面的走廊，趴在欄桿上俯瞰操場(chǎng)。這時(shí)候操場(chǎng)的上比較多，各個(gè)角落都有人在做著自己的事。一般我都會(huì)看哪里有人在打排球，大概分成了好幾個(gè)區(qū)域，排球場(chǎng)那里的幾乎都是老師在打，靠近臺(tái)階這邊的就是學(xué)生們?cè)诖?。?dāng)我看到他們?yōu)榱藫煲活w球而從這里跑到那里去時(shí)，我覺得他們跑得很快，一會(huì)兒就碰到球了，要是自己跑的話，應(yīng)該會(huì)覺得很漫長(zhǎng)也很累吧。有時(shí)候幸運(yùn)的話我還會(huì)碰上日落，往右手邊看去，有美麗的晚霞，彩色渲染了整個(gè)天空，火紅的落日掛在半空中，讓人覺得特別美好。這時(shí)候我還會(huì)叫上同學(xué)一起來看，要是有個(gè)照相機(jī)就好了，可以把這一幕記錄下來。
不知道為什么，我覺得傍晚在學(xué)校里寫作業(yè)特別有效率，我會(huì)更愿意去寫那些難題，也會(huì)主動(dòng)記起知識(shí)點(diǎn)了。所以我會(huì)把一些作業(yè)及時(shí)寫完，這樣就不用帶回去寫了，在家也能干點(diǎn)其他事情了。
六點(diǎn)多的時(shí)候，班上的人都陸陸續(xù)續(xù)地走了，很多時(shí)候只剩下我一個(gè)人在班里，我就還會(huì)想再多待一會(huì)兒，可是時(shí)間到了也不得不收拾書包回家，只得等到下一個(gè)傍晚再享受這個(gè)學(xué)習(xí)的好氛圍了。
優(yōu)秀高中隨筆周記600字篇2
給我一個(gè)安靜的角落，避開所有眼光的搜索，寂寞是我唯一的藉口，經(jīng)過多年刻意的漂泊，面對(duì)無數(shù)陌生的臉孔。想個(gè)歸宿找不到理由。為什么?經(jīng)過多年以后，所有的過與錯(cuò)無法解脫，為什么，得失的過程如此冷漠，并不是我故意冷漠，也不是要讓自己孤獨(dú)。只是心里話該向誰訴說。我只想要簡(jiǎn)單的擁有一片小小真實(shí)的天空，不要再有飄零的失落。經(jīng)過多年以后所有的愛與恨不能淡薄。風(fēng)干的傷口心痛依舊。這些日子就這樣經(jīng)過，今天不再是昨天的我。也許明天要面對(duì)的更多，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候觸摸傷痕滿布的雙手，忍著痛掙脫內(nèi)心的枷鎖。
給我一片寂靜的天空，逃開所有回憶的折磨，香煙是我此時(shí)唯一的朋友，經(jīng)過尼古丁的的淡薄，回首無數(shù)熟悉的面孔，想找個(gè)港灣且找不到了借口，內(nèi)心就像一顆洋蔥，一層層剝開，看見的只是心酸和壓抑，心里累積的的話該去向誰述說，親手被回憶推下懸崖，最后還是不能把話說開，在現(xiàn)在面前太多的阻礙，寧愿沒出息求著往事不要走開。只愿來世坦然面對(duì)心跳，給我一個(gè)慵懶的午后，洗凈所以現(xiàn)實(shí)的污垢，天馬行空,打開一首輕音樂，閉上眼睛享受每個(gè)跳動(dòng)心臟的音符，是誰在撥打著我的窗，是誰他波動(dòng)我的心弦?一縷縷陽(yáng)光瀉在了樹葉上，微風(fēng)佛去了昨日的殘葉，尋找往事的蹤影，往事已經(jīng)迷惘，那不是我多年前遺棄的時(shí)光嗎?飛呀飛呀我的馬兒，去看看那躲藏起來的時(shí)光!輕悠悠的眼前，活生生的那些人在深山，對(duì)著大山一陣陣的吶喊，喊一聲往事不要遠(yuǎn)走，喊一聲友情不要流逝，喊一聲時(shí)光不要淡薄。大山還是沒有回蕩明亮的聲音。
給我一個(gè)看見過去的夜晚，不需要霓虹交錯(cuò)，只愿能有那明亮的嬋娟。浩瀚的星空里，無數(shù)的笑臉閃爍著，那才是我的家，奔馳的時(shí)間，清澈見底的河流，月光瀉下來，柔柔的躺在螢火蟲的翅膀上，晚風(fēng)輕撫綠色的夢(mèng)，夢(mèng)如白云落邊垂。夏蟲唱著甜蜜的歌兒，一曲幽幽歌兒數(shù)著星斗。叢林中一片安靜的潔白，被不知名的夜鶯啼破。這是我的家啊!我愛你我的家!我的天堂!
給我一個(gè)回首過去的借口，情不自禁的不能自已，看見了那些不堪塵風(fēng)吹滅的燈火，我從過去走來，時(shí)光沒有留住我不知所惜的腳步。昔日孩童時(shí)玩耍的草坪上嬉戲的小河里……，現(xiàn)如今只有了空空的草坪，靜靜流走的河水?？湛盏囊欢味蚊篮茫⑼拿右呀?jīng)不見，只剩下記憶在猖狂，那些故事，只剩下空空的皮囊，在內(nèi)心深處茍延殘喘,不要遺忘，那個(gè)昔日多情的少年，很不安!也許這就是我們的宿命。在多少旅途上!有多少想念的人。
優(yōu)秀高中隨筆周記600字篇3
我已經(jīng)忘記是聽誰說的，只記得許多童話里都有提到過，說每一棵樹里都居住著一個(gè)善良的精靈。她們有和自己所守護(hù)的樹的葉子顏色一樣的頭發(fā)和瞳仁，有輕薄如紗的修長(zhǎng)雙翼，好像只有快樂的人才能看到她們。
不過我從來沒有見到過。當(dāng)我一次次失落地反問自己“難道我不快樂嗎?”后，我才嘲笑自己的天真，世界上怎么會(huì)有這種東西呢?
午飯后，我一個(gè)人走出學(xué)校，才霍然發(fā)現(xiàn)今天的陽(yáng)光很明媚。再抬起頭，天空也出奇地干凈，像小孩子的笑容一樣明麗，把周圍的一切都照亮了。時(shí)不時(shí)有陣輕風(fēng)調(diào)皮地拂上面頰，也讓我這個(gè)精神緊繃的人感到輕松了許多。忽然，一些細(xì)小的顆粒闖入我的視線，隨著風(fēng)，一起被吹打到我臉上。還在奇怪是什么，一陣淡淡地香氣便撲面而來，并不帶有花朵的香味，卻讓我來了精神。
我向四周看看，才發(fā)現(xiàn)是學(xué)校圍欄上纏繞的一種植物。綠綠的、小巧的葉子擠得滿枝都是，而這一枝一枝的又?jǐn)€在一起，異常茂盛。在這枝頭還有許多小顆粒，也是不甘寂寞地湊成一團(tuán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，短短三十多米路被它們裝點(diǎn)得異?；顫姟Ｎ乙郧霸趺礇]注意呢?風(fēng)又一吹，淡綠色的小顆粒又開始紛飛在空氣中，以背后深綠的葉子為背景形成了一幅仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美畫面。那就好象一汪淡淡的碧水從天而降，一點(diǎn)點(diǎn)流逝，還夾雜著那種草木的清香。在陽(yáng)光下，更燦爛了。
恍惚間，我好像看到了一個(gè)人，她有綠色的頭發(fā)和綠色的瞳仁以及輕薄如紗的修長(zhǎng)的雙翼。那個(gè)是精靈嗎?我揉揉眼睛卻再也看不到了。
我突然體會(huì)到，原來走進(jìn)自然就是一種快樂，樹之精靈就存在于我們身邊，只有會(huì)享受自然，解讀自然的人，才會(huì)用心“看到”她們。
優(yōu)秀高中隨筆周記600字篇4
五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的.冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗?，而我贊美梅花，是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
優(yōu)秀高中隨筆周記600字篇5
觀杜甫。閑坐巖石，穿倚翠竹，仰望晴空，身繞清風(fēng)，一個(gè)逍遙的詩(shī)人。
嘆抉擇。杜甫一生都十分矛盾，一方面羨慕自由的“江海人士”，一方面又想在長(zhǎng)安謀得一個(gè)官職，他懷念李白，羨慕李白還繼續(xù)著那種豪放的生活，而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰(zhàn)勝的就是自己，一顆心，兩個(gè)方向，雙方的拉扯令自己痛苦，然而自己無奈。轉(zhuǎn)看自身，心中那份藏匿許久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨游在書海，無奈，惟獨(dú)在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。
嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領(lǐng)入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌蕩蕩，起起浮浮，忠的呈現(xiàn)似乎注定要以__來陪襯，陰謀籠罩的朝廷怎容得下杜甫這種的儒生，一次次的希望，一次次的打擊，杜甫一生仕途坎坷。憤!憤__臣，這不是一個(gè)人人格上的悲哀，而是當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲哀，甚至是一個(gè)時(shí)代的悲哀。
嘆詩(shī)才。“詩(shī)圣”杜甫用其一生造就“詩(shī)史”，他寫“絕”了唐詩(shī)，也寫“完”了唐詩(shī)。他之后的詩(shī)韻格律，最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律，“三吏”、“三別”、《兵車行》、《麗人行》、《北征》，他的律詩(shī)千秋無匹。當(dāng)杜甫二字成為教科書上的?？停?dāng)稚嫩的童音將杜甫的詩(shī)讀入空際，心中的那份贊嘆無法壓抑。
嘆人格。一首首堅(jiān)硬的詩(shī)源于一個(gè)偉大的人格，一雙腳觸摸這片曾經(jīng)流血的土地，一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷，人生的悲涼，一對(duì)耳聽盡人間的哀哭，這一切筑成的是杜甫的人格，他將這份內(nèi)心的震撼揚(yáng)于詩(shī)中，搖動(dòng)了封建這座堡壘，將民憤、民怨、民饑、民寒訴說。
讀杜甫。獨(dú)坐孤石，心立堅(jiān)竹，俯瞰塵世，寫盡悲苦，滿心愁緒的詩(shī)人。