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《逆行的魚》讀后感400字作文

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《逆行的魚》讀后感400字作文

  世界之所以有卑賤之分,就是因為有了人類的價值觀。世界上沒有絕對性的公平與不公平,但是又相對的公平與不公平。下面是學習啦的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡

  《逆行的魚》讀后感

  也許有些人會羨慕別人有多幸福,而自己從來不會感覺到自己,才是最新服的那一個,而自己的幸福往往都在別人眼里。會偶看一看,那些折了腿的狗,那些羽毛脫落的雞,那些得不到父母關愛的留守兒童,那些身不由己的看家狗……現在回頭看看自己,自己是多么的幸福呀。

  同時在此刻,我們也應該去關愛他們,她們是如此的可憐,我們要去關愛這些可憐的人。

  但是好多人只知道欺負他們,起伏這些弱小的動物。這次,我悟出了一個道理:生命的價值是一樣的,只是人類看待他們不一樣。我來講一個故事:

  一個人殺死了一群小小的螞蟻,大家看了都大聲叫好,一個人踢死了一只狗,卻被判有期徒刑2天,這就是人類看待生民價值的不同。

  我覺得小說中“阿不”就做的很對,我們應該去體驗一下那些流浪狗的生活。

  我們應該去體驗生活,自己住著那么奢華的樓房,吃著上等的食品,睡著柔然的床,看著寬頻的彩色大電視;而那訊流浪狗只能住在臭哄哄的垃圾堆里,吃著別人剩下的東西,誰在冰冷的窟洞里,看著只有黑白色彩的電視(狗的眼睛呈現的色彩是黑白的)。

  如果我們可以養(yǎng)這些可憐的動物過上我們的生活,讓這些小動物不再受別人欺負,甚至還有好多人覺得那些為人們默默奉獻的動物老了,沒用了,就拋棄他們了,這是多么惡劣的一個行為啊!我們應該做的就是關懷一下身邊的它們。

  這就是我們與那些可憐的流浪狗的區(qū)別,我們應該去看一下周邊的這些動物,我們應該平等對待每一個生命!
《逆行的魚》讀后感

  逆行的魚這一本書里,是以動物做為主角的動人故事。在這一本書里創(chuàng)造了小狗灰利、老?!坝忍仄潯薄Ⅴ四_羊等不同的動物形象,并從各個方面來講述了它們的故事。

  灰利在前我在后這個故事里講述了小狗灰利與一個十歲孩子的故事。它是一只可憐的狗,在臨死前也不知為什么所以一直死不瞑目。它和它的主人的感情很要好,它主人的媽媽給了它主人一個饅頭,他們也要分著吃,最后的結果就是誰也沒吃飽。在灰利死后,它主人他們一直保留著它的皮,不肯送給別人,也不肯丟掉它,一直到它的主人結婚了,也沒有丟掉它,而把它給帶走了......

  《逆行的魚》讀后感

  讀完這篇《逆行的魚》,我有許許多多的感想要說。在這篇《逆行的魚》里,我發(fā)現動物也是有情感的。

  在《逆行的魚》這本書中,作者利用擬人的修辭手法,完整的,生動的描繪出來了在動物眼中的世界。在這本書里,幾乎沒有一篇文章是講述人的心理世界的,作者想通過這樣的寫法來寫出人與動物之間的關系是均衡的,不是不一樣的。這本書里處處都有動物的身影。這些動物都和人一樣,富含情感。它們也會愛和恨以及其他的人類都擁有的情感。情感是所有活物都擁有的東西。在這本書里,作者喜歡用不能說話的動物之口說話,試圖讓我們相信動物也會說話,或者可以來傾訴、批評或贊揚某些人或某些物。在《狗標本》這篇文章中,借用一只悟性極高,可以看透人們內心的狗,用一個極其感人的故事,指責那些欺騙自己,欺騙別人,找不回自己,光做壞事的人。雖然最后那只狗被做成了狗標本,但是還是可以為人世間樹立一個榜樣。以逆行的魚——一條條在黑龍江往上流而上的大馬哈魚,來贊揚那些在人世間奮勇向前,不懼怕,而逆流而上,往巔峰沖去的人。在《我要拍電影》這篇文章中,小主人公在腦海中想出了的一個電影情節(jié):來借助了世界的狗們,指責那些不在心里想一想就亂說話,喜歡亂罵人的人。

  作者巧妙地通過動物的情感和它們心中的世界,來講述了人世間的那些最最真實的事和物。

  《逆行的魚》讀后感

  今天讀了一本書叫做《逆行的魚》。這本書以動物作為主角創(chuàng)造了小狗灰利、老牛尤特茲、跛羊等等性格奇怪的動物形象。其中有一個故事我特別喜歡,就是《狗標本》,狗標本講的是一個小孩在校園里發(fā)生的事情,到最后小男孩收到了一份禮物狗標本,不過我覺得這跟狗標本沒有什么關系。還有外表惡心的蟑螂,有一顆堅強的心,就算被人踩到只剩下半個身體,它也會堅強地再次動一動胡須,不肯就這樣死了。書中《瘋狂》這個故事里講的是毛毛蟲為了自己能夠吃上東西,拼命奔跑,爭著搶食物,《苦難的雞》講的是一只禿頭雞,不和母雞搶食物,而且非常堅強地從嚴寒中活了下來,《黑色的尤特茲》講的是老黑牛對主人的誠心誠意,更是讓我流淚。我

  把這些動物的性格結合起來,正是做人的標準誠實守信,謙讓堅強,誠心誠意。我覺得這些我們人也應該做到。

  讀《逆行的魚》有感

  看到書面上一個奔跑的男孩,而且是逆風跑的。我猜測這人可能就是“魚”了吧。

  打開第一頁,看到了作者的寄語。讀完以后,心里很不理解。這些跟題目有什么關系嗎?我找到唯一的關系就是魚和動物。

  看完這本書,感觸很深。知道了一種魚,叫大馬哈魚。原來我也聽我媽媽講過大馬哈魚。但這一次又讓我重新的認識了大馬哈魚。大馬哈魚是從江河淡水中出生的,但是他們是在大西洋里長大的。在海里待四年左右,再逆水回到了自己的“故鄉(xiāng)”,到那里產卵。產完卵就死了。這就是大馬哈魚的一生。

  讀完這個逆行的魚,我有幾個問題:1.那個少年和少女出走的原因是是什么?我猜測是因為高考沒有考好,他的爸爸媽媽說他。他一氣之下就離家出走了。根據是后面他們說了有關高考前的事,說明他們是高考過后才出走的。2.我想對大馬哈魚有更多的了解。于是,我上網查找了“大馬哈魚”。可是,網上的名字并不是大馬哈魚,而是大麻哈魚。3.為什么作者要寫兩個人物?一男一女。而他們的遭遇應該也差不多。4.他們?yōu)槭裁匆厝?是因為被大馬哈魚感動了,還是因為什么?

  當他們看到一條勇敢的魚逆流而上的時候,被那條魚的勇氣震驚了。因為小小的一條魚竟然擁有著這么巨大的勇氣。這種勇氣值得我們學習。


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