2019年第七屆全國道德模范人物名單，由中央文明委批準(zhǔn)，中宣部、中央文明辦、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中央軍委政治工作部主辦聯(lián)合舉辦。讓人民群眾和各組織在2019年3月推薦，之后在6月進(jìn)行集中宣傳公示，介紹候選人的個(gè)人信息和主要事跡，同時(shí)進(jìn)行全國活動投票，之后根據(jù)結(jié)果提出獲獎(jiǎng)?wù)呓ㄗh名單，最后中央文明委審定名單，召開座談會和頒獎(jiǎng)儀式。58位2019年全國道德模范人物名單出爐，14位助人為樂模范、8位見義勇為模范、11位誠實(shí)守信模范、19位敬業(yè)奉獻(xiàn)模范和6位孝老愛親模范。這里給大家做一下簡單介紹，希望對大家有所幫助。

2019全國道德模范事跡學(xué)習(xí)

道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)且具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。

道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強(qiáng)制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個(gè)社會良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長的過程。當(dāng)今社會，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí)，道德觀念深入人心，本身就是一個(gè)漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個(gè)過程?，F(xiàn)在，胡錦濤同志提出了“八榮八恥”，我認(rèn)為這必定是提高人們道德素質(zhì)的一種很好的催化劑。

今天，國家推同了307位道德模范的代表人，我是其中一位。北京一行，使我有機(jī)會接觸到了更多的先進(jìn)事跡，看到了很多品質(zhì)高尚的人。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自身也有很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，自己也必須向其它的道德模范們學(xué)習(xí)。這讓我想到，我們雖身為道德模范，但并不意味著我們的道德素質(zhì)已相當(dāng)高了，我們知道，十全十美的東西是不存在的，因此，在我們上大力提倡公民向道德模范學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要看到我們這些道德模范也要學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)其它道德模范的先進(jìn)事跡，也要學(xué)習(xí)那些未評上道德模范的優(yōu)秀人物。

這次，國家推出的307道德模范分為5大類別：助人為樂，誠實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親，見義勇為。但這并不表示各個(gè)道德模范只在其所在的一個(gè)方面具有良好的素質(zhì)，而是這個(gè)方面的事跡最為突出。所謂道德模范應(yīng)該是一個(gè)全面的模范，而不應(yīng)該只是某一個(gè)方面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。我們學(xué)習(xí)道德模范時(shí)，要全面的去學(xué)習(xí)，而不能只學(xué)習(xí)其某一個(gè)方面。

我們一方面用道德模范的事跡去感召人，另一方面發(fā)動人民群眾向道德模范學(xué)習(xí)，這是一個(gè)雙向的過程，必將取得豐碩的成果。如果只讓優(yōu)秀的事跡去感召人而不提倡大家去學(xué)習(xí)，或者只提倡去學(xué)習(xí)好的東西而沒有實(shí)實(shí)在在的事跡，這都是行不通的。

2019全國道德模范學(xué)習(xí)心得

　　前一段時(shí)間，在全國上下掀起了評選道德模范的熱潮。社會上樹立了一批被人民認(rèn)可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻(xiàn)。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

每一個(gè)道德模范的背后都有一個(gè)不同尋常的故事。在學(xué)校的教學(xué)生活中，讓我對殷雪梅老師留下了深刻的印象。

殷雪梅“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把滿腔心血和無私的愛都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她常說，“對學(xué)生沒有真誠的愛，就不是好老師?！痹诮處煃徫簧闲燎诟帕?0年，她不僅將教師當(dāng)作職業(yè)，更當(dāng)作崇高的事業(yè)。與她共事多年的老師說：“殷老師愛學(xué)生是出了名的。”1999年秋開學(xué)第一天，一名智障學(xué)生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣(的孩子，殷雪梅也沒有放棄。學(xué)習(xí)跟不上，幫他補(bǔ)課;家境貧寒，就把為兒子買的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個(gè)月。面對飛馳而來的汽車，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠(yuǎn)定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。

通過學(xué)習(xí)全國模范教師殷雪梅的先進(jìn)事跡，使我心靈又一次得到啟迪。學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)她艱苦奮戰(zhàn)、無私奉獻(xiàn)、見義勇為的高尚品德。

作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責(zé)任更加重大，對社會的影響力更加廣泛。教師的師德修養(yǎng)，知識專業(yè)水平、道德水準(zhǔn)、儀表言行每時(shí)每刻都在影響、啟迪感化學(xué)生，有著“隨風(fēng)潛入夜，潤無細(xì)無聲”的效果，道德標(biāo)準(zhǔn)在我們心中應(yīng)該看得更重。今后我將以道德模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己，見賢思齊，做一個(gè)有道德的人民教師。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些像劉國紅、李遠(yuǎn)紅、李澤英、_勇、白凱、顏昌峰、萬權(quán)紅等36名這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。

通過學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會：

一，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊(duì)三班班長，一名的普通的士司機(jī)。多次在營運(yùn)中做好事、見義勇為。李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。 “保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。_勇是一名貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，_勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。

二，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。

在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。

三，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠的品質(zhì)。

堅(jiān)守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅(jiān)守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠。

2019全國道德模范事跡心得

　　日前，第七屆全國道德模范評選表彰活動進(jìn)入候選人集中公示階段，各媒體集中刊登了候選人的事跡。這些候選人或見義勇為，或誠實(shí)守信，或敬業(yè)奉獻(xiàn)，或孝老愛親，在平凡人生中，用善行義舉彰顯出道德的力量。翻看他們的事跡，對每位讀者來說都是一次心靈的觸動，激勵(lì)著人們向模范看齊、追求崇高的人生志趣。

道德是維持社會正常運(yùn)行的規(guī)則，也是指引個(gè)人行為的準(zhǔn)則?，F(xiàn)實(shí)中有的人會把道德絕對化、空洞化，覺得只有少數(shù)人才能做道德的化身，認(rèn)為道德是高不可攀、觸不可及的。于是他們在道德追求上自我放松，滿足于“無可無不可”的“通達(dá)人生”。從這次道德模范候選人事跡看，他們同樣是平凡人，干著平凡的事，他們就在我們身邊，看得見、聽得到、摸得著。他們向人們展示出道德的現(xiàn)實(shí)意義，那就是平凡之處也能見出偉大，點(diǎn)滴之間也能鑄就崇高。因此，人們學(xué)習(xí)道德模范，不能僅停留在感動敬佩的心理層面，而要將這種心靈的觸動轉(zhuǎn)化為具體的行動，用實(shí)實(shí)在在的行動響應(yīng)道德模范的引領(lǐng)。

學(xué)習(xí)道德模范不忘初心。公示的道德模范候選人中，一些老黨員的事跡尤其讓人欽佩。堅(jiān)守山野幾十年、換得荒山變綠嶺的老護(hù)林人，退而不休、堅(jiān)持到貧困地區(qū)教育扶貧的老教師，堅(jiān)守鄉(xiāng)村、待病人如親人的鄉(xiāng)村醫(yī)生等等，他們幾十年如一日，不為外物所動，不為困難所阻，在各自崗位上如老黃牛般辛勤耕耘，千回百轉(zhuǎn)而初心不改?！懊也挥谐酰r克有終”，道德的試煉尤其如此，唯有不忘初心，才能在前進(jìn)的道路上不迷失方向，永葆斗志，使命必達(dá)。

學(xué)習(xí)道德模范淡泊名利。被尋訪多年卻始終不露面的好人“李記”許惠春，大涼山上的“鏗鏘玫瑰”謝彬蓉，泰山腳下“文藝輕騎兵”帶頭人葛業(yè)森……很多候選人善行義舉背后的動力，并非個(gè)人對名利的追求，而是對群眾需求深切的關(guān)懷。無論見義勇為，還是搶險(xiǎn)救災(zāi)，或是扶危濟(jì)困，只要社會有需求，總能看到道德模范的身影。他們不計(jì)個(gè)人名利，始終堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)，用愛心善舉溫暖人心。踐行道德正能量，凡事多問應(yīng)不應(yīng)該，少去盤算值不值得，拋去追名逐利的念頭，才能立己達(dá)人。

學(xué)習(xí)道德模范知行合一。“道不可坐論，德不可空談。”凡事知易行難，道德不是熟記幾句格言就可以具備，而是重在踐行方可以成就。道德模范讓人敬佩，不在于他們有多么偉大非凡的壯舉，而在于日復(fù)一日知行合一的行動，在于聚少成多、積小成大的平凡實(shí)踐。對每個(gè)人來說，只要當(dāng)為者能為，不放過任何踐行的機(jī)會，就能實(shí)現(xiàn)小善聚大愛、溪流成大海的道德成果。

“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細(xì)小的泥沙?！碑?dāng)人們呼喚道德以其應(yīng)有的功能作用于社會時(shí)，社會也需要每一個(gè)個(gè)體為道德水平提升貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)道德模范，感動更要行動，千千萬萬普通人一起踐行美好道德，就能聚沙成塔筑起巍然聳立的道德大廈。

2019全國道德模范事跡體會

9月15日晚，距離頒獎(jiǎng)儀式播出還有半個(gè)小時(shí)，趙辛店社區(qū)的黨員們就已經(jīng)在微信圈內(nèi)相互提醒著，隨著清脆的一聲微信鈴聲提示，全國道德模范代表揭開了開幕儀式。

頒獎(jiǎng)儀式分為“見義勇為”“誠實(shí)守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”5個(gè)篇章，每個(gè)篇章包含播放短片、現(xiàn)場訪談、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?、致敬禮贊、文藝表演等環(huán)節(jié)。頒獎(jiǎng)儀式充分體現(xiàn)莊重感、榮譽(yù)感、儀式感，生動展示道德模范的感人事跡，深刻闡發(fā)道德模范的崇高精神，大力弘揚(yáng)崇尚模范、學(xué)習(xí)先進(jìn)的鮮明價(jià)值追求。

這些道德模范人物和他們的先進(jìn)事跡，深深地打動了社區(qū)黨員居民群眾，大家紛紛表示要宣傳道德模范、學(xué)習(xí)道德模范，爭做道德模范，用道德模范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，從自身言行做起，立足本職，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓道德的力量薪火相傳。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要廣泛宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)道德模范高尚品格，引導(dǎo)人們向道德模范學(xué)習(xí)，爭做崇高道德的踐行者、文明風(fēng)尚的維護(hù)者、美好生活的創(chuàng)造者。通過組織觀看頒獎(jiǎng)儀式,旨在社區(qū)營造學(xué)習(xí)榜樣力量,爭做道德先鋒的氛圍,在全社會弘揚(yáng)崇德向善、見賢思齊、德行天下的道德風(fēng)尚。

2019全國道德模范事跡感想

9月8日，我校黨委召開“關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對第七屆全國道德模范表彰活動作出的重要指示精神,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作”專題會議及黨委理論學(xué)習(xí)中心組第六專題學(xué)習(xí)會。學(xué)校黨委書記、院長周學(xué)斌，黨委副書記曹阜孝、紀(jì)委書記孫德超，黨委委員、副院長陳季林、鐵云峰，副院長張毅敏，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨總支書記參加了會議。我校物理與信息工程學(xué)院大二學(xué)生、全國道德模范吳建智、2018年度云南好人吳建早兩兄弟參加了會議。會議由周學(xué)斌主持。

9月5日，第七屆全國道德模范座談會在京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對全國道德模范表彰活動作出重要指示，向受表彰的全國道德模范致以熱烈的祝賀。座談會上，中共中央政治局、中央書記處書記王滬寧會見了受表彰代表。中共中央政治局委員、中宣部部長黃坤明參加會見并在座談會上宣讀了習(xí)近平總書記對第七屆全國道德模范表彰活動作出的重要指示。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭出席活動。此次全國道德模范評選活動，我校學(xué)生吳建智獲“全國孝老愛親道德模范”稱號，是云南省唯一一位全國道德模范榮譽(yù)稱號獲評者，也是58位全國道德模范中唯一一位在校大學(xué)生。

會上，吳建智同學(xué)介紹了這次到北京參加第七屆全國道德模范座談會的情況、感受和自身成長歷程。他表示：全國道德模范稱號是一種至高無上的榮譽(yù)，十分榮耀，自己一定會珍惜榮譽(yù)，榮譽(yù)背后也是更加沉甸的責(zé)任，自己今后定會奮發(fā)圖強(qiáng)，不辜負(fù)黨和國家的期望，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)，不負(fù)親友、同學(xué)的關(guān)心與幫助，努力成為對國家、社會有用的人。吳建早也分享了在學(xué)校學(xué)習(xí)一年來的感受，他說：“一年的時(shí)間里，學(xué)校的老師、同學(xué)以及社會的許多愛心人士給予了我太多的幫助，使我深深的感受到濃烈的幸福感?！?/p>

會上，與會領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校各部門、學(xué)院如何結(jié)合本職工作，切實(shí)開展好學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記對第七屆全國道德模范表彰活動作出重要指示精神和學(xué)習(xí)到的模范活動展開了討論。

曹阜孝要求全校各部門要按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一要求，高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，認(rèn)真扎實(shí)開展和完成好學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對第七屆全國道德模范表彰活動作出的重要指示精神和學(xué)習(xí)道德模范活動。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，工作到位，為推進(jìn)全校精神文明創(chuàng)建工作齊心共謀，為迎接2020年學(xué)校本科教學(xué)合格評估工作提供強(qiáng)有力的思想保障，為奮進(jìn)新時(shí)代、共筑中國夢提供強(qiáng)大精神力量和道德支撐。

周學(xué)斌作了總結(jié)講話。他指出，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對第七屆全國道德模范表彰活動作出的重要指示精神和開展學(xué)習(xí)道德模范活動，是為把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的高地的良好契機(jī)。各部門、學(xué)院要號召全體師生向身邊的道德模范學(xué)習(xí)，要結(jié)合校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，立足自身崗位。以此次學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師;機(jī)關(guān)各部門切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步落實(shí)管理育人、服務(wù)育人職能，為教學(xué)、科研、師生員工生活做好管理和服務(wù);全校青年學(xué)子爭做有遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為的大學(xué)生;實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)促行動，以行動正風(fēng)氣，在校園形成良好的道德風(fēng)尚。