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高考前怎樣調(diào)整好心態(tài)_高考勵(lì)志語(yǔ)錄

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2022高考前怎樣調(diào)整好心態(tài)_高考勵(lì)志語(yǔ)錄

高考前的一段時(shí)間是復(fù)習(xí)備考的最后沖刺階段,也是高考復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段。因此考生要有一個(gè)積極、健康、樂(lè)觀的心態(tài)。以下是小編整理的2022高考前怎樣調(diào)整好心態(tài)_高考勵(lì)志語(yǔ)錄,歡迎閱讀分享。

高考前怎樣調(diào)整好心態(tài)_高考勵(lì)志語(yǔ)錄

高考前怎樣調(diào)整好心態(tài)

一、正確對(duì)待模擬考試。一般大型模擬考試,學(xué)生考的成績(jī)不理想的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候往往他壓力大。因?yàn)樗涯M考試看得很重,結(jié)果考試成績(jī)不理想,這個(gè)時(shí)候心很煩,心里沒(méi)底,影響學(xué)習(xí)。所以要正確對(duì)待模擬考試,模擬考試更重要的是模擬臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),模擬心理素質(zhì),認(rèn)真對(duì)待模擬考試成績(jī)的波動(dòng),模擬考試成績(jī)一般來(lái)講總體上低于高考成績(jī),最重要通過(guò)模擬考試之后認(rèn)真反思總結(jié),有針對(duì)性解決這些暴露出來(lái)的問(wèn)題??忌ㄟ^(guò)不斷的考試暴露問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,就是你向大學(xué)不斷邁進(jìn)的過(guò)程。所以要正確對(duì)待模擬考試。

二、要正確對(duì)待緊張。很多人一談到緊張,就覺(jué)得非常不好。實(shí)際上這是誤區(qū),在備考復(fù)習(xí)階段,和在考場(chǎng)上,保持適度的緊張,對(duì)考試發(fā)揮有利。因?yàn)檫m度的緊張,會(huì)激發(fā)學(xué)生潛能,有利于成績(jī)的發(fā)揮。我們反對(duì)的是過(guò)分的緊張,過(guò)分的緊張叫焦慮,那是不好的。所以稍微保持一點(diǎn)緊張是有好處的。

三、正確對(duì)待即將到來(lái)的高考,不能妖魔化高考??忌鷮?duì)高考認(rèn)識(shí)的不同,直接影響了考生的成績(jī)。很多人認(rèn)為高考是決定命運(yùn)的考試,實(shí)際上高考只是一次重大的考試,作為廣大的學(xué)子來(lái)講,把高考看成人生的歷練過(guò)程,這樣會(huì)更好。人生的一種成長(zhǎng),一種歷練的過(guò)程,抱著這樣的心態(tài)去參加考試,不是說(shuō)完全考上了我就贏了,沒(méi)考好我就是徹底不行了,還不是這么回事。實(shí)際上對(duì)于廣大中學(xué)生來(lái)講,在這個(gè)年齡段考上什么大學(xué),考多少分?jǐn)?shù),這肯定是重要的。但比它更重要的是,這個(gè)年齡段正是中學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成,這個(gè)階段養(yǎng)成積極向上的精神,這個(gè)更重要。一方面,要看到高考確實(shí)重要、確實(shí)關(guān)鍵,在高考中取得理想成績(jī),進(jìn)入大學(xué)深造是成才的一條重要出路。但又要看到,它并不是成才的唯一出路。今后的社會(huì)對(duì)人才的需要是多方面、全方位的。成長(zhǎng)成才之路有千萬(wàn)條,許多人并沒(méi)有上過(guò)大學(xué),但通過(guò)自己的努力,也同樣獲得了成功,成為社會(huì)需要、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人?,F(xiàn)在大學(xué)招生規(guī)模擴(kuò)大,絕大部分同學(xué)都可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),因而考生理應(yīng)全力以赴,為高考全力拼搏。人生在于拼搏,在于不斷進(jìn)取,人生能有幾回搏,即使名落孫山,也不應(yīng)后悔,更不至于尋死覓活、自尋短見(jiàn)。

正確對(duì)待高考,這是第一點(diǎn):調(diào)整認(rèn)知狀態(tài),做好三個(gè)正確對(duì)待。

增強(qiáng)自信心。

自信心強(qiáng)的人,高考的時(shí)候就容易發(fā)揮得好。怎么樣培養(yǎng)自信心呢?有幾種辦法,考生們不妨一試。第一種辦法是非常自然的面帶微笑,同學(xué)之間,師生,家庭成員之間經(jīng)常面帶微笑,有助于培養(yǎng)自信。第二,走路的時(shí)候抬頭挺胸,雙肩平直,人的內(nèi)心體驗(yàn)和外部姿勢(shì)相關(guān)的。第三,不要橫著跟別人比,最后階段的時(shí)候,不要老橫著跟別人比,放大自己的弱點(diǎn)。有的考生越到最后關(guān)頭越放大自己的弱點(diǎn),最后階段多看自己的長(zhǎng)處,看強(qiáng)科要有自信。學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴當(dāng)中賞識(shí)自己,約納自己,這樣才會(huì)更好一點(diǎn)。

想對(duì)孩子家長(zhǎng)說(shuō)幾句話:孩子對(duì)壓力其中很大一部分成分來(lái)自于家長(zhǎng)。現(xiàn)在當(dāng)家長(zhǎng),特別當(dāng)媽媽普遍共性的問(wèn)題,老拿自己的孩子和別人比。老愿意當(dāng)自己孩子面夸別人的孩子,這種非常不好。從考生來(lái)講,不要放大自己的弱點(diǎn),要多看自己強(qiáng)項(xiàng)的一面,這樣有助于培養(yǎng)自己自信心。這是談到調(diào)整心態(tài)第二個(gè)方面。相信自己,堅(jiān)定的信心一定可以給即將高考的你帶來(lái)從容,同時(shí)帶來(lái)力量。

排除不良情緒影響,追求陽(yáng)光心態(tài)。

在沖刺復(fù)習(xí)里面,成績(jī)的起伏,師生關(guān)系,同學(xué)之間關(guān)系,親子關(guān)系,那么這些關(guān)系有的時(shí)候孩子往往碰到一些不如人意的地方,這是很正常的,要學(xué)會(huì)正確對(duì)待。當(dāng)自己情緒不好的時(shí)候,要學(xué)會(huì)及時(shí)的把它排除掉。特別是內(nèi)向型的小女孩,很用功,成績(jī)上不去,然后有了苦悶,最后很鬧心的時(shí)候還不愿意說(shuō),你壓抑自己,心不靜很難學(xué)習(xí)好,所以要學(xué)會(huì)把不良情緒及時(shí)排除掉。

具體排除不良情緒的方法,有四種。

第一就是傾訴,說(shuō)出來(lái)告訴別人,告訴家長(zhǎng),告訴老師,告訴親朋好友。這里就是一個(gè)和諧的、平等的、民主的家庭,有利于孩子調(diào)整心態(tài),所以和諧師生關(guān)系都有利于調(diào)整孩子心態(tài),首先有話說(shuō)出來(lái),不要埋在心里。

第二種方式就是宣泄,不壓抑自己,該哭就哭該笑就笑。

第三種方式就是轉(zhuǎn)移,當(dāng)自己情緒實(shí)在學(xué)不下去的時(shí)候,鬧心的時(shí)候,打打球聽(tīng)聽(tīng)歌,做自己喜歡的事兒轉(zhuǎn)移一下。

第四種方式就是休息,睡眠是最好的減壓良藥,很多考生出現(xiàn)這些問(wèn)題,往往跟自己睡眠不足有關(guān)系,當(dāng)自己情緒不好情況,用熱水泡泡腳,可能對(duì)自己學(xué)習(xí)會(huì)更好一些。

第四項(xiàng):遺忘緊張?jiān)?,多用肯定性的語(yǔ)言。調(diào)整心態(tài)一個(gè)很好的方式就是學(xué)會(huì)遺忘緊張?jiān)?,緊張和緊張?jiān)从嘘P(guān),但是緊張?jiān)床粫?huì)喚醒人是不緊張的,泰坦尼克號(hào)人們不知道之前該跳舞跳舞,我們自身的緊張有時(shí)候不懂得這里面的規(guī)律,自己無(wú)意中喚醒了緊張?jiān)淳途o張了。所以我們要學(xué)會(huì)說(shuō)話多用正面語(yǔ)言,不用負(fù)面語(yǔ)言。比如進(jìn)考場(chǎng)了,家長(zhǎng)握著孩子手,好好考,這就是人為的制造的緊張?jiān)?。有的給孩子鼓勁,表面上是鼓勁,實(shí)際上副作用比較大。有一個(gè)家長(zhǎng)找老師咨詢:我給孩子說(shuō),好好考,考不好是我的,考得好是你的。孩子為什么還緊張呢?事實(shí)上你嘴上說(shuō)的是讓孩子放松,但是實(shí)際用你的行動(dòng)給他造成非常緊張,這種情況、這種情緒,這種氛圍影響孩子。家長(zhǎng)送孩子上考場(chǎng)要注意。不要和孩子談考試的事,要么就談點(diǎn)輕松的話題,要么就不談,談考試不利于孩子考試信心的加強(qiáng),反而增加了考試的壓力。

對(duì)此,老師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。有的老師告訴孩子,進(jìn)考場(chǎng)以后,先坐在那兒默念三遍:“我不緊張,我不緊張,我不緊張!”這實(shí)際上是在暗示考生心理緊張,產(chǎn)生的副作用很大。因此,敘述的時(shí)候多用正面語(yǔ)言,少用負(fù)面語(yǔ)言,不要把緊張?jiān)磫拘选4騻€(gè)比方,你兜里有倆錢上街買東西,手按著兜里:小心小偷,小心小偷!你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍許多人都像小偷。走道的時(shí)候,反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō):別讓車撞了,別讓車給撞了!老這么念叨,就更容易被車撞了。所以,我們要遺忘緊張?jiān)础?/p>

第五,要采用積極的心理暗示,少用消極的心理暗示。積極的心理暗示當(dāng)中,家長(zhǎng)與教師要學(xué)會(huì)積極的心理暗示,考生也要學(xué)會(huì)積極的心理暗示。比如碰到難題了,學(xué)會(huì)積極的心理暗示之后,可以有效緩解壓力。

還有,要注意降低期望值,對(duì)于基礎(chǔ)比較差的考生而言,學(xué)會(huì)目標(biāo)分解是非常重要的。高考、中考,考前學(xué)生緊張,很大的一個(gè)壓力來(lái)自期望值過(guò)高。因此要學(xué)會(huì)降低期望值,對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生要學(xué)會(huì)目標(biāo)分解,第一步怎么做,第二步怎么做。

心理學(xué)上有一個(gè)緩解緊張的萬(wàn)能公式,這個(gè)公式的第一步是考生要根據(jù)緊張的原因找出自己所擔(dān)心的最壞結(jié)果;第二步,考生要接受這個(gè)結(jié)果;第三步,考生要盡力去改變這個(gè)結(jié)果。也就是說(shuō),考生要找出自己最壞的考試結(jié)果的優(yōu)點(diǎn)來(lái),去接受它,這樣考生就會(huì)放松心態(tài),在考試中發(fā)揮出自己的最好水平,從而有可能獲得一個(gè)更好的考試結(jié)果。

比如想考本科一批、二批的學(xué)生,老師告訴這學(xué)生說(shuō),你有50%可能上一批。對(duì)于這個(gè)考生來(lái)講,考上一批,他認(rèn)為就是贏了,就成功了;考不上一批,就失敗了。因?yàn)橹挥?0%可能性,就會(huì)緊張。正確的方式應(yīng)當(dāng)是:向一批努力,坦然的接受二批,能夠考到二批也不差,畢竟上大學(xué)了,要多想上二批的好處。這樣由于你接受了二批,心態(tài)好了,上一批可能性反而大了。同樣的,想考本科二批、三批學(xué)生也是如此,要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)慕档湍繕?biāo),學(xué)會(huì)目標(biāo)的分解,這樣的話可能要更好一些。

考生最容易緊張的時(shí)候是剛進(jìn)考場(chǎng)。坐在座位上,老師要發(fā)卷,沒(méi)發(fā)卷之前這段時(shí)間緊張。最后備考復(fù)習(xí)階段,考生應(yīng)該把每一科剛開(kāi)始考的部分內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)好。這樣的話,你就有一個(gè)好的心態(tài),有了一個(gè)好的心態(tài)往往就可以發(fā)揮得比較好。比如像語(yǔ)文第一題,第二題,數(shù)學(xué)第一題一般是幾何,像文綜合第一題是地理,理綜合第一題一般是生物選擇,生物前兩個(gè)選擇一般有時(shí)候是細(xì)胞,這一部分我重點(diǎn)分析它。像英語(yǔ)當(dāng)中有的省份有聽(tīng)力,前面三十分聽(tīng)力,把它變成自己的強(qiáng)項(xiàng)。

同時(shí),通過(guò)運(yùn)用答題技巧也可以調(diào)整自己的心態(tài),答題的時(shí)候有一個(gè)策略。很多學(xué)生,答前面的題目,擔(dān)心后面的答不完;答后面的題目,又懷疑前面的對(duì)錯(cuò),這樣很容易緊張。應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己實(shí)際情況,制定個(gè)性化答題策略,哪是自己必須得的分,哪是自己應(yīng)當(dāng)放棄的,哪是自己努力能夠達(dá)到的,事先有一個(gè)預(yù)案,這樣心態(tài)就好多了,可以有效緩解緊張情緒。

如前所述,孩子緊張很重要的因素是來(lái)自于家長(zhǎng)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講,首先應(yīng)當(dāng)正確看待孩子高考這件事,把高考看成孩子成長(zhǎng)當(dāng)中的一個(gè)過(guò)程。作為家長(zhǎng)來(lái)講,要找準(zhǔn)自己的位置,既要服務(wù)到位,但又不能越位。

在孩子高考沖刺這段時(shí)間里,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做好以下角色:

第一,做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的總調(diào)度師,一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定個(gè)性化的分析方案。因?yàn)槲覀兝蠋熃虒W(xué)是分科教學(xué),教數(shù)學(xué)的很難關(guān)注到孩子語(yǔ)文成績(jī),教外語(yǔ)很難關(guān)注到語(yǔ)文成績(jī)。家長(zhǎng)要提醒孩子在教師的指導(dǎo)之下,孩子一方面緊跟教師,一方面制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,這是家長(zhǎng)做學(xué)生學(xué)習(xí)方法調(diào)度師,當(dāng)然這個(gè)家長(zhǎng)要求比較高了。

第二,要做好孩子的心理調(diào)節(jié)師,幫助孩子心理調(diào)整。首先家長(zhǎng)用自己輕松的心態(tài)影響孩子,把家庭當(dāng)做非常溫馨的港灣,當(dāng)孩子非常疲憊回來(lái)的時(shí)候,孩子有什么話能給你傾訴,能跟你說(shuō)。這段時(shí)間家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考,要理解孩子。孩子這段時(shí)間他煩非常正常,他煩你不能跟他煩。我舉一個(gè)案例,我碰到這么一個(gè)家長(zhǎng),這也是一個(gè)真實(shí)的案例,有一個(gè)小女孩聽(tīng)說(shuō)媽媽最近很煩,媽媽說(shuō)了一句話,煩也不解決問(wèn)題,這個(gè)家長(zhǎng)就不太懂得溝通技巧。要是會(huì)溝通的話,家長(zhǎng)應(yīng)該這么說(shuō),媽媽能夠理解你很煩,我也曾經(jīng)煩過(guò),我在煩的時(shí)候特別希望給你發(fā)作,后一種的溝通明顯比前一種好。

另外,家長(zhǎng)跟孩子溝通的時(shí)候,要把握一個(gè)基本原則:少說(shuō)多聽(tīng)。當(dāng)孩子心情很煩的時(shí)候,跟你敘述的時(shí)候,要認(rèn)真的當(dāng)好聽(tīng)眾就可以了。孩子知道跟你說(shuō)了也不解決問(wèn)題,但是跟你說(shuō)了實(shí)際是一種情緒的宣泄,家長(zhǎng)要注意少說(shuō)多聽(tīng),不要干涉過(guò)多?,F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,家長(zhǎng)往往管得太多,干涉太多,怎么沒(méi)做物理題,怎么沒(méi)有背外語(yǔ)呢?家長(zhǎng)往往干涉太多,這種情況我覺(jué)得非常不好。實(shí)際上科學(xué)備考也是一個(gè)有一定技術(shù)含量,有它內(nèi)在的規(guī)律,家長(zhǎng)學(xué)會(huì)跟孩子溝通,牢牢把握溝通的基本原理,就是少說(shuō)多聽(tīng)。這一點(diǎn)很重要。

再者,要做好孩子的后期保障,要搞好孩子的飲食衛(wèi)生?,F(xiàn)在生活條件也好了,考生吃平常的飯菜就可以了,不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,使考生體力充沛、精力充滿參加高考??荚嚻陂g要做好必要的督促檢查。對(duì)考生的考試用品,準(zhǔn)考證等攜帶做必要的督促檢查,對(duì)去考場(chǎng)的路線,赴考場(chǎng)時(shí)間做必要的提示。還要為高考志愿做好準(zhǔn)備??忌τ趥淇紡?fù)習(xí),往往沒(méi)有時(shí)間了解院校。因此,家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始,就要認(rèn)真做好準(zhǔn)備。為孩子填報(bào)志愿,做好參謀,準(zhǔn)備好材料,但是不能包辦代理,最后的時(shí)候把決定權(quán)交給孩子。家長(zhǎng)必須明白,你是參謀不是司令。所以,家長(zhǎng)在孩子備考問(wèn)題上,包括填報(bào)志愿問(wèn)題上,應(yīng)當(dāng)既要服務(wù)到位,但又不能越位。

高考勵(lì)志語(yǔ)錄

欲望

想睡懶覺(jué),想看電視,想吃大餐。但他們都是要花時(shí)間的事。占用的都是你可以努力奮斗的時(shí)間。別人可以放假,可以休息,可以不上班,可你每天多睡2小時(shí),一年就多睡掉了30.4天,一個(gè)月沒(méi)了。每天上2個(gè)小時(shí)網(wǎng),一個(gè)月又沒(méi)了你慚愧嗎?

寂寞

一個(gè)人早起晚睡,不難。但你要在一群晚起早睡的人當(dāng)中早起晚睡,不簡(jiǎn)單。

沒(méi)有人陪你努力,沒(méi)人陪你學(xué)習(xí),沒(méi)人跟你竟?fàn)?。那么自己奮斗,就是孤獨(dú)的,車間、宿舍、食堂,每天基本上就去這三個(gè)地方。

沒(méi)有人經(jīng)常發(fā)短信給你,沒(méi)人經(jīng)常鼓勵(lì)你,沒(méi)人會(huì)一直關(guān)注你,不管是風(fēng)雨交加,還是風(fēng)和日麗,你都要努力工作,朋友貪玩貪睡,但你不可以。

你的同學(xué),姐妹,室友、飯友、學(xué)友、各種友。都可以中途打斷她們的計(jì)劃,但你不可以,你要努力,你要堅(jiān)持。

一個(gè)人努力專心的做,你以為很傻、很土、很幼稚嗎?別人笑,那是羨慕、你笑那是自信。

享樂(lè)

她去溜冰了,他去上網(wǎng)了,他們?nèi)歌了。都和我無(wú)關(guān),我有理想我要努力。

他們玩游戲,他們?nèi)ヂ眯?,都和我無(wú)關(guān),我有理想我要努力。

沒(méi)資本還不努力,沒(méi)背景還不努力,智商不夠高還不努力。

你好意思自己工作了,還吃你爸媽的嗎?既使你有車有房,是你掙的嗎?

你以前傻乎乎,為感情而不顧后果,你以為很浪漫、很抒情、很溫柔、很韓劇。你不努力,你連串鑰匙都買不起,你向往的生活,你追求的理想,你想去北京,你想去拉薩,你想去很多地方,你不努力,你就繼續(xù)想吧。

別人花言巧語(yǔ)追女朋友,別人逛街大包小包,別人放假這玩那玩都不關(guān)我的事,我要努力奮斗,你說(shuō)我沒(méi)智商,沒(méi)資本,沒(méi)背景,沒(méi)關(guān)系,我會(huì)努力奮斗;你說(shuō)我固執(zhí),老套,Out,沒(méi)關(guān)系,我有我的堅(jiān)持。

一個(gè)人努力就是一件堅(jiān)定目標(biāo),奈得住寂寞,放得下欲望,舍得下享樂(lè)的偉大事業(yè)。

你好意思,那么懶,那么吃,那么玩,那么混混沌沌不看書(shū)么,那么無(wú)所事事閑逛么?

高考語(yǔ)文閱讀題答題技巧

1、文章開(kāi)頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。

對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答:對(duì)于第一段的問(wèn)題,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),是落筆點(diǎn)題,點(diǎn)明文章的中心,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,總領(lǐng)全文,或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),是為下文作鋪墊和襯托,為后面某某內(nèi)容的描寫(xiě)打下伏筆。中間某段的問(wèn)題,在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過(guò)渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文,點(diǎn)明文章主旨,讓人回味無(wú)窮,并與題目相照應(yīng)。

2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答,常見(jiàn)的有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)的,有的也許寫(xiě)得比較含蓄,有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

對(duì)于這種題目,在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍,然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答:“通過(guò)……故事,歌頌(贊美)了……表達(dá)了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找,在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。

4、文中劃線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式?有什么作用?

看到這種類型的題目,我們首先要看一看這一句用了那種表達(dá)方式,敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情,特別是描寫(xiě)中又分為人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)和帶綜合性的場(chǎng)面描寫(xiě)。而人物描寫(xiě)還可細(xì)分為語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě),描寫(xiě)的作用是使文章生動(dòng)、形象、感人。抒情的運(yùn)用,能增強(qiáng)文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說(shuō)以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所寫(xiě)內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。

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