讀《小王子》有感中學(xué)生優(yōu)秀作文
讀《小王子》有感中學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
《小王子》是一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時(shí)的大人們”。這本書純潔又哀婉惆悵，簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫出了令人感動(dòng)、富有哲理的韻味。下面是小編為大家整理的讀《小王子》有感中學(xué)生優(yōu)秀作文，以供大家參考借鑒!
讀《小王子》有感中學(xué)生優(yōu)秀作文一
最近，我讀了一本叫做《小王子》的書，該書講述了“我”六年前因飛機(jī)事故迫降到撒哈拉沙漠中，遇到了小王子，并在接下來(lái)的一周中與小王子的交談中逐漸了解小王子以及關(guān)于他的故事，但最后依然離“我”而去的故事。這雖是一篇童話，但里面的每一個(gè)人物都影射了當(dāng)今社會(huì)上的每一種人，但同時(shí)還表現(xiàn)出了童真的氣息。
文章中出現(xiàn)了很多人物，有因?yàn)闉殡y成天喝醉的酒鬼;有徒有虛名的國(guó)王;有辛勤工作的點(diǎn)燈人……但我認(rèn)為最能體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)阿諛奉承的還是那個(gè)天文學(xué)家。他雖然通過(guò)他兢兢業(yè)業(yè)的工作發(fā)現(xiàn)了小王子所在的小行星，但卻由于他穿著土耳其服裝，大家認(rèn)為他不是一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)小行星的人，便都不相信他，然而當(dāng)他穿著莊重的服裝再次向他們展示時(shí)，大家卻都相信了他的觀點(diǎn)。一前一后，相同的人，相同的觀點(diǎn)，兩個(gè)結(jié)論，說(shuō)明了什么?說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)中獲得榮譽(yù)的決定也許并不取決于你的能力而僅僅是取決于你的相貌。俗話說(shuō)“不以貌取人”或許也說(shuō)明了這一點(diǎn)。
這本書中同時(shí)也通過(guò)了兒童的角度思索了一些問(wèn)題，在“我”的眼中，會(huì)認(rèn)為大人們只對(duì)數(shù)字感興趣，還舉了一些生動(dòng)形象的例子：如果對(duì)大人說(shuō)看見一座房子，并對(duì)其進(jìn)行描繪，大人不會(huì)感興趣，如果對(duì)他們說(shuō)這房子價(jià)值20000美元，那他們便會(huì)稱贊這房子。雖然孩子并不明白，但我們依舊明白這說(shuō)明了人只在乎錢的事實(shí)。體現(xiàn)出人的本性，并同時(shí)也表達(dá)了對(duì)這種行為的厭惡。
這本書雖然短小卻很精彩，非常值得我們一讀。我們雖無(wú)法像小王子那樣永遠(yuǎn)保持童真，卻可以像“我”那樣充滿想象力，這正是現(xiàn)在的我們所缺少的。
讀《小王子》有感中學(xué)生優(yōu)秀作文二
第一次讀《小王子》，是在初中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。三年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣·?？颂K佩里在序言里面說(shuō)的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂·維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”。
這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話，孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。這與其說(shuō)是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)見愛的真諦后死在沙漠里。 小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒澹⊥踝与x開了一直平靜地生活著的B-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪。”在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。 最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛的疑惑，使他明白，愛意味著責(zé)任,意味著慈悲，有了愛(廣義的愛)生活里的一切才有了意義。最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
所有的大人都曾經(jīng)是孩子。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里，太陽(yáng)不一定是金色的，圓的，月亮可能會(huì)睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。 但是我們長(zhǎng)大了。是從什么時(shí)候開始，我們想象力的翅膀就開始變得嬴弱甚至到了最后，我們完全喪失了它呢?是從什么時(shí)候，我們開始仰望星空，卻感覺只能看到星星而不是許多善良的眼睛在眨動(dòng)。是什么時(shí)候，我們開始認(rèn)為天空就是藍(lán)色草地就是綠色。又是從什么時(shí)候開始，我們開始以為世界就是它所看到的那個(gè)樣子，而再?zèng)]有多余的思考和想象了呢?
小王子是個(gè)小小的憂傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。他用他旅行的故事，來(lái)讓我們?cè)谒慕?jīng)歷中，又找到了一些曾經(jīng)的感受，那些曾經(jīng)的天真與感動(dòng)。
讀《小王子》有感中學(xué)生優(yōu)秀作文三
當(dāng)我合上這本書，不禁潸然淚下……
在書的開頭，看似與童話無(wú)關(guān)的一個(gè)小故事，夸張卻真實(shí)地影射了在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代被殘酷剝奪了夢(mèng)想與童年的孩子?？蓯鄣摹靶⊥踝印苯K究還是變成了“王子先生”，在如此殘酷的劇情之后，我們不得不承認(rèn)這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，也是如此的無(wú)可奈何。
我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)于世間的美好，眼淚越來(lái)越少，取而代之的只是理性的分析。感慨是常有的，但是那種感動(dòng)卻很少了。膽怯的我們一邊描繪的理想是那么的淋漓盡致，一邊又抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)法去實(shí)踐。在我為了事業(yè)不斷奮斗的時(shí)候，我讀到了小王子，就覺得他與小時(shí)候的自己真的沒有什么兩樣的，小王子就是我失去了大半的童心，此刻我便得到了少許的放松。長(zhǎng)大以后的那個(gè)憂郁而灰頭土臉的小王子，也是一個(gè)遺忘了初心的大人。長(zhǎng)大是一種必然，小時(shí)候害怕能一口吞掉野獸的大蟒蛇，長(zhǎng)大了又喜歡上了橋牌或高爾夫。絕對(duì)的純潔一定是癡心妄想，我們不反對(duì)長(zhǎng)大，只是不能遺忘那顆童心。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們不得不去遵守那套規(guī)則，不得不去默認(rèn)那套標(biāo)準(zhǔn)。那顆五彩斑斕的童心在歲月的風(fēng)雨中慢慢褪色，變得枯黃又灰暗，恰似一道明媚的憂傷，溫暖又疼痛。也許在小王子踏上地球的那一刻起，他就再也回不去了，就算是回去了，也不過(guò)是物是人非——在B612小行星上，早已長(zhǎng)滿了猴面包樹，玫瑰花也枯萎了。
我們之所以感動(dòng)，之所以深愛著小王子，也許恰恰是因?yàn)槲覀儫o(wú)法成為小王子，但每個(gè)人心中都珍藏著一個(gè)小王子，是誰(shuí)都無(wú)法遺忘的。
讀《小王子》有感中學(xué)生優(yōu)秀作文四
有一個(gè)小男孩，他有一頭金色的卷發(fā)，他圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的淺黃色圍巾，他擁有兩座活火山和一座不知是否會(huì)復(fù)活的死火山，還有一朵美麗的花兒。他來(lái)自一顆名為“B—612”的行星，他是小王子。
小王子是這樣的一個(gè)小男孩。他擁有童孩般的心靈，他單純、善良，他沒有大人們的復(fù)雜心理，卻能用明鏡般的心靈看懂許多事情。
他坐著飛船經(jīng)歷325、326、327、328、329、330號(hào)星宿，遇見了國(guó)王、自大狂、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人還有地理學(xué)家，“大人真是既奇怪又古怪。”小王子在心里默默地想。
大人的世界，小孩子不懂得。然而小孩子的世界，大人又何曾了解呢?就如書中的一段文字所說(shuō)：“如果你對(duì)大人說(shuō)：‘我看見一套美麗的房子，它用粉紅色的磚塊砌成，船臺(tái)上養(yǎng)著天竺葵，屋頂上還有鴿子。’他們根本想象不出這間房子到底是什么樣子。你應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)：‘我看見一套價(jià)值兩萬(wàn)美元的房子?！谑撬麄儠?huì)叫起來(lái)：‘哦，這房子該多棒啊!’”
都說(shuō)小孩子是世間最純凈的，他們從母胎中出世，未沾上一絲世俗的污染;他們的心靈是純潔的，就如小王子一般，他們尚未走出社會(huì)，他們的心靈就像白綢緞未沾染過(guò)五顏六色的染料純凈一般。這大概也是小孩子看世界與大人不同的根本原因吧。
小王子就是這樣的一個(gè)孩子。他生活在“B—612”行星上，他雖只有兩座活火山、一座不知是否會(huì)復(fù)活的死火山還有一株鮮花為伴，但他會(huì)用活火山來(lái)熱早點(diǎn)，他會(huì)每天打掃那座死火山，他還會(huì)悉心照料那朵會(huì)與他談天說(shuō)地的鮮花。就是這樣的一個(gè)孤獨(dú)的孩子，對(duì)于大人的世界毫無(wú)所知——整個(gè)星球上也就只有他一個(gè)人類，他就像是剛從母胎中出世的孩子一般。但在經(jīng)歷了大人的世界后，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)大人是“古怪”的：他們會(huì)為了自己的利益作出一些奇怪的事情來(lái);他們會(huì)目空一切，把孩子們當(dāng)做自己的附屬品;他們會(huì)自高自大，認(rèn)為自己是整個(gè)星球上最偉大的生物……
孩子無(wú)法理解大人的世界，但每個(gè)孩子最終都會(huì)成為大人，變成大人后的孩子又會(huì)重新無(wú)法懂得孩子的世界。這真是一個(gè)奇怪而又悲哀的循環(huán)。
再看完《小王子》后，令我感觸最深的是，不是每個(gè)人都可以成為小王子，但不是每個(gè)人都不可能成為小王子。成長(zhǎng)是必然的，但我們都需要懷著一顆“小王子”的心，即便踏入了看似險(xiǎn)惡的社會(huì)中，也要持有一顆樂觀向上的心態(tài)，這樣我們才不至于過(guò)早地深陷在泥潭之中。
小王子最后離開了地球，坐著他的小飛船繼續(xù)旅行著，沒有人知道他又經(jīng)歷了什么，但如果有一天，有個(gè)小人出現(xiàn)在你面前，如果他笑著、有一頭金色的頭發(fā)、圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾、拒絕回答任何問(wèn)題，你就會(huì)知道他是誰(shuí)了。
坐下來(lái)和他聊聊吧，一起抬頭看看星星，或許你能從中收獲到什么。
讀《小王子》有感中學(xué)生優(yōu)秀作文五
在暑假期間，我閱讀了圣·埃克蘇佩里的《小王子》，我原以為這是一本兒童讀物，里面的故事應(yīng)該會(huì)很幼稚吧?可出乎意料，我發(fā)現(xiàn)《小王子》所講述的故事是那么簡(jiǎn)單美好而又純真可愛!里面有很多令我深受感動(dòng)的話。
于是我一一記錄下來(lái)，和大家分享。
例如，狐貍告訴小王子關(guān)于“馴養(yǎng)”的問(wèn)題：“如果你要是馴養(yǎng)了我，我的生活就一定會(huì)是歡快的。我會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使我躲到地下去，而你的腳步聲就會(huì)象音樂一樣讓我從洞里走出來(lái)。再說(shuō)，你看!你看到那邊的麥田沒有?我不吃面包，麥子對(duì)我來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)用也沒有。我對(duì)麥田無(wú)動(dòng)于衷。而這，真使人掃興。但是，你有著金黃色的頭發(fā)。那么，一旦你馴服了我，這就會(huì)十分美妙。麥子，是金黃色的，它就會(huì)使我想起你。而且，我甚至?xí)矚g那風(fēng)吹麥浪的聲音……”
“只有被馴養(yǎng)了的事物，才會(huì)被了解?！焙傉f(shuō)，“人不會(huì)再有時(shí)間去了解任何東西的。他們總是到商人那里去購(gòu)買現(xiàn)成的東西。因?yàn)槭澜缟线€沒有購(gòu)買朋友的商店，所以人也就沒有朋友。如果你想要一個(gè)朋友，那就馴養(yǎng)我吧!”
也許《小王子》的故事真的很幼稚，但是，里面的確闡釋了很多道理，是很淺顯的又很容易遺忘的道理。于是小王子明白了，我也明白了：如果你沒有馴養(yǎng)過(guò)他人，他人也沒有馴養(yǎng)過(guò)你，那么你一定會(huì)很孤獨(dú)，因?yàn)闆]有人會(huì)為你歡樂，為你高興，為你傷心得死去。其實(shí)，朋友就是彼此“馴養(yǎng)”的關(guān)系!因?yàn)槟阌辛伺笥?，你的生活因此多了更多的快樂……例如狐貍不喜歡麥子，但是黃色的麥子會(huì)讓它想起小王子的金發(fā)。
小王子對(duì)他的朋友說(shuō)：“夜晚，當(dāng)你望著天空的時(shí)候，既然我就住在其中一顆星星上，既然我在其中一顆星星上笑著，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，就好象所有的星星都在笑，那么你將看到的星星就是會(huì)笑的星星!”
“認(rèn)識(shí)了我，你會(huì)有一顆會(huì)笑的星星……”
讀到這里，我真的很感動(dòng)。《小王子》以簡(jiǎn)單的故事教會(huì)我怎么去關(guān)愛他人，怎樣帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察生活，熱愛生活!我親愛的朋友，你認(rèn)識(shí)了我，我沒有能力給你一顆會(huì)笑的星星;但是，我能給你微笑和關(guān)愛……
讀《小王子》有感中學(xué)生優(yōu)秀作文六
《小王子》是一本非常美麗的童話書，打開這本書，就像打開了一扇通往夢(mèng)幻世界的大門。小王子就是最好的向?qū)?，他的?jīng)歷和感受也牽動(dòng)著我的心。
小王子是一個(gè)純真善良的男孩，生活在廣闊宇宙中一個(gè)小小的星球。他曾經(jīng)精心照料過(guò)一朵美麗卻驕傲任性的玫瑰花，并深深地愛上了她。玫瑰花也愛小王子，可她總是耍脾氣、用小花招折騰小王子。于是，小王子傷心地離開了自己的小星球，并在附近的六個(gè)星球上遇到了不同的稀奇古怪的人。他們分別有不同的缺點(diǎn)：貪戀權(quán)力、愛慕虛榮、自相矛盾等等。大人們的世界總是如此復(fù)雜多變、黑暗難辨。
后來(lái)，小王子來(lái)到了地球。他在沙漠中領(lǐng)略了孤獨(dú)寂寞的感受，他想念自己的玫瑰花。可當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)花園中就有許許多多一模一樣的玫瑰花時(shí)，他傷心極了。難道他的可愛的玫瑰花不是獨(dú)一無(wú)二的嗎?就在這時(shí)，狐貍出現(xiàn)了。
狐貍說(shuō)：“如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此依戀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是全世界唯一的;對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也是全世界唯一的?！睂?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，他不過(guò)是個(gè)小男孩，和其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩毫無(wú)區(qū)別。對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，它也不過(guò)是一只狐貍，和其他千千萬(wàn)萬(wàn)只狐貍完全一樣。他們彼此沒有關(guān)聯(lián)，他們彼此不相互需要。但是，馴養(yǎng)，使他們緊密聯(lián)系，使他們建立了深厚的感情。因?yàn)轳Z養(yǎng)，他們成為了宇宙中的唯一。
小王子，一個(gè)小小的憂郁的男孩，用他的故事喚回我們的童真。我想，每個(gè)人應(yīng)該保持一顆純真善良的心，珍惜身邊的親人和朋友，對(duì)珍愛的事物負(fù)責(zé)。即使身處紛繁復(fù)雜、千變?nèi)f化的社會(huì)之中，也不能與世俗同流合污，要躲避成人世界的錯(cuò)誤邏輯，豐富自己的精神家園。
小王子說(shuō)過(guò)，他要對(duì)玫瑰花負(fù)責(zé)，因?yàn)樗幻倒寤Z養(yǎng)了。我也會(huì)把小王子永遠(yuǎn)記在心中，因?yàn)槲冶恍⊥踝玉Z養(yǎng)了。
讀《小王子》有感中學(xué)生優(yōu)秀作文七
每當(dāng)我在同學(xué)錄“最喜歡的書”一欄中寫下《小王子》時(shí)，那無(wú)數(shù)詫異的眼光讓我有些痛心，難道大家都失去了那最純真的心靈世界了嗎?
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，《小王子》看似童話，卻充滿了人生哲理，它是一本神奇的書，每每閱讀，總讓我內(nèi)心澄澈，情感豐富。小王子是孤獨(dú)的，他總覺得大人完全不可理喻。因?yàn)榇笕讼矚g數(shù)字，大人總愛問(wèn)無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，大人了解一個(gè)人問(wèn)的是：“他幾歲?有幾個(gè)兄弟?他有多重?他父親掙多少錢?”是啊，在現(xiàn)在節(jié)奏越來(lái)越快的世界里，我們快到?jīng)]有辦法、沒有時(shí)間、沒有精力去看清這個(gè)世界和身邊的人，無(wú)可奈何之下，我們學(xué)會(huì)了習(xí)慣性地用數(shù)字去衡量一切東西的價(jià)值——商品用標(biāo)價(jià)進(jìn)行比較，時(shí)間用鐘表上的數(shù)字來(lái)計(jì)量，學(xué)生的價(jià)值用分?jǐn)?shù)高低衡量，成年人用賬戶里余額來(lái)度量財(cái)富。這些冷冰冰的數(shù)字竟然符號(hào)化地代表了一個(gè)人的全部，而更加令人悲哀的是，大多數(shù)人都接受了這些計(jì)量。
對(duì)于小王子旅行途中遇到的幾個(gè)星球上的成員的描寫，正是現(xiàn)實(shí)世界中成人的寫照，看起來(lái)甚是可笑，卻又令人掩卷深思。這里面有追逐權(quán)利的，愛慕虛榮的人，自甘墮落的人，沉溺金錢的人，疲于奔命的人和閉門造車的人。是啊，我感覺到大人們好累，大人們走路的時(shí)候總是匆忙得像趕火車一樣;大人們都忘記他們自己都曾是個(gè)孩子，忘記自己有眼睛和耳朵，能夠感受這個(gè)世界的美好與愉悅。許多人都沒有時(shí)間停下來(lái)看春暖花開，潮起潮落;沒有時(shí)間陪身邊的孩子玩耍;沒有時(shí)間靜下來(lái)讀一本好書……而我最累的事情就是和陌生的大人一起就餐，各個(gè)正襟危坐，戴著假面具，無(wú)論別人說(shuō)什么，無(wú)論你是否感興趣，都要裝出一副你真的很感興趣的樣子，真的好累啊!
展望這個(gè)世界，誠(chéng)實(shí)的人，似乎都落得一敗涂地。相反，那花言巧語(yǔ)的，總能博得他人的喜愛，步步都走地輕而易舉。人們之間都充滿了虛偽，虛偽得讓我感到害怕，似乎只有戴上一副假面具，才能博得屬于自己的“一片藍(lán)天”。猛然間，想到一幅漫畫，畫很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)人，一個(gè)柜子，但柜中掛滿了形形色色的面具，有上班用的，有與人吃飯用的，有游玩時(shí)用的……那面具大都又笨又重，比畫中人頭大出好多，可那人卻對(duì)戴面具樂此不疲，盡管他已經(jīng)很累了。這不正是我們每個(gè)人的真實(shí)寫照嗎?“虛偽”不正是我們的代名詞嗎?
而小王子，他雖然孤獨(dú)，卻很純凈。他擁有只夠自己生活的小星球，四座活火山，一座死火山，當(dāng)然還有一朵玫瑰。他的純真讓他認(rèn)為世界上的一切都是美好的，一只羊吃掉一朵花是很重要的事。大人的世界他無(wú)法懂，同樣他的世界也無(wú)人能懂。
其實(shí)，我們?nèi)巳硕荚切⊥踝?，也都有過(guò)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，時(shí)光飛逝，童年逝去，我們漸漸長(zhǎng)大了，《小王子》卻一直都在，它書寫著愛與責(zé)任的意義，時(shí)刻等著我們重溫失去的天真和感動(dòng)。
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