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2019獻禮教師節(jié)《一生只為一事來》觀后感心得5篇精選

時間: 莊宇21208 分享

  《一生只為一事來》根據(jù)“感動中國2016年度人物”支月英老師的真實故事改編,以商人董大山的視角,講述了支月英在偏遠大山深處的艱苦條件下,以最質(zhì)樸的信念堅守初心,為大山里三代孩子帶來重大命運變革的感人故事。這里給大家分享一些觀后感,方便大家學習。

2019獻禮教師節(jié)《一生只為一事來》觀后感心得5篇精選

  2019《一生只為一事來》觀后感

  電影《一生只為一事來》由張亞海導演,穆婷婷、譚凱、鞏漢林主演,影片根據(jù)“央視感動中國年度人物”支月英的真實故事改編而成,影片以成功商人董大山為視角展開。影片是講述八十年代初以來,幾個農(nóng)村孩子坎坷不幸卻自強不棄的成長歷程,來詮釋支月英老師為山里孩子們帶來重大命運變革的時代情懷大片。整部電影溫暖人心、感人至深,同時由有著讓人忍俊不禁的笑點,穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬等多位明星藝人的加盟,為影片增添了不少的看點。

  最勵志女老師扎根大山 年度暖心師生情催淚來襲

  在影片中,穆婷婷飾演的女主人公19歲來到大山深處支教,在面對以董大山為首的學生們的搗蛋以及村民的誤解,年僅19歲的她該如何克服這些困難?這不禁引起觀眾的好奇心。

  “我們不是看到了希望才堅持,而是我們堅持了才有希望”,這是女主角的信仰和人生格言,在影片早前發(fā)布的預告片中,可以看到影片中處處都充滿了這種“韌勁兒”。這位不服輸?shù)睦蠋熡米约旱膱猿?,告訴董大山他們什么叫作“希望”,而在當她失落迷茫時,孩子們又成為了支撐她走下去的動力。

  展現(xiàn)教育事業(yè)改革 堪稱“活教學典范”

  作為一部校園題材優(yōu)秀影片,《一生只為一事來》深刻反應了新中國教育改革進程,用動人的情感演繹來詮釋“怎樣的老師才是優(yōu)秀老師”這一深刻話題。

  影片引發(fā)人們對教育的思考。相對于城市社會精英教育而言,不少人表示:當代社會太需要這樣的好影片,太需要像支月英這樣的老師??梢哉f支月英的支教故事堪稱中國當代社會的“活教學典范”。

  笑點與淚點齊飛 年度最感人教育題材影片

  在本片中,穆婷婷首次出演角色年齡跨度從19歲一直55歲,極富挑戰(zhàn)。譚凱飾演了成年董大山定位是一位“霸道總裁”似的成功企業(yè)家,他與穆婷婷在影片中演繹的師生情令人動容。而鞏漢林和王姬等演員的加盟,也給影片增添了許多看點。

  鞏漢林生動演繹了一位善良、樸實的村支書。他和少年董大山之間發(fā)生的故事情節(jié)充滿生活氣息,鞏漢林的表演詼諧幽默,讓人忍俊不禁。王姬飾演了支月英老師的母親,她和穆婷婷之間既感人又生活化的對手戲,相信一定能感動觀眾。

  另外,以少年董大山為代表的等孩子們的惡作劇也會讓觀眾朋友們會心一笑,會讓我們回憶起孩時的自己。影片有笑有淚,真情大愛,片中沒有刻意的煽情,只是以情節(jié)帶動情感層層遞進,滲透你的內(nèi)心防線,點燃你的淚腺。

  影片立志打造本年度最真摯感人教育題材影片,這種深厚的師生情,定會讓觀眾感同身受。

  擇一事終一生,不為繁華。

  2019《一生只為一事來》觀看心得

 

 由張亞海導演,穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演的電影《一生只為一事來》今日全國上映,獻禮“新中國第35個教師節(jié)”!影片根據(jù)“感動中國2016年度人物”支月英老師的真實故事改編而來,以商人董大山的視角展開,講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻一生的感人故事。“此生為師,青春無悔”,穆婷婷化身“支月英”,戳心演繹了一個感動了全中國的鄉(xiāng)村女教師,影片今日上映,引燃觀眾的淚腺。

  19歲到50多歲跨年齡演繹 穆婷婷獲原型人物認可

  作為以古裝戲見長的女演員,穆婷婷一向以溫婉著稱,自出道以來就塑造了許多深入人心的角色。此次飾演“感動中國2016年度人物”支月英老師,也迎來了演藝生涯的一個很大的挑戰(zhàn)。對于這樣一個角色,其實留給演員再創(chuàng)作的空間不是很大,演員一向“小心觸碰”,可是穆婷婷卻勇敢的接下了這個角色,并出色的還原了支月英老師的風貌。對此,穆婷婷表示:支月英老師太偉大了,自己讀劇本時,就被她的故事感動到好多次落淚,對于自己來說,這不僅僅是一個電影,更重要的是能發(fā)揚支老師的精神,影響千千萬萬的觀眾,所以不能不演。

  穆婷婷的勇敢值得敬佩,開拍之前,穆婷婷就早早的隨劇組來到拍攝地體驗生活,并和人物原型支月英老師進行了親密接觸和長時間的溝通了解,這為飾演角色,提供了很大的幫助。穆婷婷的努力也收獲了回報,支月英老師對穆婷婷的表演極為認可,并表示在穆婷婷身上看到了自己年輕時的影子。

  在電影深度還原30多年前的場景后,支月英老師多次感動落淚,夸贊場景極為真實,感慨:“當時別人都說我‘傻’,但是山里需要我這樣的‘傻子’,沒想到一眨眼30多年就過去了”。支月英老師的無私奉獻精神值得我們每一個人學習。

  致敬全天下所有的老師 催淚電影今日上映

  《一生只為一事來》這部集結(jié)了穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬、王崗、廖京生等實力派演員的暖心催淚電影,今天終于要和大家見面了,這些著名演員、經(jīng)典藝人的加盟,使得這樣一部偏文藝的電影更具觀賞性。在問到為什么無論戲份的多少,都要參演這樣一部電影時,幾乎每個演員都提到了“為了致敬全天下所有的老師和教育工作者”這一點。在每一個學習的階段,總有幾位老師讓我們終身難忘,對于70后、80后,甚至是90后、00后,這部電影一定會有觸動你內(nèi)心的地方,相信一定會引發(fā)你的思考和懷念。

  電影摒棄一板一眼的說教,用“支月英老師”38年教育生涯鮮活的例子,向我們講述了一個“不忘初心”的勵志故事,向每一位觀眾傳遞了在浮躁的當今極為欠缺的“堅持到底”、“無私奉獻”的精神品格。在物欲橫流的當今社會,電影告訴了我們到底什么才是“真正的偉大”,什么才應該是“一生的追求”。在接下來的時間里,《一生只為一事來》將直擊我們的心靈,引爆每一位觀眾的淚點。預祝電影取得口碑票房雙豐收的好成績!

  2019《一生只為一事來》觀看影評

  9月10日報道電影《一生只為一事來》已經(jīng)于9月9日在全國正式上映了。這部由張亞海導演,穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演的電影,根據(jù)“感動中國2016年度人物”支月英老師的真實故事改編而來,以商人董大山的視角展開,講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻一生的感人故事。作為一部慶祝“新中國第35個教師節(jié)”的獻禮影片,影片上映之后,讓一大批觀眾產(chǎn)生強烈共鳴,引發(fā)了大家對校園生活和恩師的懷念和致敬。

  兩年之后再看支月英?善良博愛的人性光輝

  根據(jù)“感動中國2016年度人物”支月英老師的真實故事改編而來的電影《一生只為一事來》目前正在全國熱映中,這部感人的電影在時隔支月英獲獎兩年之后,將支教鄉(xiāng)村,為偏遠鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出杰出貢獻的支月英,再次推到大家的面前。影片從支月英的19歲,一直講到了50多歲,幾乎概括了支月英整個教師職業(yè)生涯。電影以商人董大山的回憶為線索,回憶了支月英在19歲這個本是迷茫躁動的年紀,卻懷揣理想,駐扎大山,開展教育工作。在她的教育生涯剛剛開始的時候,也遇到了各種各樣的困難和問題,但是都憑借自己頑強的毅力和智慧克服了。

  也許一般觀眾會認為支月英一定是一個很聰明的人,才能克服那么多的難關(guān),教育出一批批有出息的孩子。但是事實反而正好相反,支月英在一開始就被別人說“傻”,但是她說:“山里需要我這樣的‘傻子’”。是啊,知難而退太簡單了,是誰都會做出的選擇題,但是在受到考驗時,依然堅持自我、知難而上、堅定理想,這樣的人實在是值得敬佩。其實,任何事情能堅持做38年,絕對不止是聰明這么簡單,如果不是懷著一顆善良博愛的心,擁有著頑強的意志,是絕對堅持不下來的。支月英用現(xiàn)實行動踐行了一個“一生只為一事來”的偉大壯舉。

  《一生》刮起懷舊、致敬風潮?致敬全天下每一位教育工作者

  2018年中國大陸的電影票房已經(jīng)突破600億元,截止到2019年9月份,本年度中國大陸電影票房也已經(jīng)突破400億元。中國電影市場在低谷與高潮并存,但總體形勢一片大好的前提下向前發(fā)展,觀眾的觀影習慣和觀影品味也在逐步提升,純粹的爆米花電影和堆砌明星、特效的所謂“大片”,已經(jīng)不能再滿足觀眾的胃口?!兑簧粸橐皇聛怼吩谶@樣的大形勢下上映,給剛剛經(jīng)歷商業(yè)大片慘烈競爭的暑期檔,奉上了一杯清新的香茗。

  電影引發(fā)了無數(shù)觀眾、網(wǎng)友對“老師”的懷念,在眾多的懷念和話題聲中,我們發(fā)現(xiàn)很多人都和老師之間發(fā)生過很多感動的故事,老師在每個人的成長過程中都起到了重要的啟蒙作用,每個人的性格養(yǎng)成、品格塑造都和老師脫不開關(guān)系。時光如白駒過隙,若干年后,我們也許懷念的不僅僅是當年的老師和同學,更是懷念那曾經(jīng)的難忘時光。

  電影通過一位感動全中國的支月英老師的故事,致敬了支月英老師本人,也致敬了全天下無私奉獻的教育工作者們。在“新中國第35個教師節(jié)”來臨之際,《一生只為一事來》的出現(xiàn),作為一件珍貴的禮物送給全天下的教育工作者、全天下的老師是再合適不過了。

  2019《一生只為一事來》觀看有感

 

 被譽為“中國人的年度精神史詩”的“感動中國”于2017年2月8日晚上8點整播出,我準時坐在電視機前觀看了頒獎晚會。獲獎人員有中國科學院院士、兩彈一星功勛獎章獲得者孫家棟,三入火海救火英雄王鋒,扎根鄉(xiāng)村36年的最美女教師支月英、大學生村官秦玥飛,飛行員張超等。這些人至真至美得事跡震撼了我的心靈。但最讓我感動的卻是扎根鄉(xiāng)村36年的最美女教師支月英。

  “你跋涉了許多路,總是圍繞著大山,吃了很多苦,但給孩子們的都是甜。堅守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮”。這是2017年感動中國頒獎晚會上給予扎根鄉(xiāng)村36年最美女教師—支月英的頒獎詞。華美的詞句詮釋了支老師36年的艱辛。

  1980年,奉新縣邊遠山村教師奇缺,時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英通過考試,毅然選擇宜春地區(qū)奉新縣澡下鄉(xiāng)泥洋村當了一名深山孩子王,她不顧家人的反對,遠離家鄉(xiāng),只身來到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,海拔近千米且不通班車的泥洋小學,成了一名深山女教師。一年又一年,她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人,支老師雖然有時因身體不適也力不從心,但她還是堅守自己的崗位,夜晚還在燈下鉆研教材,幫助學生做夢、圓夢,做一個智慧性的好老師,支老師沒有什么驚天動地的奇跡,只是在山里的小學平平凡凡地工作了三十六個春秋。從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”?!安皇菫榱讼M艌允?,而是只有堅守了,才有希望!”就是因為“堅守”兩個字,才是大山里的孩子看到了希望,也說出了支老師無私奉獻的真諦。

  通過感動中國支老師的事跡,我看到支老師靠的不是悲慘的身世和命運感動世人。而是那平凡中彰顯出偉大的人格魅力深深感動了我。通過支老師的事跡激勵我做一個平凡的好人。看到大山里的孩子輾轉(zhuǎn)山路去求學,我熱淚盈眶。我為自己擁有設施齊全的學校、優(yōu)秀的學習環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件卻不能心無旁騖的學習而感到深深自責。我以后一定好好珍惜現(xiàn)在好的學習環(huán)境,努力學習文化知識。把我學到的知識傳播出去。我想支老師最開心的事情,也許就是她的精神得到薪火相傳。

  2019《一生只為一事來》觀看體會

  在觀看《榜樣》節(jié)目時,我被我們的同行,扎根大山深處的教育人--支月英的事跡深深地感動了。

  1980年,19歲的支月英通過考試,在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待,就是34年。34年來,她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人,從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。

  長期超負荷工作,支月英這些年常常頭暈眼花,她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥,2006年因視網(wǎng)膜出血,她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是,支月英割舍不下孩子們,“我每個月都存不下錢,很多花在看病吃藥上,每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了,我就放課件光碟給孩子們看?!?在長期的農(nóng)村教育教學工作中,她勇挑重擔,認真鉆研業(yè)務,勤于教學實踐,積極推動學校發(fā)展,以酷愛教育的事業(yè)心、認真負責的教學態(tài)度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可,支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。

  通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師,我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣,學習他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給我們學校的學生們。

  要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的,我會以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上,也不應該是膚淺的凡事包辦,而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。

  在今后的工作中,我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學習,以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

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