最新天宮課堂第二課觀后感范文10篇
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載人航天是人類航天活動中系統(tǒng)最為復雜、難度、要求最嚴的系統(tǒng)工程。觀看完天宮課堂第二課的感悟?qū)懴聛戆伞Ｏ旅嫘【帪榇蠹規(guī)碜钚绿鞂m課堂第二課觀后感范文，希望大家喜歡!
最新天宮課堂第二課觀后感范文1
太空授課在太空環(huán)境中怎么稱體重、水如何流動、失重狀態(tài)下怎么上廁所等全國學生最感興趣的問題入手，王亞平在遠離地面300多公里的“天宮一號”，展示了質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎物理實驗，講解了實驗背后的物理原理。我國首次太空授課活動傳遞出這樣一種理念：向民眾普及科學知識、激發(fā)科學精神與創(chuàng)新意識，同樣是中國開展航天活動的重要任務，尤其對于今日端坐教室內(nèi)觀看太空授課的孩子們，必定會在不少人心中種下熱愛科學的種子，成為他日為科學知識不斷求索的新生力量。無論在美國、俄羅斯還是中國，太空教育都是載人航天的重要任務之一。2007年8月14日，出身中學教師、隨“奮進”號航天飛機登上國際空間站的芭芭拉·摩根，和她的“助教”宇航員同事把國際空間站變成了課堂，終于圓了一代人的“太空授課”夢。時至今日，我國的首位“太空教師”再一次為世人展現(xiàn)了浩瀚天際的神奇與奧妙，在見證奇跡之余，也給我們以太空并不神秘、夢想并不遙遠的感慨。
最新天宮課堂第二課觀后感范文2
幾代航天人，一個強國夢。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上，建國初期中國航天從零起步，從身在大洋彼岸的錢學森沖破百般阻撓回國筑夢，到以孫家棟為代表的中國第二代航天人，將我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射升空，用無線電傳播出的歌曲《東方紅》，再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術，“嫦娥”“天問”“祝融”呼嘯而來，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載人航天、探月工程、深海工程、超級計算、量子信息等領域取得一批重大科技成果。中國航天，是靠一代代航天人用青春和生命換回來的，無論是“兩彈一星精神”，還是“載人航天精神”，都將代代相傳、生生不息。
天高地迥，始覺宇宙之無窮。歸航不是終點，對于宇宙的探索，我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號飛船即將啟航，開啟為期6個月的太空之旅。不斷接續(xù)的載人航天精神，必將讓中國人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠，實現(xiàn)建設航天強國的偉大夢想。
最新天宮課堂第二課觀后感范文3
今天我們?nèi)タ戳酥辈ァ张摰慕Y構。記憶最深的是太空艙里面的科學實驗，因為太空失重，所以最簡單的轉(zhuǎn)身在太空中與地球也是不同的。通過觀看我還知道了，要想去太空必須鍛煉好身體，因為太空中血液往上流，所以不鍛煉身體就容易生病。太空艙中可以看到外面美麗的星空。在太空艙中水是可以循環(huán)利用的。宇航員每天必須睡到睡袋中，不然就會撞傷。
通過觀看，我也好去太空看看，體驗一下在太空中遨游的感覺。我還希望中國的航天事業(yè)越來越好，我的祖國越來越好。
最新天宮課堂第二課觀后感范文4
今天在家里觀看了中國空間站首次太空授課項目，神州十三號乘組三位航天員中兩位航天員在太空中的天宮里出倉時的時刻讓我心血澎湃，航天員出倉時跨越的一小步，就是我們國家科技創(chuàng)新的一大步，美輪美奐的太空和航天員感同身受的細致講解，讓我對太空又多了一份遐想。
在我今年夏天看電影《大鬧天宮》時就對大鬧天宮的主人公孫悟空由衷的敬佩，他不怕困難，不懼怕天庭，和一切困難做斗爭的精神深深的感染了我?，F(xiàn)在看到真實版的“孫悟空”，我現(xiàn)在由衷的敬佩天宮課堂授課的航天員們勇于擔當，開辟新天地的精神。
人類目前的載人航天活動的最終目的，是將實驗室搬上太空，利用太空的特殊環(huán)境開展地面上無法進行的生命科學和材料科學的太空實驗，從而造福人類，促進人類發(fā)展。
作為一名小學二年級的我，同時作為一個中國人，看到中國在載人航天事業(yè)技術上的發(fā)展成就，我無比驕傲和自豪?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在以后的日子里，我將更加努力的學習科學文化知識，長大能成為一名科研工作者，將來為祖國的繁榮建設，科技創(chuàng)新作出自己的一份貢獻。
最新天宮課堂第二課觀后感范文5
這次太空授課真是令我大開眼界，看了之后的感受就是科學世界真是太神奇了。科學在改變我們的生活，甚至改變著我的世界觀，因為科學的辦量，我們走進了太空，這在以前根本就不敢想象的，而今天的授課，讓我們每一個學生都真真切切的感受到了科學的力量。
看到小小志愿者給大家展示的場景，還有翟志剛、王亞平、葉光富出倉后的一句“感覺良好”真是無比激動，這堂課我學到了很多知識，關于太空的一些物理現(xiàn)象，雖然太空還是離我們很遠，但是，我相信未來我們征服太空也不是不可能的，宇宙之大，我們還需要繼續(xù)去探索。
在未來的生活里，我還會多了解更多的太空知識，好好學習，我也希望長大以后能為航天事業(yè)做貢獻，向我們“中國夢太空夢”的實現(xiàn)靠近!
最新天宮課堂第二課觀后感范文6
古時候，人們總是想把一些探測器送上太空。不過，功能單一，并不能完成人們對太空的探索。于是，人們開始想辦法：怎么讓人上天!我們這次采用的是“長征二號火箭”和“神州十二號飛船”組成。
上一次太空，要花費很多錢，如果只上去三四個小時又覺得不劃算，我們想建一個像酒店一樣能讓宇航員住的地方，就是空間站。
按照計劃，空間站一共由五個部分組成：第一個是“載人飛船”，主要接送宇航員;第二個是“問天實驗艙”，是用來做一些地球上完成不了的實驗;第三個是“夢天實驗艙”，和“問天實驗艙”差不多，也是用來做實驗的;第四個是“天和核心艙”，我們國家的宇航員就是住在這里面;第五個就是“貨運飛船”，主要是負責運送各種物資的。不過，這個計劃還沒完全完成，現(xiàn)在的空間站只有兩個部分：“天和核心艙”和“運貨飛船”。據(jù)說，在2022年的時候，空間站就能補齊了。
傳說有個廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽每天都會朝地球放射“能量”，不過我們在地球上曬太陽時，太陽離我們較遠，危險不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米。科學家們在考慮到經(jīng)費、實驗效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。
在地球上，你扔的東西都會掉到地上，這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果，我們站在平地上扔東西，就會下落;那要是我們把飛船以非常快的速度“丟”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了。空間站飛得很快，一個半小時就能轉(zhuǎn)地球一圈。
從古至今，人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因為站得高，看得遠。
太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實驗，比如說找出一些比手機芯片更緊密的芯片，或是一些環(huán)境下能變色的東西。
這次的宇航員上太空主要有幾個小目標：住上三個月左右;調(diào)試一下各種設備;做一些不可思議的實驗;出艙看太空和空間站的全貌。
中國的空間站，讓我們能探索太空更多的奧秘。
最新天宮課堂第二課觀后感范文7
能到太空旅行，一直是我的愿望。
一天晚上，我做了一個夢，我穿著又笨又重的太空衣向月球飛去。漸漸地，我的身體越來越輕，有說不出的興奮。我透過太空船的窗戶看見一群小星星在我身邊閃過，只要伸手就可以抓住它。太空船越飛越高，下面的建筑物小的像一只只螞蟻，長江就像一條長長的小溪，太平洋像一個小小的池塘
不久，太空船在月球上停了下來，月球上坑坑洼洼，一點也不平坦，還有許多環(huán)形的小山。我輕輕一跳，跳的好高好高，月球上沒有空氣，聲音無法傳播。我看見月球上的石頭很平常，只不過比陸地上的石頭亮一些。但是它們所含的各種元素比陸地上同樣的礦石所含元素多得多。
我想，如果月球上有家園、學校，該多好，這樣，我就可以讓爸爸、媽媽來月球上住，讓同學們在月球上課，做游戲，下課可以玩猜謎語，捉迷藏，跳皮筋，跳繩，玩的多開心。因為月球引力小，所以不用走路，非常的輕松不費勁。沒過一會兒，我們又回到了那艘漂亮的宇宙飛船里去了不知過了多么長的時間，我們又回到了地球。
我躺在床上回憶剛才的夢，感到十分神奇，雖然是一場夢，但我深信，隨著科學的發(fā)展，這個美麗的夢一定會成為現(xiàn)實。
最新天宮課堂第二課觀后感范文8
神舟出征傳遞實干拼搏之力。星辰大海不會自己向我們走來，也不會主動面向我們變得越來越廣闊，必須有我們自己去開辟、去拓展。站在“兩個一百年”的歷史交匯點，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，征途漫漫，惟有奮斗，亦呼喚我們靠實干拼搏，向著星辰大海前行。
神舟出征煥發(fā)開拓創(chuàng)新之力?！疤剿骱棋钪妫l(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。”逐夢之路絕非一馬平川，而正是一代代中國航天人堅定不移開拓創(chuàng)新，不斷_“卡脖子”問題，勇于走向科技“無人區(qū)”，推動了中國航天科技的持續(xù)進步，奇跡迭出。有鑒于此，我們更應清醒地認識到，實現(xiàn)夢想必然要始終洋溢革故鼎新、一往無前的勇氣，善于創(chuàng)造、善于創(chuàng)新的銳氣。只有敢破敢立、敢闖敢試，才能跨越前行路上的“雪山”“草地”，征服前進途中的“婁山關”“臘子口”。
回首來時路，艱辛而輝煌;展望未來景，任重而道遠。神舟出征激蕩邁向星辰大海的更強勁的力量，而我們的任何事業(yè)、任何夢想，也同樣期待著我們以理想信念之力、實干拼搏之力、開拓創(chuàng)新之力，不斷開啟更為廣闊的星辰大海。
最新天宮課堂第二課觀后感范文9
上下未形，何由考之?冥昭瞢暗，誰能極之?馮翼惟像，何以識之?
隨著屈原的這首天問，人類，就開始了對太空的探索。它一直是人們所向往的領域，上個世紀，它仍然是知識的荒原?？稍谌缃?，它已然成為了“三尺講臺”。
奇妙的水珠懸浮于半空之中，久久不下落;陀螺能夠在空中直線飛行，不偏離軌道;人的方向感可以隨意變換……這些種種，在地球上我們都是難以體驗的?？墒窃谔罩?，因為失重，這些奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)了出來。
看完了這僅四十分鐘時長的太空授課，心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課，更是一種點燃人們對太空探索激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉，這堂課給人們對太空的熱情帶來的星星火種，引發(fā)的火勢卻可以燎原。
“天有多高啊，天的外面是什么啊……”這些兒時的問題，我在一些科普讀物上知道了答案，明白了還有太空的存在。于是從此，便對太空有著絲絲的好奇。
但是，隨著不斷的成長，兒時的好奇心似乎已經(jīng)被時間長河所磨滅，已有多久沒想起太空來了呢。
隨著神州飛天，心中的好奇終于又被引發(fā)了出來，知道看了這屆太空授課，才明白，原來心中對太空的向往，一直存在。
生動的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們明曉了知識，同時又點發(fā)了我對太空的熱情。那么，太陽系之外有什么呢?宇宙還未形成前，天地又是什么樣子?
不由得，對太空充滿了好奇，想以熱情來探索太空，探索那么未知的領域。仍記得有一首詩中詩人寫道，寧愿變成一根樹根深扎地底，也不愿在星空中飄浮。我卻想說，我愿意在星空中漂浮、探索，來滿足自己的好奇、愿景。
用熱情探索太空，探索未知的領域，這就是我的感悟。
最新天宮課堂第二課觀后感范文10
奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎上艱苦奮斗，在反復試驗求索中砥礪前行，在精益求精攻關下追求卓越，敢闖難關、勇開新路。一個個航天員在嚴格系統(tǒng)全面的訓練中學經(jīng)驗、強本領，飛天遨游、出艙行走需要扎實的功底，需要他們具備過硬的心理素質(zhì)和強健的體魄，寒來暑往的刻苦訓練讓他們擁有超強的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。
從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今，自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅持，是推動航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。
偉大事業(yè)孕育著偉大精神?；赝教焓聵I(yè)發(fā)展史，無論是“東方紅一號”的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無論是北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設想到成功實踐，無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。
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