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《高考少年》紀(jì)錄片觀后感心得5篇

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《高考少年》紀(jì)錄片觀后感心得精選5篇

紀(jì)錄片《高考少年》經(jīng)中央廣播電視總臺(tái)紀(jì)錄頻道立項(xiàng),是關(guān)注高三學(xué)生青春成長(zhǎng)故事的紀(jì)錄長(zhǎng)片?!陡呖忌倌辍芳o(jì)錄片觀后感心得有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看《高考少年》紀(jì)錄片觀后感心得,歡迎查閱!

《高考少年》紀(jì)錄片觀后感心得5篇

《高考少年》紀(jì)錄片觀后感心得1

高中那些事兒。雖然還沒(méi)有到大徹大悟的年紀(jì)但現(xiàn)在想想那時(shí)候還真不是一般的開(kāi)心呢。

高三意味著學(xué)、學(xué)、學(xué)我們卻有一部分人偷偷地學(xué)著享受。

那時(shí)候從來(lái)不知道還有宅這個(gè)字的存在,只要有空都會(huì)約三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。

那時(shí)候懶覺(jué)雖然是奢侈品,但對(duì)于玩心特重的我們貌似沒(méi)有多大的誘惑力。

周末了我們會(huì)出去吃同一碗炒飯、我們會(huì)跑到烏蘭上上磕著瓜子呆一個(gè)下午、我們會(huì)到一個(gè)很古老的水車邊上享受隨身攜帶的飯食、我們會(huì)找個(gè)有水的地方背靠背依著、我們會(huì)找個(gè)地方一塊看碟、我們會(huì)一起爬到樓頂看星星、我們會(huì)我們會(huì)好多好多。

有空了我們還會(huì)跑到黃河邊踩著黃河水喝著啤酒,有時(shí)候也不怕雨水打濕身體在雨中暢談,站在黃河邊看著雨水滴滴的融入渾濁的水中、有時(shí)候也不怕剛下完雨的泥地會(huì)弄臟鞋子沒(méi)命的奔跑、路過(guò)樹(shù)底的時(shí)候還會(huì)調(diào)皮的抖摟一下。勵(lì)志名言 上面的水珠立馬打濕樹(shù)下還未跑開(kāi)的人兒。就一個(gè)下午的時(shí)間我們會(huì)偷著跑出去看早就聽(tīng)說(shuō)的法泉寺,在里面虔誠(chéng)的拜神、認(rèn)真的聽(tīng)著老大的講解、沒(méi)命的咔嚓咔嚓拍些東東、走時(shí)還不忘挑幾本佛經(jīng)遞給老大,偶爾吃過(guò)晚飯會(huì)跑到只有我們幾個(gè)知道的小渠邊以看書(shū)的名義瞎混,偶爾會(huì)偷偷地侃老大的夢(mèng)中情人呵呵。偶爾會(huì)私下調(diào)笑某個(gè)兄弟、偶爾會(huì)私下拿哪個(gè)美女來(lái)開(kāi)玩笑。

那時(shí)候的我們眼里只會(huì)有大家而不是某個(gè)人,那時(shí)候的我們總是會(huì)聚居、那時(shí)候的我們過(guò)生日也是大家一起呼呼哈哈而不是現(xiàn)在的既定模式:吃飯k歌。

那時(shí)候一個(gè)人的時(shí)候可以騎著單車在那大道上走一圈,那個(gè)時(shí)候真好。

懷念曾經(jīng)美食城的涼皮、曾經(jīng)美食城的灰豆飯、曾經(jīng)那兒的天津麻花、干拌牛肉面、雜醬面、曾經(jīng)住過(guò)的大院、曾經(jīng)住過(guò)的私人院子、曾經(jīng)漫無(wú)目的的走然后原路返回地方、曾經(jīng)晚飯后會(huì)拿本書(shū)走在密密麻麻的操場(chǎng)上貌似在著書(shū)其實(shí)只有自己知道是書(shū)在研究自己、碰到死黨級(jí)的熟人會(huì)拿胳膊故意碰他一下、會(huì)穿過(guò)黑壓壓的人群找到自己想吃的包子、會(huì)拿書(shū)墊著坐在操場(chǎng)上圍個(gè)圈吃早餐、還會(huì)約好一起去那個(gè)地方呵呵都知道的。

多么美好的回憶、也許會(huì)不記得曾經(jīng)一起的人的樣子、但高中那些事兒會(huì)銘記于心。

《高考少年》紀(jì)錄片觀后感心得2

邁入高三,我們即將開(kāi)始新的征程。

跨過(guò)高考,我們必將擁有新的明天。

在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上,我們渴望將美麗的身影留給別人,但你我都應(yīng)該明白,成功來(lái)之不易,我們需要?jiǎng)恿?,更需要努力?/p>

失敗,是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果?;蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn),但是,對(duì)我們來(lái)說(shuō),這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白,這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人,而是我們自己。

我們主宰著我們的命運(yùn)!

現(xiàn)在,高三悄無(wú)聲息地靠近了,我既興奮又恐慌。興奮的是,十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光,我期盼著走出小天地的羈絆,奔向大世界的懷抱;恐慌的是,十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水,我該如何面對(duì)?高考本身就是殘酷的,但是,我們不能埋怨高考的殘酷,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式,我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志,才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。

高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了,我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考,搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁;感謝高考,賦予了我們翱翔高空的翅膀;感謝高考,讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著……

我堅(jiān)信,即便高考是座獨(dú)木橋,我們憑借自己的努力,也一定能走在前排;我堅(jiān)信,只要付出,就有收獲,辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅(jiān)信,皇天不負(fù)有心人,必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

成敗在此一舉,相信你我都已滿懷信心;在這緊要的關(guān)頭,相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高!

那么,就讓我們咬緊牙關(guān),抖擻精神,邁出雄健的步伐,擺動(dòng)有力的雙臂,奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上,將美麗的身影留給他人吧!

來(lái)吧,成功屬于愛(ài)拼搏的我們!

《高考少年》紀(jì)錄片觀后感心得3

高三不能用語(yǔ)文老師教的是什么、為什么、怎么樣來(lái)解釋,也不能用英語(yǔ)老師說(shuō)的What和How來(lái)翻譯,更不像數(shù)學(xué)老師說(shuō)的兩點(diǎn)之間線段最短那么簡(jiǎn)單……

我們猶如蛹中之蝶,為展翅高飛作最后的掙扎,無(wú)奈、喜悅、痛苦、興奮交織成一張張無(wú)形的網(wǎng),我們比以前安靜了,可青春活力依舊,我們?nèi)杂泻芏嘣捪胝f(shuō)。

小星星變奏曲:地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),我們圍繞試卷轉(zhuǎn)

早已習(xí)慣了在堆積如山的習(xí)題中埋頭奮戰(zhàn),如果哪天不做習(xí)題就會(huì)覺(jué)得手癢癢,要是別人每天都做而自己不做便有損失慘重之感,總想萬(wàn)一考試時(shí)剛好考到這些題目呢?其實(shí)誰(shuí)都知道題目是永遠(yuǎn)做不完的,可大家還是幻想著這就是高考試卷……

從月考到周考再到每天一套試卷,大家一看到試卷就頭疼!而老師平時(shí)灌輸?shù)拇蟮览韯t像一劑“強(qiáng)效止痛藥”,大家服下之后就開(kāi)始提筆開(kāi)戰(zhàn)。不想考大學(xué)的學(xué)生不是好學(xué)生,我們不是真正意義上的好學(xué)生,可我們也有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。叛逆的我們就這樣變成了聽(tīng)話的考試機(jī)器人,還是全自動(dòng)的呢!

地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)是自然規(guī)律,我們圍繞試卷轉(zhuǎn)雖說(shuō)心甘情愿,可能更多的是無(wú)奈,高考那條獨(dú)木橋,沒(méi)練得過(guò)硬本領(lǐng),誰(shuí)想粉身碎骨葬身深淵?

我們總自我安慰說(shuō)現(xiàn)在多苦點(diǎn)以后就不苦了,就委屈一下繞試卷多轉(zhuǎn)幾圈吧……

幽默曲:海水不可“都涼”,“拍馬屁”也要集中精力

在學(xué)校里,各科成績(jī)都優(yōu)秀的同學(xué)叫“資本家”,有幾科突出的叫“地主”,只有一科不錯(cuò)或者成績(jī)平平的叫“平民”。

大家像魚(yú)一樣在知識(shí)的海洋里遨游,速度有快有慢,并不是每個(gè)人天生都是塊學(xué)習(xí)的好料。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,他為你關(guān)了一扇門(mén),定會(huì)在另一個(gè)角落為你打開(kāi)一扇窗。

既然不能每門(mén)功課都優(yōu)秀,為何不讓其中一科突出一些呢?

有的文科生數(shù)學(xué)不好就主攻英語(yǔ),為了訓(xùn)練語(yǔ)感,每天早晨不讀到口干舌燥嘴抽筋是不會(huì)甘心的。拍了英語(yǔ)幾個(gè)月的馬屁,成績(jī)自然提高不少,面部肌肉也發(fā)達(dá)了,想想人家容易嗎?

最后他們的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)分別在地球的南北兩極,形成極大的反差,文綜成績(jī)則在赤道與回歸線之間徘徊。有時(shí)他們也發(fā)發(fā)牢騷,歷史不就是從猿變成人嗎?做不成“資本家”,也要活出個(gè)“平民”的樣嘛!

即興幻想曲:現(xiàn)代版的梁山伯與祝英臺(tái),跟不上應(yīng)試的節(jié)拍

輕柔的風(fēng)在悅耳的校園歌曲里穿行,拉開(kāi)新一天的帷幕,有同學(xué)在晨曦中學(xué)習(xí),也有校園里的“小情侶”在聊天……

十七八歲的我們有著青春期的懵懂、幻想與叛逆,有時(shí)也想嘗嘗甜蜜的滋味,戀愛(ài)早已不是我們所避諱的話題。梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事傳為佳話,而現(xiàn)代高中生所謂的“愛(ài)情”,也許只是對(duì)異性一種單純的喜歡,弄不好就是在上演一出荒誕的戲劇,青春是一種無(wú)法被證實(shí)的自負(fù),現(xiàn)代版的“梁?!崩速M(fèi)的何止是時(shí)間?

高三是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到對(duì)的人,終究還是個(gè)錯(cuò)誤。談戀愛(ài)是需要時(shí)間和精力的。為了考上理想的大學(xué),我們恨不得一天有48小時(shí),對(duì)于這份短暫的幸福,有多少人承擔(dān)得起?又有多少人敢去承擔(dān)?真正的幸福,應(yīng)該在對(duì)的時(shí)間找到對(duì)的人,不然被推進(jìn)補(bǔ)習(xí)大軍,又得多熬一年……

匈牙利狂想曲:作用力與反作用力

付出不一定會(huì)有收獲,但我們能從中感悟許多……

學(xué)習(xí)從來(lái)都是苦的,如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花,最令人欣慰的回報(bào)一定是那清苦的蓮心,一直苦到心里,才有那朵美麗綻放的蓮花。

我們懷揣著大學(xué)的夢(mèng)想在高三奮戰(zhàn),這段日子有歡笑,有淚水,也有無(wú)奈,相信苦盡甘來(lái)。努力了,不管什么結(jié)果都不會(huì)讓我們遺憾,正如泰戈?duì)査裕骸疤炜罩袥](méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)?!?/p>

通往夢(mèng)想的道路定是崎嶇不平的,與同學(xué)一起努力,似乎有一種強(qiáng)大的凝聚力推動(dòng)我們前進(jìn),在這段旅途中,我們會(huì)變得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)。

高三再高,也總要被我們踩在腳下!

《高考少年》紀(jì)錄片觀后感心得4

讓生命起舞,創(chuàng)造美麗與奇跡。

飄零的生命,常常如風(fēng)吹絮,或雨打飄萍。因?yàn)樽児?,因?yàn)闉?zāi)難,往往弧單而無(wú)助。以為即將被這個(gè)世界拋棄的時(shí)候,總有一種力量,將我們收留,總有一種力量,領(lǐng)我們回家,來(lái)結(jié)束那段沒(méi)有出路的逃亡。愛(ài),是這個(gè)世界最后的力量,讓生命抵達(dá)無(wú)限,讓生活恰似那遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水悠悠。

當(dāng)華美的葉子落盡,生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。當(dāng)看見(jiàn)一棵落盡了葉,只剩一樹(shù)枝干的樹(shù)時(shí),我想到了我們自己,也許我們就要像這滿樹(shù)的枝干那樣:清晰、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。雖然沒(méi)有了一身華麗,但生命依舊蒼勁有力。我們即使無(wú)法成為藍(lán)天上的雄鷹,但是只要抬頭,依然可以擁有湛藍(lán)的天空。換一個(gè)角度,換一種方式,生命依舊美麗。

我們無(wú)法抵御災(zāi)難的來(lái)臨,當(dāng)苦難碾過(guò)生命,遺留下猙獰的面孔、恐怖的痕跡,除了哭泣,我們還有另一種方式來(lái)重拾生命與愛(ài)的勇氣:重新站起來(lái),汲取生命的力量,繼續(xù)追夢(mèng)的征程。當(dāng)我們回首時(shí),細(xì)讀碾過(guò)生命的痕跡,會(huì)發(fā)現(xiàn)那是經(jīng)久不衰的歷練與成熟;是鏗鏘有力的氣概與豪邁;是擲地有聲的自我輝煌與燦爛!

當(dāng)生命有了曾經(jīng),有了經(jīng)歷,我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生命,才可以如空中彩練那般美麗。

《高考少年》紀(jì)錄片觀后感心得5

今年的夏末,走進(jìn)了高三。下一年的初夏,便告別了高中。這一年,未來(lái)是成龍上天還是成蛇鉆草。在這一年必須選擇相信自己,盡管現(xiàn)在不如意,也要相信自己向前走下去。在這個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一年中,也許不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,但從始至終告訴自己的一句話就是:人生路,無(wú)悔便行。這一路,做到無(wú)悔就行。

不知這一路最終的結(jié)果會(huì)是什么?也不知這一路學(xué)到了什么,懂得了什么?哭過(guò)笑過(guò)的路上,累過(guò)痛過(guò)的路上,傷過(guò)疼過(guò)的路上,似乎漸漸的不懂怎么去微笑了,隨之也忘了。時(shí)常問(wèn)自己:是為了什么?還在掙扎什么?自己卻不知怎么回答。夜夜難眠今為何,愿今無(wú)悔走一生。高三了,在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是不是應(yīng)該放下一切,苦一年,讓那些常常困擾自己的悲痛,停在此刻,此刻過(guò)后便奮勇向前,追逐夢(mèng)想。夢(mèng)在心里,重于行動(dòng),相信自己,一切都會(huì)變。行動(dòng)吧!今時(shí)不奮斗,還待何時(shí)。少年,行動(dòng)吧!前方的星光大道,正等著你。

記得,那年初三,我以在別人眼中混混的身份畢了業(yè),這一年我沒(méi)有考進(jìn)高中。那時(shí)的我,現(xiàn)在想起還歷歷在目,曾經(jīng)的我,想了很久,最后還是選擇了重讀一年初三。那時(shí)是想進(jìn)高中,因此復(fù)讀了一年,經(jīng)一年的學(xué)習(xí),我走進(jìn)了高中的大門(mén),而高中并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單,漸漸的時(shí)間流走了,我步入高三了,為了什么進(jìn)高中?這個(gè)問(wèn)題常常在我的腦海里出現(xiàn),而我也常?;卮鹱约海哼M(jìn)高中是為進(jìn)大學(xué),不進(jìn)大學(xué)我又何必讀高中,當(dāng)初又何必復(fù)讀初三。高三這個(gè)人生了轉(zhuǎn)折點(diǎn),只讓自己無(wú)悔讀了十多年的書(shū),高三,苦一年,奮斗一年,也許不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但只少讓自己無(wú)怨無(wú)悔。

人生,這段路有成功有失敗,有悲有喜,不管這短路是否哭過(guò)笑過(guò),不管將來(lái)是貧窮還是富裕,不管最終有怎樣的結(jié)果,既然來(lái)到這世間走上這條路,是成功還是失敗不重要,重要的是在這個(gè)過(guò)程中做到無(wú)悔于自己,也要證明這世間的這條路曾經(jīng)來(lái)過(guò),曾經(jīng)也在這條路上奮斗過(guò),努力過(guò),我無(wú)悔。明天的路上,我不知會(huì)是什么,我想在今天的路上,讓自己無(wú)悔。

夏末步入高三,夏初告別高中。三年高中的生活,是成功還是失敗,高三這一年,苦一年,奮斗一年。不在乎結(jié)果是成功還是失敗,只在乎這條路上,我無(wú)悔!步入高三,這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),到最后一刻依然告訴自己:人生路,無(wú)悔便行。這一路,做到無(wú)悔就行。

高三了,苦一年,奮斗一年。努力!加油!給自己一份信心,行動(dòng)!相信自己!下一刻,奇跡將會(huì)發(fā)生。加油,為自己加油!加油。

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