大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感十篇
每位為了事業(yè)而艱苦奮斗的人都值得尊重，那顆不斷堅(jiān)持奮斗的心都是不變的，大家都應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)這工匠精神。下面小編為大家?guī)?lái)大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感，希望大家喜歡!
大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感1
看完《大國(guó)工匠20_年度人物》頒獎(jiǎng)儀式，我認(rèn)為時(shí)期的進(jìn)步不能僅僅依托理論知識(shí)，一個(gè)國(guó)家的底氣,除他們具有的高素質(zhì)高文化的國(guó)民以外，還需要一群不畏艱苦在國(guó)家科技技術(shù)第一線(xiàn)熬夜奮戰(zhàn)，努力創(chuàng)新的技術(shù)工人們。每位在不同崗位上的技術(shù)工人,用他們的刻苦專(zhuān)研，辛苦付出，不懈努力創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)不可能而卻又可而為之的奇跡，也在詮釋著“三百六十行，行行出狀元”的至理名言。最直觀(guān)的感受莫過(guò)于，“技術(shù)強(qiáng)國(guó)”這四個(gè)字。
大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感2
觀(guān)看了《大國(guó)工匠20_年度人物》頒獎(jiǎng)儀式，令我感受頗深，我作為一位機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不由反思我與他們的差距，他們有對(duì)技術(shù)的不斷研究，有幾十年如一日的專(zhuān)注和堅(jiān)守，在平凡的工作中掌握不平凡的技能。還有身上所傳承的工匠精神，我們作為新時(shí)期機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)子，更應(yīng)當(dāng)向這些工匠們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上吃苦刻苦、精益求精的精神和品質(zhì)，我們要宏揚(yáng)“厚德強(qiáng)技”的校訓(xùn)精神，不斷夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)寬視野，多多參加技能大賽、工匠班等活動(dòng)，加強(qiáng)本身技能。
大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感3
作為新時(shí)期的高職學(xué)子，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這類(lèi)堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)這類(lèi)“工匠精神”，不能由于挫折而畏縮不前，不能由于失敗而萎靡不振，要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄，傳承工匠精神，英勇地在成為高技能人材的道路上尋夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，成為未來(lái)的“大國(guó)工匠”，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁。
大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感4
在今后的學(xué)習(xí)工作中，要切實(shí)做到向榜樣學(xué)習(xí)、向榜樣看齊，在20_年新的征程、新的出發(fā)點(diǎn)上鼓足干勁，不怕困難，大膽創(chuàng)新，努力研究技術(shù)，提高工作效力，練就過(guò)硬本領(lǐng)，做知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型人材，為公司的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感5
我們身處在偉大的新時(shí)期，具有著共同的前進(jìn)目標(biāo)，我們?cè)谂?shí)現(xiàn)著這個(gè)共同的夢(mèng)，就如中國(guó)中鐵的每位員工，他們每個(gè)人在自己的崗位上，不斷力求突破、不畏環(huán)境艱苦、嚴(yán)苛極致要求、不管是大工程還是小項(xiàng)目都用一般無(wú)二的心對(duì)待。他們?cè)谧约旱膷徫簧献龀龅拿看纬煽?jī)既是付出的回報(bào)也是能力的提高，在__項(xiàng)目上即使在陌生的環(huán)境里仍舊沒(méi)有松懈要求，都在堅(jiān)守著崗位體現(xiàn)著勞動(dòng)的價(jià)值。由于勞動(dòng)的價(jià)值不但體現(xiàn)在一次次打破記錄的喜悅中更體現(xiàn)在每場(chǎng)嚴(yán)格要求的工作上。目前，__地鐵項(xiàng)目相干工作正在抓緊進(jìn)行中，全部職工卯足勁準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，他們沒(méi)有太多言語(yǔ)一切用行動(dòng)說(shuō)話(huà)，通過(guò)此次大國(guó)工匠年度人物頒獎(jiǎng)儀式的觀(guān)看，為我們今后的工作建立一個(gè)“標(biāo)桿”，讓我們不但嚴(yán)格遵守原本的規(guī)章制度延續(xù)以往的精神面貌，更有了一個(gè)“極致目標(biāo)”。朝著金字塔頂真?zhèn)€人看齊，才會(huì)越攀越高，勇于逾越、尋求出色。
大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感6
表彰大國(guó)工匠，呼喚工匠精神，并不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)工匠技藝的傳承，而是對(duì)一切職業(yè)精神的呼喚，是為了擦亮愛(ài)崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值底色，每一位獲獎(jiǎng)工匠所展現(xiàn)出的卓越匠心、精湛技藝以及執(zhí)著堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷，不僅深深打動(dòng)了熒屏內(nèi)外的觀(guān)眾，還激發(fā)起我們每位職工為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的熱情。全體職工要按照“新思路、新舉措、新作風(fēng)、新?lián)?dāng)、新責(zé)任”的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行__公司八屆三次和__公司一屆三次職代會(huì)精神，上下一心，堅(jiān)定信心，圍繞生活物資部的工作思路，細(xì)化分解工作指標(biāo)、工作任務(wù)，確保人人身上有擔(dān)子、人人身上有指標(biāo)、件件工作有落實(shí)，黨員要帶頭確保完成自己包保經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，做出表率，確保20_年生活物資部各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感7
10位年度人物都是所在行業(yè)的頂尖技術(shù)人才，他們的精湛技藝與創(chuàng)造本領(lǐng)令人嘆為觀(guān)止，但更令人動(dòng)容并深受鼓舞的是他們身上的“工匠精神”。他們堅(jiān)守與忠誠(chéng)的給社會(huì)注入一股清流，他們的踏實(shí)與創(chuàng)新把握著時(shí)代的機(jī)遇，他們的理想與追求激發(fā)人們不懈奮斗?！肮そ尘瘛彪x我們每個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。三百六十行，行行出狀元，在普通的崗位上把本職工作干到，同樣能成就人生的精彩，同樣是對(duì)“工匠精神”的傳承。
作為_(kāi)_市__處理廠(chǎng)的員工，一定要以他們?yōu)榘駱?，在各自崗位上勤學(xué)苦練，以此活動(dòng)為契機(jī)，運(yùn)用多種形式，學(xué)習(xí)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)能力，感受到勞動(dòng)的光榮，認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值。
大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感8
3月2日，__中隊(duì)組織職工通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收看20_年“大國(guó)工匠年度人物”發(fā)布晚會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)他們“為國(guó)筑夢(mèng)”一路披荊斬棘，擇一事，終一生，讓“匠心”永遠(yuǎn)傳承的感人故事。
致敬大國(guó)工匠的方式，就是把匠心精神融入日常的演習(xí)訓(xùn)練中，不斷挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限;不畏艱險(xiǎn)、敢于犧牲;將特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的光榮傳統(tǒng)傳承下去，人人爭(zhēng)做崗位行家能手。
大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感9
一場(chǎng)大國(guó)工匠年度人物的頒獎(jiǎng)典禮，震撼人心、動(dòng)人心弦。但是在致敬楷模的同時(shí)，別忘了反觀(guān)自身;別僅僅讓致敬停留在此時(shí)此刻，更要將“工匠精神”銘記心中，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
坐而論道，不如起而行之。“工匠精神”早已成為社會(huì)熱詞，成為社會(huì)的價(jià)值標(biāo)桿，將其真正貫徹到我們的日常生活工作中，讓其真正扎根在我們的精神價(jià)值和理想信念中，才是我們真正期待與呼喚的。
大國(guó)工匠年度人物2021觀(guān)后感10
從“文物修復(fù)界泰斗”李云鶴到特種熔融焊接工高鳳林，從中國(guó)第一代核燃料師喬素凱到電網(wǎng)系統(tǒng)特高壓檢修工王進(jìn)......他們是披荊斬棘的先驅(qū)，擇一事，終一生，讓“匠心”永遠(yuǎn)傳承。他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀(guān)止。他們?cè)谄椒矋徫簧蟿?chuàng)造不平凡價(jià)值的奮斗故事深深感染了觀(guān)影師生。
作為新時(shí)代的中職學(xué)子，應(yīng)當(dāng)習(xí)得這種“工匠精神”，勇敢地在成為高技能人才的道路上尋夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，成為未來(lái)的“大國(guó)工匠”。
職業(yè)院校的學(xué)生是“大國(guó)工匠”的后備軍，教師應(yīng)當(dāng)將“工匠精神”運(yùn)用到日常工作中，通過(guò)各類(lèi)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生練就精湛的專(zhuān)業(yè)技能，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
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