2022中國詩詞大會(huì)觀后感范文5篇
中國是詩詞的國度，五千年的歷史沉淀讓詩詞愈加美好，讓我們觀看中國詩詞大會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多的詩詞知識。下面是小編給大家?guī)淼?022中國詩詞大會(huì)觀后感范文5篇，讓我們一起來看看吧!
中國詩詞大會(huì)觀后感范文(一)
古往今來，圣賢先哲、仁人志士都是傳承和弘揚(yáng)中華詩詞文化的典范。開展校園詩教，傳承詩詞文化，是時(shí)代的呼喚，是民族精神的'需要，也是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要。
語文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。因此，加強(qiáng)校園詩詞教育，傳承詩詞文化，也是實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的需要，是關(guān)注學(xué)生作為人的自身要求和終身和諧發(fā)展的需要。
20__年以來，在縣詩詞學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下，我縣校園詩教工作步入規(guī)范化軌道?？h教育局成立了望江縣詩教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了詩教活動(dòng)實(shí)施方案，詩教逐漸成為一個(gè)常態(tài)化工作。根據(jù)計(jì)劃，先后遴選20所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，并組織兩次全縣中小學(xué)詩教骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。麥元中心學(xué)校和九老詩社共同編寫了《古典詩詞學(xué)習(xí)入門》，已經(jīng)作為試點(diǎn)校教師詩詞教學(xué)參考資料和中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)詩詞的讀本。
各試點(diǎn)校在教學(xué)活動(dòng)中突出詩教內(nèi)容，把詩教作為提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓。在校園文化建設(shè)的進(jìn)程中，注重突出詩教工作，結(jié)合書香校園的打造，充分利用?？?、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等多種渠道宣傳詩教工作，營造學(xué)詩詞、用詩詞、賞詩詞、寫詩詞的良好氛圍，積極構(gòu)建具有校本特色的詩教文化，豐富校園文化體系。各試點(diǎn)校從實(shí)際出發(fā)，明確開展詩教工作的要求和內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧，使校園詩教工作與教師教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量相互促進(jìn)，相互提高。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！苯鼉赡陙恚h廣大教師、中小學(xué)生積極讀詩寫詩，全縣中小學(xué)生詩詞作品在海內(nèi)外30多家刊物發(fā)表及詩詞網(wǎng)站刊載，在全國產(chǎn)生了較為廣泛的影響。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已在《中華校園》、《中華詩人》、《中國楹聯(lián)報(bào)》、《當(dāng)代作家》等共發(fā)表作品1300余首。實(shí)驗(yàn)學(xué)校、望江一小分別推薦20多位小學(xué)生加入了縣詩詞學(xué)會(huì)，麥元中心小學(xué)實(shí)施“詩詞進(jìn)校園”師徒結(jié)對，望江四小開展詩詞經(jīng)典吟誦，太慈初中等編印校園詩詞選，“弘揚(yáng)詩詞文化”詩教活動(dòng)已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景。
中華詩詞進(jìn)校園，深入開展詩教活動(dòng)，我們廣大教育工作者責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。希望全縣廣大教育工作者繼續(xù)加強(qiáng)中華傳統(tǒng)詩詞學(xué)習(xí)，努力提升自身人文修養(yǎng)。各級各類學(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識，富有創(chuàng)造性地開展校園詩教活動(dòng)，真正讓詩詞走進(jìn)校園，以詩育人，以詩感人，營造高雅的校園文化陣地，為學(xué)生健康成長構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和詩詞組織的直接指導(dǎo)下，在廣大詩家和社會(huì)賢達(dá)的親切關(guān)心下，我縣中小學(xué)“弘揚(yáng)詩詞文化”校園詩教活動(dòng)一定會(huì)更上層樓。
中國詩詞大會(huì)觀后感范文(二)
電視上總有一些愛國節(jié)目，中華民族傳統(tǒng)節(jié)目等。大家肯定知道《中國成語大會(huì)》、《中國詩詞大會(huì)》、《中國漢字聽寫大會(huì)》這幾檔節(jié)目吧!這個(gè)寒假，我看了《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目。
詩詞的押韻讓人感覺身心舒暢，他是最好的表達(dá)方式。
詩詞大會(huì)分個(gè)人爭霸賽、飛花令、擂主爭奪賽三步曲。我個(gè)人喜歡飛花令，飛花令是兩人輪流說出一句詩，詩詞里必須含有規(guī)定的某一個(gè)字。以“花”為例，那么詩詞中必須要有“花”字。很快，詩詞大會(huì)到第二季的尾聲，選手為綜合成績最好的四位，她們都是女生，真所謂陰盛陽衰呀!他們是——張淼淼、武亦姝、李宜幸，還有殺傷力最強(qiáng)的陳更，她曾三次獲擂主，可我更看好冷靜的武亦姝。
第一場個(gè)人爭霸賽第一位選手是張淼淼，總分是216分。最年輕的武亦姝上場了，我很看好她是因?yàn)樗腥摺灾蹈摺㈩佒蹈?、身高高。她說：“既然來了，就做最好的!”她上次來創(chuàng)造了歷史最高分303分，希望她此次能突破自己。前面找出詩詞環(huán)節(jié)還不錯(cuò)，當(dāng)中有幾題我還是會(huì)的，例如“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”上一句是什么，我相信這題大多數(shù)人都會(huì)錯(cuò)，因?yàn)樗巧暇?，而且上句沒有下句出名，答案應(yīng)是：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。果然，百人團(tuán)中有過半人數(shù)答錯(cuò)了。武亦姝最后九題全對，總分是317分，她突破了自己。李宜幸錯(cuò)了一題，題目是黑了的蠟燭燈芯剪后蠟燭會(huì)怎樣?唉!真是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的城市人，這個(gè)常識性問題居然答錯(cuò)了。陳更也錯(cuò)了一題，總分306分，差一點(diǎn)就打敗武亦姝了。武亦姝進(jìn)入飛花令環(huán)節(jié)，他將與百人團(tuán)中的強(qiáng)手對抗，他是王子龍。
飛花令是以“酒”字為令，我腦海里一下就跳出了兩句“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，和“新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年”，比賽中武亦姝淡定從容，王子龍因?yàn)橹貜?fù)了，所以干擾導(dǎo)致了失誤。其實(shí)，武亦姝之前的比賽中也有重復(fù)過，但她馬上又說出了一句很多人都沒聽過詩句，得到了評委老師們的'嘖嘖稱贊。
武亦姝成為攻擂者，此時(shí)的守擂者彭敏也是稍有危機(jī)呀，武亦姝果然厲害，率先拿到5分，而彭敏只有3分。
最終武亦姝拿到了冠軍，看了這個(gè)節(jié)目，我明白了一個(gè)道理，知識的積累真的很重要啊!我也想對武亦姝說：“厲害了，我的姝!”
中國詩詞大會(huì)觀后感范文(三)
“詩詞”從古至今已經(jīng)有幾千年的歷史了，是我們中華民族文化的精髓，在古代，詩詞也是最能體現(xiàn)一個(gè)人文才。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，今天我們班舉行了一場別開生面的“中華詩詞大會(huì)”。
老師把我們?nèi)喾殖闪似邆€(gè)小組，各組之間相互出題作答，得分最高為勝利。比賽開始前，我們小組內(nèi)部就研究“戰(zhàn)略”，根據(jù)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)分工明確，周子易和許奕涵為出題員，陳泠君為裁判員。我們戰(zhàn)隊(duì)的PK對手是小蜜蜂戰(zhàn)隊(duì)，他們派出擅長成語的袁可馨作答，她成語知識豐富一連答對了好幾題，可是答到古詩對接時(shí)敗下陣來。我們隊(duì)作答選手是我和李潤麒，我主攻成語接龍，麒麒負(fù)責(zé)古詩詞，我們倆互相配合，雙劍合璧把對手的題都答對了，贏得了好多獎(jiǎng)品。
其他戰(zhàn)隊(duì)的表現(xiàn)也非常精彩，隨著出題的難度越來越增加，比賽越來越激烈，同學(xué)們仿佛徜徉在成語詩詞的海洋中，學(xué)到了許多課本中沒有的知識。
這次詩詞大會(huì)在一片歡笑聲中結(jié)束了，我們要把詩詞代代相傳，讓更多的人知道我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
中國詩詞大會(huì)觀后感范文(四)
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。
——前記
人生是美好的，也是短暫的，每個(gè)人的追求愛好都不同，但我們卻用所有時(shí)光去成就更好的自己，去追求更好的事物。
我與詩詞的緣分，源于一句詩：“朵朵花開淡墨痕?！边@說來也甚是有趣，初識這句詩是在廣告詞上，一聽到后就深深被吸引，那淡墨痕的花香沁人心脾，那種花香迷人，是一種酒不醉人人自醉的美，從那以后我便愛上了詩，我渴望從詩中得到一份心靈寄托之所。
后來李清照的詞讓我對詩詞更加如癡如醉。“沉醉不知?dú)w路，爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的閑情逸致，到“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的憂傷悲寂，再到“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄涼蕭瑟，李清照的詞記載了她的一生的情感變化，她用詩詞訴說著她的心境。
詩詞是我們中華民族世世代代傳承的精神財(cái)富，它早已融入到我們的血脈，涵養(yǎng)著我們的靈魂，淬煉著我們的思想。為了讓中學(xué)生了解民族文化，學(xué)校開展了“書香校園”的詩詞比賽。在賽場上我憑借長久以來對古詩的熱愛與積累，頻頻發(fā)言擊敗對手，與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，拿下比賽二等獎(jiǎng)，為班集體爭了光。這讓我對詩詞的興趣愈來愈濃，以至于我恨不得將詩詞分享給身邊的每個(gè)人。每次碰到好詩好詞，我就在朋友身邊吟唱，久而久之在我的盡力宣傳作用下，我的朋友們也愛上古詩。
早晨我們迎著晨曦一起看詩詞，賞詩詞，在陽光照耀下的我們一路歡歌，暮歸，我們在一天勞累的課堂中苦中作樂。一起看“人面桃花相映紅”，一起聽“稻花香里說豐年”，一起看“霜葉紅于二月花”，一起賞“梅花香自苦寒來”。
滄海桑田，世事變化，古今多少事，我們從詩中領(lǐng)略、感受不同年代、不同時(shí)期不同的中國人的魂，感受我們五千年文化的魂。
寒來暑往，詩詞伴我長大，我與它的緣深似大海。希望每個(gè)人都能胸襟寬似海，從詩中煅造更好的自己!
中國詩詞大會(huì)觀后感范文(五)
這次長假期間，語文老師為了培養(yǎng)我們對古詩詞的熱愛，增大我們對古詩詞的積累，特意為我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)-古詩詞表演。將自己喜愛的古詩詞聲情并茂地展現(xiàn)出來。對于我這么愛古詩，又愛表演的的小朋友來說，這正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
古人云：腹有詩書氣自華，孔子也說過“不學(xué)詩無以言”。別看我年紀(jì)小，我已經(jīng)學(xué)了許多古詩詞，如李白的《望廬山瀑布》，杜甫的《絕句》，賀知章的《詠柳》……每當(dāng)讀著這些大詩人的詩詞，我仿佛置身于詩人用詩句所描繪的畫面中，久久陶醉于其中。于是，我從我學(xué)過的古詩里，千挑萬選出我最愛的一首--《絕句》。
為了能把詩圣杜甫的《絕句》完美釋義出來，我特意把媽媽以前給我買的漢服和油紙傘都找出來做道具，想打扮成一位真正的古人，身臨其境，向大家傳達(dá)詩句里的韻味。
緊接著，我就開始研究我的古詩詞表演啦。讀到第一句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”時(shí)，我心想：用我的兩只小手裝扮成兩只黃鸝在胸前一張一合地收展翅膀，再用雙手輕握出兩個(gè)拳頭，一前一后放在嘴巴前扭動(dòng)，這不就是兩個(gè)黃鸝在翠綠的柳樹上唱歌嘛!接下來，“一行白鷺上青天”我該怎么表演呢?嗯，有了!我的雙手迅速往身后一放，柔軟地?cái)[動(dòng)起來，兩只腳也飛快地跑起來。我突然收住腳步，雙手拖著下巴，故作深沉地望著“窗外終年不化的積雪”，這應(yīng)該就是“窗含西嶺千秋雪”的詩境吧!最后一句“門泊東吳萬里船”，我想我是表演一艘船呢?還是表演劃船呢?感覺到詩人當(dāng)時(shí)一定是在懷念自己的家鄉(xiāng)。我先把自己的一只手在胸前平伸，另一只手立起來當(dāng)成帆，然后劃動(dòng)雙肘，就像我在劃船一樣。我想親手劃著船，把詩人送回東吳老家。
然后，我開始把這些動(dòng)作串連起來，一邊背古詩一邊練動(dòng)作，一直練到自己覺得很不錯(cuò)后，才鄭重地邀請媽媽當(dāng)攝影師。在拍視頻時(shí)，我們N機(jī)了很多次，一會(huì)是我動(dòng)作不連貫，一會(huì)是我讀音不標(biāo)準(zhǔn)，一會(huì)我又忘詞了……經(jīng)過一次又一次地演練，終于拍出了自己最滿意的作品。于是，我馬上上傳到班級作業(yè)交給老師，忐忑不安地等待著老師批改。當(dāng)天晚上老師就批改好了我的作業(yè)，表揚(yáng)我做得很棒，我激動(dòng)地跳了起來!
通過這次古詩詞表演，我發(fā)現(xiàn)我對古詩更加熱愛啦!在表演的同時(shí)，我也更能體會(huì)到詩人傳達(dá)的情感。我暗暗下決心：今后，我不僅要多背誦表演古詩，還要學(xué)做一位真正的小詩人，自創(chuàng)詩句，給大家展示中華詩詞的魅力!
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