《少年英雄》觀后感范文5篇
《少年英雄》是2003年沈東執(zhí)導(dǎo)的戰(zhàn)爭劇情片，由李夢男、崔林、陳松主演。該片講述了二戰(zhàn)時期放牛娃王二小的成長和勇斗日本鬼子的英雄故事 。下面是小編收集整理的《少年英雄》觀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。
《少年英雄》觀后感范文5篇(一)
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪里去，不是他貪玩要丟了牛，放牛的小孩王二小……”坐在銀幕前的的我，耳畔響起這熟悉的旋律，看了國產(chǎn)影片《少年英雄》，情不自禁輕聲哼起歌來。
在影片中，王二小的父母被日本鬼子殺害后，他帶著滿腔憤怒，逃到抗日根據(jù)地。當鬼子掃蕩時，勇敢、機智的王二小故意讓鬼子抓住讓他帶路，他把鬼子帶入伏擊圈。英勇的八路軍把鬼子打得潰不成軍，逃的逃，死的死。鬼子一怒之下，把王二小給殘忍地殺害了。
最令人敬佩的是，王二小明知危險，還把敵人帶入了伏擊圈，當惱羞成怒的日軍要殺害王二小時，王二小竟然毫不畏懼地露出了勝利的微笑。
這是繼50年代的《雞毛信》，60年代的《小兵張嘎》和70年代的《閃閃的紅星》之后的又一部電影精品。與前幾部影片中的海娃、嘎子、潘冬子等銀幕少年英雄不同的是，除了性格上的差異，王二小是唯一的真實人物。在銀幕上我們又一次重溫王二小從一個普通的農(nóng)村少年成長為一個少年英雄的經(jīng)歷。我認為電影《少年英雄》不是單純的表現(xiàn)對敵人的仇恨及個人的復(fù)仇，而是讓王二小在柳葉的開導(dǎo)下，從家仇上升到國恨高度，表達孩子想要遠離戰(zhàn)爭，但這種美好的愿望在殘酷的現(xiàn)實面前最終幻滅。
我們在和平年代看《少年英雄》，同樣有著積極的意義，毛主席說得好“落后就要挨打!”我們這些生活在和平年代的少年兒童，已經(jīng)聽不到炮火的喧囂，聞不到戰(zhàn)爭的煙火。此時重溫《少年英雄》更有著積極的意義，忘記國恥，意味著背叛，我們要居安思危，我們要時刻不記國恥，奮發(fā)圖強，努力成長為建設(shè)戰(zhàn)線上的英雄，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。
同學(xué)們，讓我們熱愛和平，用自己的滿腔熱血來捍衛(wèi)這來之不易的和平吧!
《少年英雄》觀后感范文5篇(二)
今天我觀看了《少年英雄》這部電影，我的眼淚止不住的往下流。劇中的主人公王二小熱愛祖國、保衛(wèi)人民，面對敵人的槍口毫不畏懼，視死如歸，他的光輝形象深深地印在了我的腦海里。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的爹娘和許多鄉(xiāng)親們都被日本鬼子殺害了，王二小親眼目睹了這一切，心里種下了仇恨的種子。王二小跟著柳老師和吳連長，學(xué)了很多知識，他小小年紀就懂得了：日本鬼子欠下的是整個中華民族的血債，他知道了：等打走了鬼子還要建設(shè)我們的國家。
鬼子的大掃蕩又開始了，疼愛二小的柳老師正在給孩子們講課，突然，敵人的子彈穿透了柳老師的胸膛，劉老師倒在了長城腳下。二小悲痛萬分，這時他看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的地方追去，鄉(xiāng)親們的生命危在旦夕，他心里非常著急，不能讓鬼子追上鄉(xiāng)親們!他急中生智，唱著放牛歌趕著牛從山坡上走了過來，他要把敵人引到另一條道上。敵人正好迷路了，看到二小就抓住了他，讓他帶路。二小臨危不懼，他把敵人帶進了八路軍設(shè)好的埋伏圈里，大叫著要吳連長快開槍，敵人這才知道上了當，氣急敗壞的鬼子用刺刀殘忍地刺向了小英雄王二小，并把他甩在了石頭上，二小就像一片楓葉一樣落了下來，影片這時響起了《歌唱二小放牛郎》這首歌曲。我忍不住哭了起來，在歌聲里我看到八路軍把鬼子消滅在了山溝里，可是我們的二小卻再也回不來了……
“牛兒還在上坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”聽著這首旋律悠揚的歌曲，看著那動人的故事，我思緒萬千。我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活，她是多少中華兒女犧牲了寶貴的生命換來的啊。這些英雄們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)我們偉大的祖國和人民，勇敢機智、不怕犧牲，用鮮血捍衛(wèi)了民族的尊嚴，他們永遠活在我們心中!我要不怕困難，好好學(xué)習文化知識，將來為祖國貢獻自己的力量，把我們的國家建設(shè)的更加富饒，更加強大!
《少年英雄》觀后感范文5篇(三)
將一切美好的故事都續(xù)寫在紙上——題記
房屋倒塌的墻片壓在了你們嬌弱的身上;巖石上那碩大的石塊砸中了你們的身軀;堅硬的鐵板在你們孤獨無助時倒塌了下來，把已經(jīng)傷痕累累的你們壓的體無完膚，你們那小小的生命是上天賜予的，為什么那么快就要將它奪走啊?那小小的心靈里凝聚了無數(shù)滴淚水與不甘。
這次的四川大地震傷害了許多人的心靈，也給這個美好的祖國留下了一道深深的傷痕。
當然，也有許多救人性命的小英雄。就拿林浩來說吧!林浩是二年級的小朋友，年僅9歲，可著小小年紀的林浩卻在災(zāi)難降臨時，把自己的小伙伴救了出來。事情經(jīng)過是這樣的。在讀書時的林浩覺得地面在晃動，那時墻壁已經(jīng)倒塌下來，林浩還在清醒中，在千鈞一發(fā)之間，林浩把壓在他身上的小伙伴背了下來，可前方的路已被巖石堵住，林浩便用自己的雙手把巖石扒開，累的筋疲力盡的林浩氣喘吁吁的跑到校長身邊把小伙伴交給校長。
我的眼眶濕潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落……
《少年英雄》觀后感范文5篇(四)
群荷槍實彈的日本鬼子從山前偷襲入村，全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上——這，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。
在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬，你看，勇敢機智的小英雄雨來，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風喪膽!
國家興亡，匹夫有責。作為一個光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上，從小努力掌握先進的科學(xué)知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的責任。將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切，甚至生命。
如今，我們祖國正處于和平發(fā)展時期，香港、澳門早已相繼投進祖國懷抱，只有臺灣還沒有回歸。我們?nèi)袊嗣褚欢ㄒ獔F結(jié)一致，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，勇敢地同陳水扁等一些企圖分裂祖國的反動分子作頑強斗爭，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動人的故事將永遠留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵著我前進!
《少年英雄》觀后感范文5篇(五)
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”隨著《歌唱二小放牛郎》這首歌
的結(jié)束，《少年英雄》這部影片開演了。
在河北淶源的一個小山村中，住著一個叫王小二的小孩子?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔
爪伸進了這個寧靜的村莊。之后，二小被八路軍收留了，加入了兒童團，學(xué)到了許多知識，
對日本侵略者充滿了仇恨。一天敵人又開始掃蕩另一個村子，二小看著敵人向著村民們轉(zhuǎn)移
的方向前進，便故意引起敵人的注意。鬼子見是個小孩，就讓他帶路，二小卻把鬼了帶進了
八路軍的埋伏圈，鬼子發(fā)現(xiàn)上當以后，用刺刀刺向二小的胸膛，把二小摔在石頭上……
我們做為一個光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮
傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上，從
小努力掌握先進的科學(xué)知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。而小二，若出生在新中
國，他就能像我們一樣，在明亮寬敞的教室里學(xué)習。在和平的社會生活，不會再有可惡的硝
煙子彈，和平之花將開滿全世界。
這部影片不僅給我們講了一個故事，告訴了我們一個道理，還給了我們一個學(xué)習的榜樣。
我們要學(xué)習王二小那熱愛祖國，熱愛人民、勇敢機智，不怕犧牲的崇高精神。
我真誠地希望歷史的悲劇不再重演，和平的曙光永遠照耀地球!
我們在現(xiàn)實生活中要愛祖國，愛人民，要以王二小為榜樣，做到保護祖國，保護人發(fā)。
首先要在學(xué)校中要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，我們之間要互相團結(jié)互相幫助，在家要聽家長的
話，幫家長做做家務(wù)。要文明，同時也要禮儀，也要學(xué)習王二小的不怕犧牲，不怕艱難險
阻，勇敢機智，熱愛祖國，熱愛人民，不管自己的性命，用自己的生命換回了祖國和人民的
崇高精神。做到這些后，就可以成為國家的棟梁之才。
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