小升初詩(shī)歌類的優(yōu)秀作文精選5篇
詩(shī)歌的表現(xiàn)手法很多，我國(guó)最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”。下面是小編收集整理的小升初詩(shī)歌類的優(yōu)秀作文精選5篇，歡迎借鑒參考。
小升初詩(shī)歌類的優(yōu)秀作文精選5篇(一)
不存在的夏天
無(wú)非是重復(fù)的你好和再見(jiàn)
今天為何成了再也不見(jiàn)
告別的人群不見(jiàn)你的臉
也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我低哀的幽怨
都說(shuō)女孩的心思像嬌嫩的水蓮
敏感得像海洋淚落的無(wú)邊
昔日大大咧咧的我，是否也沒(méi)能幸免
在心深處任哀傷的容顏
依然懷念有你的流年
很好。再見(jiàn)，再見(jiàn)
就像回憶里沒(méi)有那年
那是一個(gè)不存在的夏天
小升初詩(shī)歌類的優(yōu)秀作文精選5篇(二)
成長(zhǎng)
不知什么時(shí)候起
枕頭下有一本帶鎖的日記
不知道為什么
心里有越來(lái)越多的不愿說(shuō)的秘密
誰(shuí)的不經(jīng)意的一句話
可以引起一陣心湖的波瀾
;不經(jīng)意的眼神
可以觸動(dòng)哭和笑
; 夕陽(yáng)下的你
已不是昔日那無(wú)憂無(wú)慮的小小少年
; 你經(jīng)過(guò)我身邊
; 我看了你一眼
眸子里溢出滿滿的煩惱
; 不要批評(píng)我成績(jī)
; 有太多的期望
;想帶著玩具到處流浪
;想做一只小鳥(niǎo)
;玩在空中
;想做一只魚(yú)
;玩在水里
; 不要再拖著沉重的書(shū)包
;只想去流浪
;這就是成長(zhǎng)
; 每個(gè)人都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)
小升初詩(shī)歌類的優(yōu)秀作文精選5篇(三)
運(yùn)動(dòng)會(huì)
一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。
是喜是悲，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過(guò)寂靜的黎明。
柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂(lè)。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。
這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。
無(wú)論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒(méi)有什么遺憾，只留下一片美的體驗(yàn)。
我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
小升初詩(shī)歌類的優(yōu)秀作文精選5篇(四)
四季沐歌
春，
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，
柳條抽出了新芽。
紫丁香，盛開(kāi)在老師的窗下。
老師沐浴著春的溫暖之光。
夏，
驕陽(yáng)似火，
柳條更加修長(zhǎng)了。
百合花，
盛開(kāi)在幸福的家庭。
家庭沐浴著夏的幸福之光。
秋，
天高氣爽，
柳條換上了金衣裳。
秋海棠，
盛開(kāi)在相思的戀人心中，
戀人沐浴著秋的戀愛(ài)之光。
冬，
銀裝素裹，
柳條更上了雪衣裳。
君子蘭，
盛開(kāi)在中華人民的身上，
我們沐浴著黨的冬之光。
小升初詩(shī)歌類的優(yōu)秀作文精選5篇(五)
六年的時(shí)光
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的最后一頁(yè)，
我知道，六年的時(shí)光即將結(jié)束。
想起在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
那些記憶總是那么珍貴又可惜。
初來(lái)校園，總覺(jué)得六年是如此漫長(zhǎng);
即將畢業(yè)，又覺(jué)得六年是如此短暫。
回想昨天，我好像還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，
但是今天，在這六年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的路上，我長(zhǎng)大了。
伙伴的支持，老師的鼓勵(lì)，
讓我在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光之中有了最好的腳印。
教室的黑板、桌椅，
以及最角落的圖書(shū)角，
都是我記憶中放不下忘記的物品。
同學(xué)的天真爛漫，老師的循循善誘，
都是我腦海中一串又一串彩色的記憶。
朝夕相處了六年的時(shí)光，
面對(duì)的，卻是：
校園，即將離開(kāi);同學(xué)，即將分開(kāi)，
每一位畢業(yè)生的心中都有一份難以割舍的感情。
對(duì)同學(xué)，對(duì)伙伴，對(duì)老師，對(duì)校園，
再說(shuō)一次：“謝謝您!”
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