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四年級想象類的優(yōu)秀作文精選5篇

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  想象文是作者在現(xiàn)實生活實際的基礎(chǔ)上又超越時間、空間和生活常規(guī)的限制所產(chǎn)生的奇思異想,并 將其通過語言、文字描述出的文章。下面是小編收集整理的四年級想象類的優(yōu)秀作文精選5篇,歡迎借鑒參考。

  四年級想象類的優(yōu)秀作文精選5篇(一)

  未來的壁紙

  每次家里的墻上都是白白的顏色,好單調(diào)!你會想,可以貼壁紙啊!但日子久了,也會覺得乏味。未來是否可以有能變化的壁紙?

  這種壁紙可以根據(jù)季節(jié)和個人需要進行改變。這種壁紙的反面有無數(shù)個無線感應(yīng)器,和電腦聯(lián)系,用電腦控制,并可以讓壁紙出現(xiàn)字幕,這樣壁紙就變得豐富多彩了!

  春天,壁紙鳥語花香,百花競相開放;夏天,壁紙變成藍藍的大海,幾只海鷗在天空中自由地飛翔,讓人賞心悅目;秋天,壁紙變成一幅豐收的景象:稻谷笑彎了腰,高梁醉了酒,石榴咧嘴笑;冬天,則白茫茫一片,大樹銀裝素裹,地上鋪了厚厚的“白地毯”。在鵝毛大雪中還能看到圣誕老人發(fā)禮物呢!

  有了這種壁紙,生活就變得更豐富多彩了。而且這種壁紙不會重復(fù),每一張都獨一無二。有了它,生活變得更加新鮮和多姿多彩了。

  四年級想象類的優(yōu)秀作文精選5篇(二)

  學(xué)習(xí)用品的故事

  四年級一班林闊 鉛筆、鋼筆、橡皮和小刀是形影不離的好兄弟??墒?,一天,他們聚到一起爭功勞。他們爭著爭著便吵了起來。

  鋼筆說:“主人沒有我就無法寫出一筆好字,所以我的功勞最大?!便U筆立刻反駁道:“有我,小主人不是也能寫出一筆好字嗎?”小刀發(fā)言了:“鋼筆,你寫錯了,還不是我?guī)湍惆彦e字刮掉?”橡皮也對鉛筆說:“你寫錯了,也是我?guī)湍惆彦e字擦掉?!薄拔业墓诖蟆!薄拔业墓诖??!薄拔业?--?!彼麄儬幊沉撕瞄L時間,還不停下來。第二天,小主人來到學(xué)校,老師讓大家考試。小主人一看,鉛筆沒了,只好用鋼筆,但一開始就寫錯了幾個字,他只好用小刀刮,結(jié)果又把卷子刮破了。老師很生氣,在卷子上畫了個“0”。

  晚上,學(xué)習(xí)用品向小主人道歉。最后,他們和好了,小主人又捧著一百分的卷子跑回家了。

  四年級想象類的優(yōu)秀作文精選5篇(三)

  暢想圣誕節(jié)

  圣誕節(jié)來啦!我在夢中輕聲喚道,美夢中我享受著圣誕的快樂。

  家里到處掛滿了像星星一般明亮,像水晶一樣透明的花形蠟燭。在最醒目的小廳里放著一棵穿著綠珍珠做的“上衣”,再套上一件用絲綢做的“小紗裙”,上面綴著五彩繽紛的九色花、會變色的星星和月亮,永遠不化的雪花,摸上去,一點兒也不冷,還熱乎乎的呢!這個世界上的東西都變成水晶似的,不時地發(fā)出悅耳的“叮當”聲。

  被工作弄得疲憊不堪的大人們,在這一天都和孩子們一起玩耍,在空中飛舞。玩具們都獲得了新生命,已經(jīng)逝世的好人們都回到了從前。

  圣誕老人架著美麗無比的馴鹿車給我們送禮,還不時把香甜可口的糖果灑在路過的小道上。我多么希望圣誕老人能送我一本世界上所有人的文章集啊!

  圣誕節(jié)真有這么快樂就好了!

  四年級想象類的優(yōu)秀作文精選5篇(四)

  花種的選擇

  一粒成熟的花種離開了媽媽,媽媽對她說:“孩子,去吧,去你想去的地方吧?!?/p>

  花種被風(fēng)帶到山區(qū),巖石對花種招手說:“孩子,在這安家,我需要你的裝點,”花種看到滿山的巖石,連話沒說就走了。

  風(fēng)兒把花種帶到小朋友的花盆旁,花盆對花種說﹕“來吧朋友,你在這會生活的很開心的?!被ǚN看了看臉盆大小的花盆,覺得委屈了自己高貴的身軀,于是趕緊走了。

  她又被風(fēng)帶到足球場,看見這樣的場面,高興極了,于是就在這安了家,小草無怎么勸她,她就是不聽,過了幾天,她已經(jīng)變成了一朵高貴的花,她得意地望著小草,很瞧不起他們。

  可是,這里是足球場,終于,在一場足球賽前,她被工作人員發(fā)現(xiàn)了,于是就被扔進了垃圾桶里,她現(xiàn)在還在想我這么高貴,被扔掉的應(yīng)該是那些小草啊。

  四年級想象類的優(yōu)秀作文精選5篇(五)

  標點符號的吵鬧

  一個晚上,字典公公睡了。符號開始說起了悄悄話,小問號張起大耳朵,調(diào)皮的小逗號邊說邊蹦蹦跳跳。

  首先發(fā)言的是感嘆號,它的嗓門就像銅鼓敲:“小伙伴們,我感情最強烈,文章里誰也沒有我重要?!备袊@號的話招來了一陣嘲笑。頂不服氣的是句號:“要不是我,你們怎么可能變成完整的句子?!眴柼栃α诵?,說:“要不是我來發(fā)問,怎能引起讀者的思考?”小逗號說話頭頭是道,它和頓號一起反駁小問號。“要不是我們把句子隔開,文章就會像一條長長的面條?!睂W(xué)問深奧的省略號,它說的總是那么深奧?!耙v我的作用么……不用說大家也知道了?!?/p>

  他們的聲音大得吵醒了字典公公,他們把話說給了字典公公聽。字典公公說:“孩子們,其實你們一個個都很重要,少一個,文章就沒有那么美妙,所以,你們要團結(jié)在一起,才能寫出一篇好文章?!?/p>

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