關(guān)于垃圾分類的6篇高分作文
目前我國各地開始普及垃圾分類的計劃,一時間垃圾分類的話題成為了人民日常討論的熱門話題之一,而更多的是在調(diào)侃垃圾分類的難處,不過垃圾分類確實能夠起到減少垃圾填埋數(shù)量,減少垃圾占地面積,減少垃圾焚燒,達到資源回收利用,減少對空氣的污染,是節(jié)能環(huán)保的重要手段之一。所以讓我們一起行動起來,垃圾分類從我做起,希望以下文章對您有所幫助!
垃圾分類一
世上,本來就沒有垃圾。
盡管,看上去是多么的垃圾。
但,如果你真的把它當成垃圾,那你就是最垃圾的垃圾。
別忽視了垃圾。垃圾也有奮起的時候。
而且,往往是不鳴則已,一鳴驚人。
說到底,努力是奮起的本錢。
魯迅先生說,他是把別人喝咖啡的時間,放在了工作上。
于是,他便成了文壇的泰斗。
也許,垃圾沒有那么大的奢望。
可是,也絕不會甘心安于現(xiàn)狀。
又或許,當有一天,你終于發(fā)現(xiàn)了垃圾的身影。
但,那時的垃圾,已經(jīng)登上了人生的巔峰,光芒萬丈。
而你,卻正為生活奔走躊躇。
垃圾與非垃圾之間,原來同樣存在著一道無法逾越的鴻溝。
驀然回首之際,已是物事全非。
當垃圾不再垃圾的時候,你就玩完了。
垃圾分類二
我單手端著滿滿一簸箕垃圾,懶得靠近垃圾箱,用力把簸箕一倒,
“啪”的一下,一大半垃圾散落在垃圾箱外,我剛要身走……
我聽見了腳步聲,我一驚,躲到了一旁,只見一位中年女子,穿著一雙將近九十度的高跟鞋,快步地向前走著,我看著他一步一個腳印的向垃圾桶走去,“啊——”,只聽一聲慘叫,那個中年婦女便摔倒在地上。她狼狽地爬了起來,我看到她的頭發(fā)散亂了,滿臉都是灰塵,衣服黑的黑、白的白,一只腳的鞋子飛了,一只鞋子的紐扣松了。我看著她的熊樣,差點笑出了聲來。那個中年女子罵罵咧咧地說:“這垃圾誰扔的呀?有病!”然后便單腳跳著走了。嘻嘻,我讓別人也于是我便拿走了一個香蕉皮。
這時,一對青年人走了過來。我嘴角揚起了一絲笑意,一扔,把香蕉皮扔在了年輕男子的腳下。“痛!”隨著一聲響亮而優(yōu)美的叫聲,兩位青年人都摔倒了。我從他們的旁邊走過,這時他們爬起來問我:“這位小朋友,有沒有看見這個香蕉皮是誰扔的?”“不知道!”我一臉平靜地回答,心里卻樂開了花。
后面接二連三的來了許多人,沒有一個不中招,我則在一旁偷著樂,這些人真是太愚蠢了!這么容易就上鉤了??粗粋€個狼狽的樣子,我總是不由自主地笑起來。我記得最可笑的是一個小男孩子,那個小男孩子是跟著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,老奶奶走在前面,小男孩子發(fā)現(xiàn)了地上的香蕉皮,便把香蕉皮踢著玩,老奶奶叫小男孩快點,那小男孩應了一聲便向前跑去,可他哪里有去在意那不起眼的香蕉皮,結(jié)果不小心踩上去,摔了個狗啃泥,與大地母親來了個
我吹著口哨往家走,不知踩上了什么東西,摔了個四腳朝天,我罵了一句:“這香蕉皮是哪個變……”我猛然記起這個香蕉皮是我扔的。我只好悻悻的把香蕉皮扔到了垃圾桶里。
順便把垃圾桶的四周也清理了一遍。
從此以后,我再也不敢亂扔垃圾了,因為我知道:環(huán)境對于我們來說,是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風擋雨保護我們的家園,如果離開了這把神奇的傘,那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無人煙。讓我們一起保護環(huán)境吧!
垃圾分類三
“叮叮,當當?!狈艑W鈴聲響啦!頓時,學校里人聲鼎沸。一群群的小學生勾肩搭背地,準備回家。
這時,一個教室門外,一個總是被人忽略的角落中,靜靜地放著一堆垃圾。人都快走光了,可是那堆垃圾還是沒人去管。教室的墻上白白潔潔,光靜如新??墒沁@兒,幾只綠頭蒼蠅肆意飛舞這,路過的人大都都繞路走了。寧愿舍近求遠也不愿經(jīng)過此地。
這不,一個頭上有著兩個羊角辮兒的小女孩一蹦一跳地經(jīng)過了這里。看到這堆垃圾,明顯地愣了一下。但也沒停下多久,馬上就有揚起小臉,裝作沒看到又走了。
過不多久,第二個人走來。這是個四年級的男生。他看見這堆垃圾,就鄙夷的笑笑:“這是哪個懶鬼?掃到這里放著?!痹掚m這么說,可這個人卻沒有出手把垃圾掃走的意思。那雙手一只插在兜里,沒有伸出來過。
第二個人走后,又有一個抱著籃球的男生走來。他一看見這堆垃圾,就直皺眉頭。恨不得拂袖而去??墒呛鋈?,他眼前一亮,來到垃圾桶邊,東找找西翻翻,翻出了一塊貝殼,滿意的離開。
這是一個學生走來,看上去只有二年級。他看了看這里,二話不說,馬上離去。他也要像前幾個人一樣拂袖而去嗎?沒過多久,他又回來了,帶回了一把掃帚,東掃西掃。還把掃出的垃圾丟到了校門口的垃圾桶。
這個墻角現(xiàn)在干干凈凈的,好像從來沒有過這堆垃圾。
垃圾分類四
到垃圾
桐南小學
五年(2)班
謝玥燁
指導老師:李玉宇
今天是星期日,雖然屋外艷陽高照,熱不可耐,卻一點也不影響我的愉快心情。我坐在家中沙發(fā)上,享受著空調(diào)的“習習涼風”,吃著清涼爽口的冰淇淋,看著自己喜愛的少兒頻道舒服極了。突然,媽媽叫著:“玥燁,別看電視了,快去幫我倒垃圾?!蔽掖舐暤貙寢屨f:“我才不去,要去你自己去,我還要看我喜歡的電視呢!”媽媽發(fā)火了,她走過來奪過我的遙控器,生氣地對我說:“快去倒,這里面都是你吃的西瓜皮,還不去 , 要不然我就不讓你看電視?!?/p>
我心不甘情不愿地拿起垃圾向外走去。打開大門,一股熱浪向我襲來,我情不自禁地皺起眉頭,捂住鼻子,心想真臭。當我走到離垃圾箱差不多兩米遠的時候,聞到了一股臭味,如果我過去的話,肯定身上也會臭的。我一使勁往垃圾箱用力一扔,可事與愿違,一半垃圾掉到了垃圾箱外。反正旁邊也有垃圾,管他呢,我掉頭就走。
忽然,背后傳來“哇”的一聲,我身一看,原來是一位小弟弟摔倒了,我連忙跑過去扶起那位小弟弟,再看看地板上的那快西瓜皮,原來是我之前棄的餓。那位小弟弟生氣地說:“是哪個人這么不講衛(wèi)生,把西瓜皮到處亂扔?!蔽业哪橆D時漲的得通紅,小弟弟連忙拿起旁邊的掃把和簸箕掃了起來。我看見小弟弟掃得這么認真,也回家拿了掃把掃了起來。
小弟弟邊掃邊說:“大姐姐,你真好!”我的臉越來越紅,心想:小弟弟這么小就知道講衛(wèi)生,而我為什么不能呢?小弟弟奇怪地問我:“大姐姐,你的臉怎么這么紅,是不是太熱了?”我實在受不了了,就老老實實地對小弟弟說:“這西瓜皮是我扔的?!毙〉艿苈犃烁吲d地說:“沒關(guān)系,能改就是文明的人?!蔽衣犃朔浅8袆?,掃著掃著也不覺熱了,倒覺得非常涼爽,因為我做了一件有意義的事。
同學們,讓我們從小講文明,講衛(wèi)生,讓我們的生活更加潔凈。
垃圾分類五
節(jié)日與垃圾情有獨衷,兩者常相伴相生。每逢大休,定是商家商戰(zhàn)良機,各種招數(shù)層出不窮,特別是宣傳資料一沓接一沓,行至紹興解放路的大街上,熱情的廣告宣傳員不斷地向你遞來印刷精美的廣告資料,因為來不及推卻,只能拿在手中,雖然不忍心丟,卻總是一個累贅,恨不能馬上扔到垃圾桶里。于是,滿大街都是五顏六色的廣告宣傳紙,還有各類促銷紙、打折優(yōu)惠宣傳紙等,給節(jié)日的大街增添了與眾不同的一道風景。也不知是人們的素質(zhì)低,還是這些廣告差,或是這些紙張不好,總之,它們都在地上翻飛或親吻大地,隨著如潮的人流時隱時現(xiàn)。更有甚者,偶下細雨,地面潤濕,那些彩色的紙便如膠似膝粘在地上不再動彈,仿佛節(jié)日里鋪就的一張張抽象畫。
節(jié)日垃圾之多令人咋舌,這與人的流動密切相關(guān),每天有那么多人在街上行走,是平日的幾倍,幾十倍,他們的消費能力更是大得很,所以,消費產(chǎn)生的廢物也就特別多。不僅是商家會產(chǎn)生不少這樣的污染環(huán)境物,行人、顧客更是這類污染的發(fā)祥者。人要生活、要休閑、要娛樂、要進食,方方面面都離不開環(huán)境,而十分這一的人如果扔一點垃圾的話,這個節(jié)日里的垃圾將遍地開花。盡管有環(huán)衛(wèi)工人一刻不停地奮戰(zhàn),還是來不及如狂風驟雨般的垃圾襲來。
杭州西湖應該說是游客的天堂、環(huán)境的典范,然而垃圾清掃工人卻在拼命地從一個地方趕到另一個地方,拼命地除凈自己承包的地段,速度明顯還是慢了一點。以至于各種垃圾充斥在每個角落,每次總是防不勝防。人的素質(zhì)也在互相比較中彼此影響,有向別人學好的,也有向人學壞的,隨手亂丟亂扔已不是什么新鮮事。
關(guān)鍵問題在于光靠管理者的清理,而沒有市民們的素質(zhì)是不會成功的。人的素質(zhì)發(fā)展在教育中卻多次受周圍環(huán)境的阻礙,總會發(fā)生令人不解的反教育。倒是一群小學生帶著一份新學來的老成煞有介事地詢問保安:“請問你對西湖邊的環(huán)境問題有什么看法?”被問的瘦個保安推辭道:“這種問題不要來問我?!逼鋵嵳l不知道問題的答案,誰都可以作出一番語重心長的感慨來。只是這一群小學生也不像是什么正兒八經(jīng)的,一個個穿著顯得過于陳舊,且無一人有相關(guān)的采訪證等,也無一人帶本子或筆,根本不要說什么錄音了,仿佛一群過路的游客向保安問路一般。他們的心中其實早就有了答案,只是來這里過過場而已,他們總是裝模作樣地采訪,高高興興地跑走,他們何嘗對眼前的情景熟視無睹呢?
國慶如果與垃圾掛勾,自是有不同一般的感覺。然而,國慶的垃圾確實是多很多,有人喜氣洋洋,有人發(fā)國慶財,也有人亂丟亂扔,想說不行不容易。
垃圾分類六
俗話說,勞動最光榮,我也這么認為。用自己那勤奮的雙手,去創(chuàng)造屬于自己的那一片美麗的天空吧!
今天正輪到我打掃衛(wèi)生,放學了,老師離開了教室,留給了我一片展示自我的空間。我便馬不停蹄的沖到最后一桌,搶起一把掃帚。開始吧桌子往前面搬。不一會兒,在本組同學的辛勤勞作下,便全部掃完了。我們大家都拍著手,就等著男同學們把拖把那來,拖了地再回家。
我們便打開書包,拿出今天的家庭作業(yè)來做。不一會兒地就脫完了??墒窃撜l去倒垃圾呢,這個疑問都擺在了我們面前。我們開始分好的自己份內(nèi)的事都已經(jīng)做完了。這可真是一個難題?
要不然大家去吧,幾個同學提著去,幾個同學提著來。恩,這樣確實是挺公平的,大家一致同意。
到了垃圾池了。忽然,負責倒的同學手一滑垃圾桶掉下去了。這可怎么辦啦,我們都被嚇壞了,要是明天被黃老師發(fā)現(xiàn),我們都要被賠的。又一個疑問擺在了大家面前,誰有辦法啊。上帝,我的天哪
忽然,聰明的我想到:我們不是有一個同學家就住在學校里嗎?可以向她尋求一些幫助,或許她能幫到我們。那樣我們都會感謝她的。
我把這個想法告訴了大家。他們都表示現(xiàn)在的情況只有是死馬當作活馬醫(yī),就將就試一下吧。
我把平時口齒伶俐的雪兒一起叫去了,希望他能夠幫上我們一點點忙。
我們很順利的借到了一根帶鉤的繩子。飛一般的跑到了垃圾池,告訴他們我順利歸來的好消息。我們拿起繩子,把鉤往下面放然后大約放到和垃圾桶差不多的高度,再把鉤移到垃圾桶的提手下,用力往上一提。哎呀這次太魯莽了,沒成功。他們又用同樣的方法試了一次,這次總結(jié)上次的經(jīng)驗再加以改變,又一提,終于成功了。
這次的經(jīng)歷真是很特別,沒當大家回憶起這次有趣的“倒垃圾”后,都后不由自主的笑了。