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關(guān)于垃圾分類的6篇高分作文

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  目前我國(guó)各地開始普及垃圾分類的計(jì)劃,一時(shí)間垃圾分類的話題成為了人民日常討論的熱門話題之一,而更多的是在調(diào)侃垃圾分類的難處,不過(guò)垃圾分類確實(shí)能夠起到減少垃圾填埋數(shù)量,減少垃圾占地面積,減少垃圾焚燒,達(dá)到資源回收利用,減少對(duì)空氣的污染,是節(jié)能環(huán)保的重要手段之一。所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái),垃圾分類從我做起,希望以下文章對(duì)您有所幫助!
關(guān)于垃圾分類的6篇高分作文

  垃圾分類一

  世上,本來(lái)就沒(méi)有垃圾。

  盡管,看上去是多么的垃圾。

  但,如果你真的把它當(dāng)成垃圾,那你就是最垃圾的垃圾。

  別忽視了垃圾。垃圾也有奮起的時(shí)候。

  而且,往往是不鳴則已,一鳴驚人。

  說(shuō)到底,努力是奮起的本錢。

  魯迅先生說(shuō),他是把別人喝咖啡的時(shí)間,放在了工作上。

  于是,他便成了文壇的泰斗。

  也許,垃圾沒(méi)有那么大的奢望。

  可是,也絕不會(huì)甘心安于現(xiàn)狀。

  又或許,當(dāng)有一天,你終于發(fā)現(xiàn)了垃圾的身影。

  但,那時(shí)的垃圾,已經(jīng)登上了人生的巔峰,光芒萬(wàn)丈。

  而你,卻正為生活奔走躊躇。

  垃圾與非垃圾之間,原來(lái)同樣存在著一道無(wú)法逾越的鴻溝。

  驀然回首之際,已是物事全非。

  當(dāng)垃圾不再垃圾的時(shí)候,你就玩完了。

  垃圾分類二

  我單手端著滿滿一簸箕垃圾,懶得靠近垃圾箱,用力把簸箕一倒,

  “啪”的一下,一大半垃圾散落在垃圾箱外,我剛要身走……

  我聽見了腳步聲,我一驚,躲到了一旁,只見一位中年女子,穿著一雙將近九十度的高跟鞋,快步地向前走著,我看著他一步一個(gè)腳印的向垃圾桶走去,“啊——”,只聽一聲慘叫,那個(gè)中年婦女便摔倒在地上。她狼狽地爬了起來(lái),我看到她的頭發(fā)散亂了,滿臉都是灰塵,衣服黑的黑、白的白,一只腳的鞋子飛了,一只鞋子的紐扣松了。我看著她的熊樣,差點(diǎn)笑出了聲來(lái)。那個(gè)中年女子罵罵咧咧地說(shuō):“這垃圾誰(shuí)扔的呀?有病!”然后便單腳跳著走了。嘻嘻,我讓別人也于是我便拿走了一個(gè)香蕉皮。

  這時(shí),一對(duì)青年人走了過(guò)來(lái)。我嘴角揚(yáng)起了一絲笑意,一扔,把香蕉皮扔在了年輕男子的腳下?!巴?”隨著一聲響亮而優(yōu)美的叫聲,兩位青年人都摔倒了。我從他們的旁邊走過(guò),這時(shí)他們爬起來(lái)問(wèn)我:“這位小朋友,有沒(méi)有看見這個(gè)香蕉皮是誰(shuí)扔的?”“不知道!”我一臉平靜地回答,心里卻樂(lè)開了花。

  后面接二連三的來(lái)了許多人,沒(méi)有一個(gè)不中招,我則在一旁偷著樂(lè),這些人真是太愚蠢了!這么容易就上鉤了??粗粋€(gè)個(gè)狼狽的樣子,我總是不由自主地笑起來(lái)。我記得最可笑的是一個(gè)小男孩子,那個(gè)小男孩子是跟著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,老奶奶走在前面,小男孩子發(fā)現(xiàn)了地上的香蕉皮,便把香蕉皮踢著玩,老奶奶叫小男孩快點(diǎn),那小男孩應(yīng)了一聲便向前跑去,可他哪里有去在意那不起眼的香蕉皮,結(jié)果不小心踩上去,摔了個(gè)狗啃泥,與大地母親來(lái)了個(gè)

  我吹著口哨往家走,不知踩上了什么東西,摔了個(gè)四腳朝天,我罵了一句:“這香蕉皮是哪個(gè)變……”我猛然記起這個(gè)香蕉皮是我扔的。我只好悻悻的把香蕉皮扔到了垃圾桶里。

  順便把垃圾桶的四周也清理了一遍。

  從此以后,我再也不敢亂扔垃圾了,因?yàn)槲抑溃涵h(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園,如果離開了這把神奇的傘,那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無(wú)人煙。讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

  垃圾分類三

  “叮叮,當(dāng)當(dāng)?!狈艑W(xué)鈴聲響啦!頓時(shí),學(xué)校里人聲鼎沸。一群群的小學(xué)生勾肩搭背地,準(zhǔn)備回家。

  這時(shí),一個(gè)教室門外,一個(gè)總是被人忽略的角落中,靜靜地放著一堆垃圾。人都快走光了,可是那堆垃圾還是沒(méi)人去管。教室的墻上白白潔潔,光靜如新??墒沁@兒,幾只綠頭蒼蠅肆意飛舞這,路過(guò)的人大都都繞路走了。寧愿舍近求遠(yuǎn)也不愿經(jīng)過(guò)此地。

  這不,一個(gè)頭上有著兩個(gè)羊角辮兒的小女孩一蹦一跳地經(jīng)過(guò)了這里。看到這堆垃圾,明顯地愣了一下。但也沒(méi)停下多久,馬上就有揚(yáng)起小臉,裝作沒(méi)看到又走了。

  過(guò)不多久,第二個(gè)人走來(lái)。這是個(gè)四年級(jí)的男生。他看見這堆垃圾,就鄙夷的笑笑:“這是哪個(gè)懶鬼?掃到這里放著?!痹掚m這么說(shuō),可這個(gè)人卻沒(méi)有出手把垃圾掃走的意思。那雙手一只插在兜里,沒(méi)有伸出來(lái)過(guò)。

  第二個(gè)人走后,又有一個(gè)抱著籃球的男生走來(lái)。他一看見這堆垃圾,就直皺眉頭。恨不得拂袖而去??墒呛鋈?,他眼前一亮,來(lái)到垃圾桶邊,東找找西翻翻,翻出了一塊貝殼,滿意的離開。

  這是一個(gè)學(xué)生走來(lái),看上去只有二年級(jí)。他看了看這里,二話不說(shuō),馬上離去。他也要像前幾個(gè)人一樣拂袖而去嗎?沒(méi)過(guò)多久,他又回來(lái)了,帶回了一把掃帚,東掃西掃。還把掃出的垃圾丟到了校門口的垃圾桶。

  這個(gè)墻角現(xiàn)在干干凈凈的,好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)這堆垃圾。

  垃圾分類四

  到垃圾

  桐南小學(xué)

  五年(2)班

  謝玥燁

  指導(dǎo)老師:李玉宇

  今天是星期日,雖然屋外艷陽(yáng)高照,熱不可耐,卻一點(diǎn)也不影響我的愉快心情。我坐在家中沙發(fā)上,享受著空調(diào)的“習(xí)習(xí)涼風(fēng)”,吃著清涼爽口的冰淇淋,看著自己喜愛的少兒頻道舒服極了。突然,媽媽叫著:“玥燁,別看電視了,快去幫我倒垃圾。”我大聲地對(duì)媽媽說(shuō):“我才不去,要去你自己去,我還要看我喜歡的電視呢!”媽媽發(fā)火了,她走過(guò)來(lái)奪過(guò)我的遙控器,生氣地對(duì)我說(shuō):“快去倒,這里面都是你吃的西瓜皮,還不去 , 要不然我就不讓你看電視。”

  我心不甘情不愿地拿起垃圾向外走去。打開大門,一股熱浪向我襲來(lái),我情不自禁地皺起眉頭,捂住鼻子,心想真臭。當(dāng)我走到離垃圾箱差不多兩米遠(yuǎn)的時(shí)候,聞到了一股臭味,如果我過(guò)去的話,肯定身上也會(huì)臭的。我一使勁往垃圾箱用力一扔,可事與愿違,一半垃圾掉到了垃圾箱外。反正旁邊也有垃圾,管他呢,我掉頭就走。

  忽然,背后傳來(lái)“哇”的一聲,我身一看,原來(lái)是一位小弟弟摔倒了,我連忙跑過(guò)去扶起那位小弟弟,再看看地板上的那快西瓜皮,原來(lái)是我之前棄的餓。那位小弟弟生氣地說(shuō):“是哪個(gè)人這么不講衛(wèi)生,把西瓜皮到處亂扔?!蔽业哪橆D時(shí)漲的得通紅,小弟弟連忙拿起旁邊的掃把和簸箕掃了起來(lái)。我看見小弟弟掃得這么認(rèn)真,也回家拿了掃把掃了起來(lái)。

  小弟弟邊掃邊說(shuō):“大姐姐,你真好!”我的臉越來(lái)越紅,心想:小弟弟這么小就知道講衛(wèi)生,而我為什么不能呢?小弟弟奇怪地問(wèn)我:“大姐姐,你的臉怎么這么紅,是不是太熱了?”我實(shí)在受不了了,就老老實(shí)實(shí)地對(duì)小弟弟說(shuō):“這西瓜皮是我扔的?!毙〉艿苈犃烁吲d地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,能改就是文明的人。”我聽了非常感動(dòng),掃著掃著也不覺(jué)熱了,倒覺(jué)得非常涼爽,因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事。

  同學(xué)們,讓我們從小講文明,講衛(wèi)生,讓我們的生活更加潔凈。

  垃圾分類五

  節(jié)日與垃圾情有獨(dú)衷,兩者常相伴相生。每逢大休,定是商家商戰(zhàn)良機(jī),各種招數(shù)層出不窮,特別是宣傳資料一沓接一沓,行至紹興解放路的大街上,熱情的廣告宣傳員不斷地向你遞來(lái)印刷精美的廣告資料,因?yàn)閬?lái)不及推卻,只能拿在手中,雖然不忍心丟,卻總是一個(gè)累贅,恨不能馬上扔到垃圾桶里。于是,滿大街都是五顏六色的廣告宣傳紙,還有各類促銷紙、打折優(yōu)惠宣傳紙等,給節(jié)日的大街增添了與眾不同的一道風(fēng)景。也不知是人們的素質(zhì)低,還是這些廣告差,或是這些紙張不好,總之,它們都在地上翻飛或親吻大地,隨著如潮的人流時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。更有甚者,偶下細(xì)雨,地面潤(rùn)濕,那些彩色的紙便如膠似膝粘在地上不再動(dòng)彈,仿佛節(jié)日里鋪就的一張張抽象畫。

  節(jié)日垃圾之多令人咋舌,這與人的流動(dòng)密切相關(guān),每天有那么多人在街上行走,是平日的幾倍,幾十倍,他們的消費(fèi)能力更是大得很,所以,消費(fèi)產(chǎn)生的廢物也就特別多。不僅是商家會(huì)產(chǎn)生不少這樣的污染環(huán)境物,行人、顧客更是這類污染的發(fā)祥者。人要生活、要休閑、要娛樂(lè)、要進(jìn)食,方方面面都離不開環(huán)境,而十分這一的人如果扔一點(diǎn)垃圾的話,這個(gè)節(jié)日里的垃圾將遍地開花。盡管有環(huán)衛(wèi)工人一刻不停地奮戰(zhàn),還是來(lái)不及如狂風(fēng)驟雨般的垃圾襲來(lái)。

  杭州西湖應(yīng)該說(shuō)是游客的天堂、環(huán)境的典范,然而垃圾清掃工人卻在拼命地從一個(gè)地方趕到另一個(gè)地方,拼命地除凈自己承包的地段,速度明顯還是慢了一點(diǎn)。以至于各種垃圾充斥在每個(gè)角落,每次總是防不勝防。人的素質(zhì)也在互相比較中彼此影響,有向別人學(xué)好的,也有向人學(xué)壞的,隨手亂丟亂扔已不是什么新鮮事。

  關(guān)鍵問(wèn)題在于光靠管理者的清理,而沒(méi)有市民們的素質(zhì)是不會(huì)成功的。人的素質(zhì)發(fā)展在教育中卻多次受周圍環(huán)境的阻礙,總會(huì)發(fā)生令人不解的反教育。倒是一群小學(xué)生帶著一份新學(xué)來(lái)的老成煞有介事地詢問(wèn)保安:“請(qǐng)問(wèn)你對(duì)西湖邊的環(huán)境問(wèn)題有什么看法?”被問(wèn)的瘦個(gè)保安推辭道:“這種問(wèn)題不要來(lái)問(wèn)我?!逼鋵?shí)誰(shuí)不知道問(wèn)題的答案,誰(shuí)都可以作出一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的感慨來(lái)。只是這一群小學(xué)生也不像是什么正兒八經(jīng)的,一個(gè)個(gè)穿著顯得過(guò)于陳舊,且無(wú)一人有相關(guān)的采訪證等,也無(wú)一人帶本子或筆,根本不要說(shuō)什么錄音了,仿佛一群過(guò)路的游客向保安問(wèn)路一般。他們的心中其實(shí)早就有了答案,只是來(lái)這里過(guò)過(guò)場(chǎng)而已,他們總是裝模作樣地采訪,高高興興地跑走,他們何嘗對(duì)眼前的情景熟視無(wú)睹呢?

  國(guó)慶如果與垃圾掛勾,自是有不同一般的感覺(jué)。然而,國(guó)慶的垃圾確實(shí)是多很多,有人喜氣洋洋,有人發(fā)國(guó)慶財(cái),也有人亂丟亂扔,想說(shuō)不行不容易。

  垃圾分類六

  俗話說(shuō),勞動(dòng)最光榮,我也這么認(rèn)為。用自己那勤奮的雙手,去創(chuàng)造屬于自己的那一片美麗的天空吧!

  今天正輪到我打掃衛(wèi)生,放學(xué)了,老師離開了教室,留給了我一片展示自我的空間。我便馬不停蹄的沖到最后一桌,搶起一把掃帚。開始吧桌子往前面搬。不一會(huì)兒,在本組同學(xué)的辛勤勞作下,便全部掃完了。我們大家都拍著手,就等著男同學(xué)們把拖把那來(lái),拖了地再回家。

  我們便打開書包,拿出今天的家庭作業(yè)來(lái)做。不一會(huì)兒地就脫完了??墒窃撜l(shuí)去倒垃圾呢,這個(gè)疑問(wèn)都擺在了我們面前。我們開始分好的自己份內(nèi)的事都已經(jīng)做完了。這可真是一個(gè)難題?

  要不然大家去吧,幾個(gè)同學(xué)提著去,幾個(gè)同學(xué)提著來(lái)。恩,這樣確實(shí)是挺公平的,大家一致同意。

  到了垃圾池了。忽然,負(fù)責(zé)倒的同學(xué)手一滑垃圾桶掉下去了。這可怎么辦啦,我們都被嚇壞了,要是明天被黃老師發(fā)現(xiàn),我們都要被賠的。又一個(gè)疑問(wèn)擺在了大家面前,誰(shuí)有辦法啊。上帝,我的天哪

  忽然,聰明的我想到:我們不是有一個(gè)同學(xué)家就住在學(xué)校里嗎?可以向她尋求一些幫助,或許她能幫到我們。那樣我們都會(huì)感謝她的。

  我把這個(gè)想法告訴了大家。他們都表示現(xiàn)在的情況只有是死馬當(dāng)作活馬醫(yī),就將就試一下吧。

  我把平時(shí)口齒伶俐的雪兒一起叫去了,希望他能夠幫上我們一點(diǎn)點(diǎn)忙。

  我們很順利的借到了一根帶鉤的繩子。飛一般的跑到了垃圾池,告訴他們我順利歸來(lái)的好消息。我們拿起繩子,把鉤往下面放然后大約放到和垃圾桶差不多的高度,再把鉤移到垃圾桶的提手下,用力往上一提。哎呀這次太魯莽了,沒(méi)成功。他們又用同樣的方法試了一次,這次總結(jié)上次的經(jīng)驗(yàn)再加以改變,又一提,終于成功了。

  這次的經(jīng)歷真是很特別,沒(méi)當(dāng)大家回憶起這次有趣的“倒垃圾”后,都后不由自主的笑了。

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