同心共筑中國(guó)夢(mèng)專題片觀后感2022
中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)，這是全體中華兒女的共同心愿，也是全國(guó)各族人民的共同目標(biāo)。下面就是小編整理的同心共筑中國(guó)夢(mèng)專題片觀后感2021最新，希望大家喜歡。
同心共筑中國(guó)夢(mèng)觀后感1
夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻承載了十三億中華兒女的信念，飽含了十三億中華兒女的希望與未來(lái)。
中國(guó)夢(mèng)，到底是什么?我曾經(jīng)認(rèn)真的思考過(guò)一番。我們的祖國(guó)有著五十六個(gè)民族，五十六種語(yǔ)言，五十六種燦爛的文化歷史。那么一個(gè)人口眾多，文化強(qiáng)盛的國(guó)家，到底有著怎樣的一個(gè)夢(mèng)想呢?我想，那就是民族團(tuán)結(jié)，振興中華罷。
誰(shuí)說(shuō)我們的衣物穿著中沒(méi)有結(jié)合各個(gè)民族的特點(diǎn)?誰(shuí)說(shuō)我們的歌聲里沒(méi)有各個(gè)民族的旋律?誰(shuí)說(shuō)我們的佳肴中沒(méi)有各個(gè)民族的特點(diǎn)?幾乎每個(gè)漢族人民都有幾個(gè)少數(shù)民族的朋友;幾乎每個(gè)少數(shù)民族的人民也有幾個(gè)漢族人民的朋友。我們的國(guó)家是一個(gè)豐富多彩的大家庭，正是由于多種風(fēng)格各異的民族文化特色才把我們祖國(guó)的大地裝飾的如此美麗，才把我們祖國(guó)的藍(lán)天渲染的如此清澈溫暖。
回顧歷史，我們的國(guó)家曾經(jīng)消沉過(guò)幾百年，光輝過(guò)幾千年，我想我們都不會(huì)忘記那些深深烙印在我們心里的恥辱——1937年南京大屠殺，七七盧溝橋事變，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1860年火燒圓明園，“東亞病夫”等;但同樣我們也記得諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已，記得周恩來(lái)十二三歲時(shí)那鏗鏘有力的誓言——“為中華之崛起而讀書(shū)”。三十年河西，三十年河?xùn)|，莫欺少年窮;幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)，歸根到底是人民的夢(mèng)，是五十六個(gè)民族的夢(mèng)，是十三億中華兒女的夢(mèng)。中華民族一家親，十三億人同心共筑中國(guó)夢(mèng)，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！痹谖磥?lái)的征程中，只要我們中華民族十三億人團(tuán)結(jié)一心，相信我們匯聚起來(lái)的力量足以讓我們的中華人民共和國(guó)不僅僅在東方，也在全世界有了一個(gè)嶄新，不可磨滅的地位。
曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)想，正在我們的團(tuán)結(jié)奮斗中不斷靠近?！坝袎?mèng)想就有希望，有信念就有力量”——這是我們的中華民族毅然挺立走過(guò)幾千年滄桑歲月的寫(xiě)照。
我們每個(gè)人都如同一滴水，正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)滴水的團(tuán)結(jié)，才能共同匯聚成大海。
埃菲爾鐵塔不是一日建成的，同樣的，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)需要我們千萬(wàn)中華兒女的共同努力，團(tuán)結(jié)。在實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的旅途上，我們每個(gè)人都有一份義務(wù)與責(zé)任，讓我們一起攜手，共筑中國(guó)夢(mèng)。
同心共筑中國(guó)夢(mèng)觀后感2
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，把每個(gè)人的夢(mèng)匯聚起來(lái)就組成了我們國(guó)家的夢(mèng)，中華民族的夢(mèng)，因此每個(gè)人的夢(mèng)與國(guó)家民族的興衰榮辱是緊密聯(lián)系在一起的。只有實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)，我們才能幸福和諧的生活。而中華民族復(fù)興夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，這不是一個(gè)人能完成的事，也不是一個(gè)政黨能完成的事，這需要我們每一個(gè)炎黃子孫萬(wàn)眾同心、攜手編織、傾心澆筑，花費(fèi)一代甚至幾代人的時(shí)間，不斷努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)。
回顧過(guò)往，近代中國(guó)積貧積弱、內(nèi)憂外患，廣大人民群眾深受帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的三重壓迫，民不聊生，國(guó)之不國(guó)。直到中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，無(wú)數(shù)革命先賢前赴后繼，用熱淚和鮮血這才換回了民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立。沒(méi)有人可以否認(rèn)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有享受在和平藍(lán)天下的我們!
立足當(dāng)前，社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，現(xiàn)代化建設(shè)翻開(kāi)新的篇章。GDP躋身世界前三、舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、神舟上天、嫦娥飛月、蛟龍入海，這些無(wú)疑表明了一個(gè)日益強(qiáng)大的中國(guó)正在崛起。而這些成就，無(wú)一不是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，可以說(shuō)沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義大發(fā)展!沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義大繁榮!
放眼未來(lái)，中國(guó)夢(mèng)正循序漸進(jìn)，在一點(diǎn)一滴實(shí)現(xiàn)。這一次，是不是就不需要共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)了呢?答案肯定是否定的。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不是憑空自現(xiàn)的，而是根植在社會(huì)主義事業(yè)大發(fā)展、大繁榮基礎(chǔ)之上的，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)就沒(méi)有了生存的土壤!
事實(shí)證明，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須要有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，只有在黨的旗幟下，在人民群眾的共同努力下，中華民族偉大復(fù)興才能真正實(shí)現(xiàn)。黨強(qiáng)則民盛，黨強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，黨的執(zhí)政能力決定了國(guó)家發(fā)展的高度。那怎樣才能使我們黨的執(zhí)政能力無(wú)限提升呢?這就需要獲取永恒的動(dòng)力。
加強(qiáng)黨性教育和能力培養(yǎng)就是這股動(dòng)力，只有在靈魂和根源上不斷提升，能力才能不斷提高。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展飛速的新形勢(shì)下，加強(qiáng)黨性教育和能力培養(yǎng)變得日益緊迫。加強(qiáng)黨性教育和能力培養(yǎng)黨性教育和能力培養(yǎng)對(duì)象不單單局限在黨內(nèi)，而是應(yīng)該擴(kuò)展為教育和培養(yǎng)所有具有國(guó)家、民族使命感、責(zé)任感和召喚感的各階層人民;黨性教育和能力培養(yǎng)內(nèi)容也不應(yīng)僅限黨內(nèi)，而應(yīng)拓寬學(xué)習(xí)渠道，融入到各行各業(yè)工作實(shí)際崗位中去。
總的來(lái)說(shuō)，黨內(nèi)黨外這些培養(yǎng)對(duì)象既是主體，也是聯(lián)絡(luò)員。既是學(xué)員，也是科研員。既是領(lǐng)跑者，又是吶喊助威的觀察者。黨員是一條紅繩，將兩者緊密聯(lián)系起來(lái)。
學(xué)生和青年是構(gòu)成社會(huì)結(jié)構(gòu)的主體組成部分，也是最富有激情的年齡段，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要挑得起大梁，敢作為，多奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)生黨員和企業(yè)青年黨員，作為學(xué)生和青年的先進(jìn)代表，要充分發(fā)動(dòng)其積極性，也要充分認(rèn)識(shí)其階段特征性。
不管是選取學(xué)生黨員還是企業(yè)黨員，第一要把好關(guān)。選擇一批入黨動(dòng)機(jī)端正，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)深刻，黨性觀念、黨員意識(shí)強(qiáng)烈，自我要求嚴(yán)格的人納入后備隊(duì)伍，精挑細(xì)選入黨。第二要看得牢。不管是正式還是預(yù)備或者積極分子，都要多觀察，多關(guān)注，有沒(méi)有堅(jiān)持始終如一發(fā)揮模范作用，理想信念是否堅(jiān)定，建立檔案，定期記錄，座談，從旁調(diào)查訪問(wèn)。第三要早警醒。不僅僅在學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)上要求鞭策，也要帶領(lǐng)他們更深地接觸社會(huì)，及早宣傳教育，例如觀看腐敗警示節(jié)目、參觀監(jiān)獄、訪談受表彰的先進(jìn)人物，從正反兩方面對(duì)比教育，從小牢固樹(shù)立起正確的生活作風(fēng)觀念，法制觀念。第四要多載體。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生黨員，學(xué)校平時(shí)應(yīng)當(dāng)注重提供學(xué)生會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、各種競(jìng)賽等機(jī)會(huì)給予鍛煉，就業(yè)時(shí)及時(shí)推薦給有前景、效益較好的企業(yè)或者留校儲(chǔ)備，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的企業(yè)黨員;已經(jīng)參加工作的企業(yè)黨員，企業(yè)黨組織應(yīng)當(dāng)主動(dòng)吸納，廣泛開(kāi)展以企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的組織活動(dòng)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)媒體，加強(qiáng)技術(shù)交流，參與企業(yè)黨建，通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)文化理念，提升自我，雖然一個(gè)人的力量有限，但是引起的先進(jìn)模范示范效應(yīng)卻可以有效擴(kuò)大宣傳力度。第五要勤實(shí)踐。學(xué)習(xí)只是方法論，實(shí)踐才是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)校中學(xué)的更多是理論上的知識(shí)，需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)真?zhèn)?，提高認(rèn)識(shí)的能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生和青年，是人生中最美好的階段，富有激情和創(chuàng)造力，最容易接受新事物也最能夠創(chuàng)造新事物，要充分培育他們吃得了苦，沉得住氣的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，要培養(yǎng)他們革命先賢在長(zhǎng)征途中展現(xiàn)出的大無(wú)畏精神，用黨性教育錘煉靈魂，用艱難困苦強(qiáng)壯己身。
加強(qiáng)黨性教育和能力的培養(yǎng)，說(shuō)到底就是要我們黨做好領(lǐng)路人，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為旗幟，堅(jiān)持社會(huì)主義制度，時(shí)刻團(tuán)結(jié)最廣大人民群眾，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。而這些，這不正是中國(guó)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)的根本么?有路、有魂、有底、有人、有備，黨性不斷提升，能力不斷提高，中國(guó)夢(mèng)，不是夢(mèng)!
同心共筑中國(guó)夢(mèng)觀后感3
有夢(mèng)想才有目標(biāo)，有希冀才會(huì)奮斗。不論是國(guó)家民族，還是個(gè)人家庭，夢(mèng)想都是保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。
“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量”，主席的重要講話，闡明了懷抱強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想與煥發(fā)前進(jìn)力量之間深刻聯(lián)系，更揭示出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要路徑。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為了共同夢(mèng)想努力奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大。
歷經(jīng)苦難與輝煌，中華民族始終有著“家國(guó)天下”的情懷。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕，從來(lái)都是我們民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。中華民族走向偉大復(fù)興的歷史，正是人民生活發(fā)生翻天覆地巨變的歷史。從上學(xué)就業(yè)到住房就醫(yī)，尊嚴(yán)的保證、事業(yè)的成功、價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人向著夢(mèng)想的不斷努力，描繪出一個(gè)時(shí)代最為壯闊的夢(mèng)想圖景，更匯聚起一個(gè)國(guó)家最為持久的追夢(mèng)力量。
每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家民族緊緊相連，億萬(wàn)中國(guó)人組成的是一個(gè)“命運(yùn)共同體”，中國(guó)夢(mèng)必須“緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)”。涓流匯海，聚沙成塔，中國(guó)夢(mèng)漸行漸近的步伐，來(lái)自2.6億農(nóng)民工勞動(dòng)致富的創(chuàng)業(yè)熱望中，來(lái)自社會(huì)各界心系國(guó)運(yùn)的熱誠(chéng)參與中，來(lái)自無(wú)數(shù)志愿者投身社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)中。有了每個(gè)人的共同“給力”，才有國(guó)家社會(huì)的不斷前行，才能讓更多人敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、努力圓夢(mèng)，凝聚起推進(jìn)民族復(fù)興的中國(guó)力量。
什么是中國(guó)力量?就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，就是13億人心往一處想、勁往一處使，匯集起來(lái)的力量。個(gè)人夢(mèng)想可能千差萬(wàn)別，但實(shí)現(xiàn)國(guó)家夢(mèng)想的征程上，同心同德、群策群力，就有無(wú)堅(jiān)不摧的磅礴力量。這種力量，我們?cè)诟锩甏案昂罄^的抗?fàn)幹懈惺苓^(guò)，在建設(shè)歲月激情燃燒的奉獻(xiàn)中體驗(yàn)過(guò)，在改革時(shí)期波瀾壯闊的奮斗中親歷過(guò)。未來(lái)的征程中，只要13億人團(tuán)結(jié)一心，這種不可戰(zhàn)勝的磅礴之力，必將成為我們?cè)诿褡鍙?fù)興之路上的勝利之本、力量之源。
通向理想的道路注定不是坦途。經(jīng)歷發(fā)展陣痛、面臨“驚險(xiǎn)一跳”，就業(yè)、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老……每個(gè)人都可能會(huì)與國(guó)家社會(huì)一起，經(jīng)歷追夢(mèng)之旅的曲折和辛勞，可能會(huì)有抱怨、有糾結(jié)，但更要看到，我們可以共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。
生活在這樣一個(gè)時(shí)代和國(guó)家，是幸運(yùn)的。我們比歷史上任何時(shí)期，都更接近民族復(fù)興的目標(biāo)，都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。毫無(wú)疑問(wèn)，完成這項(xiàng)偉大的事業(yè)，仍需一代又一代中國(guó)人共同努力。凝聚起不可戰(zhàn)勝的中國(guó)力量，完成民族復(fù)興征程上的接力，是我們這一代人的使命，更是我們這一代人的光榮。
同心共筑中國(guó)夢(mèng)觀后感4
5月4日在中國(guó)航天科技集團(tuán)公司中國(guó)空間技術(shù)研究院，參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。同日，中共中央政治局委員李源潮在北京與中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者等優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，當(dāng)代青年要按照要求，堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)不停步、奮斗不停步、奉獻(xiàn)不停步，腳踏實(shí)地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)中煥發(fā)光彩。
青年始終備受重視，近代梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上”。日前，時(shí)值五四青年節(jié)，兩位領(lǐng)導(dǎo)人親自出席青年活動(dòng)，更體現(xiàn)了當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年的關(guān)注。
青年是國(guó)家的未來(lái)，是發(fā)展的能量之源，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是最富有理想的群體。廣大青年要深入貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，積極進(jìn)取，表現(xiàn)出與其他人不同的一面，用自己的朝氣與積極向上的狀態(tài)感召別人，用自己的行動(dòng)傳遞著青春正能量。
要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，需要青年人腳踏實(shí)地、埋頭苦干。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子。青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有自己的“青年夢(mèng)”，這樣前進(jìn)才能有方向，同時(shí)還要刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，立足本職崗位，切實(shí)做到“抓鐵有痕、踏石留印”。
相信通過(guò)每一名青年的共同努力，最終必將以更加開(kāi)闊的思路、更加有力的措施，迎接新時(shí)期的任務(wù)和挑戰(zhàn)，凝聚青春正能量，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。
同心共筑中國(guó)夢(mèng)觀后感5
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?”我毫不猶豫地回答:“是老師”。不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)很高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話做錯(cuò)事情時(shí)，父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。長(zhǎng)大后常聽(tīng)人們說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn);教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻(xiàn)，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。天天聽(tīng)著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，人民教師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)讓孩子喜歡，讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意的好老師。于是從校門走出來(lái)，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊，在我的生活中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫(xiě)美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人。
我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)，大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)，于是，我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他，關(guān)心他，鼓勵(lì)他。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆或橡皮而心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見(jiàn)到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好。有一次，有一位同學(xué)摔倒了，哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們都跑來(lái)告訴我：老師，老師，有同學(xué)摔倒了，哭了。等我過(guò)去時(shí)，只見(jiàn)他把摔倒的小朋友扶起來(lái)，還一邊安慰著、鼓勵(lì)著。看到這一切，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽(tīng)，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒(méi)帶鉛筆或橡皮的同學(xué)，都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛(ài)心。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳遞。美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)班級(jí)的花名冊(cè)上，他隨便劃了幾個(gè)學(xué)生，事實(shí)上他根本不了解該班學(xué)生的情況，然后告訴老師，這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)他的觀察和測(cè)試，是智商特別高的聰明學(xué)生。受到這番話的影響，老師真覺(jué)得這幾個(gè)孩子特別聰明，所以總用對(duì)待聰明孩子的態(tài)度對(duì)待他們，一年以后這幾個(gè)孩子在班里的成績(jī)遙遙領(lǐng)先?！傲_森塔爾效應(yīng)”告訴我們什么呢?用信任的態(tài)度和關(guān)愛(ài)對(duì)待每一個(gè)孩子。平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師信任和細(xì)心的關(guān)愛(ài)。調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。
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