照片里的故事優(yōu)秀小學(xué)作文
翻開相冊(cè)，一張張照片映入眼簾，這些照片，記錄了我們童年的酸甜苦辣。下面是小編給大家整理的照片里的故事優(yōu)秀小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。
照片里的故事優(yōu)秀小學(xué)作文1
在我的書桌上，一個(gè)相框立在那兒。相框里有一張照片，只見上面的三個(gè)人滿臉笑容，人手一根金黃的玉米棒，后面的背景是中山動(dòng)物園的大門。
沒錯(cuò)!這張照片就是我五歲生日那天，我們一家人去中山公園拍的。那天正好是星期六，我們一家人乘車趕往中山公園。走進(jìn)中山公園的大門，人行道兩邊的柳樹亭亭玉立，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，柳姑娘在水邊照著鏡子，梳理著自己的美發(fā)，讓自己更加漂亮。
湖水像一面鏡子一樣，突然水面激起一陣陣波紋，還伴隨著幾聲“嘎嘎嘎”的叫聲，一群白色羽毛的鴨子游了過來。真可謂是“春江水暖鴨先知”呀。我們一家一路走到動(dòng)物園，買了門票，我又讓爸爸買了兩袋玉米棒喂動(dòng)物。
走進(jìn)動(dòng)物園，里面的動(dòng)物可真多啊!有機(jī)靈的小猴子、威猛的東北虎，帥氣的黑豹……還有精彩的馬戲表演，狗熊翻單杠、山羊走鋼絲、小猴騎自行車……看的我不禁拍手叫好。
最有趣的是我用玉米棒喂鴕鳥了。我把玉米棒從鐵欄桿里伸進(jìn)去，一只又高又大的鴕鳥走了過來，它一下一下地啄著玉米棒子。之后，又有一只稍小的鴕鳥也來吃，大鴕鳥見有同類和它搶食，回頭猛啄了它一下。
但是小鴕鳥也不甘示弱，也啄了大鴕鳥一下。于是，兩只鴕鳥拉開了打架的陣勢(shì)，雙方張開了翅膀，大聲的鳴叫著，它們用腳開始互踢，最后，大鴕鳥以大欺小贏了小鴕鳥。我看小鴕鳥很可憐，扔給了它一根玉米棒。
最后，我們一家準(zhǔn)備回家，到公園的大門前，爸爸說：“兒子，咱們?cè)谶@照一張合影，紀(jì)念一下吧!”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好的?！卑职肿屢晃皇迨逵檬謾C(jī)幫我們照了相，之后把照片洗出來了。
如今，再看看那張照片，真是滿滿的回憶啊!時(shí)間一晃而過，真想回到那時(shí)的時(shí)光，但這是不可能的，我們只有把握好現(xiàn)在，才有更美好的未來。
照片里的故事優(yōu)秀小學(xué)作文2
一個(gè)人的時(shí)候，喜歡翻過去的老相冊(cè)，這本相冊(cè)中記載著我的喜怒哀樂，記載著我成長的故事。偶然間，一張泛黃的照片映入眼簾，這張照片吸引了我，頭腦飛速回憶。
這是上幼兒園時(shí)的照片，那時(shí)應(yīng)該在上小班。里面有32個(gè)人，我在第三排左數(shù)第五個(gè)，照片里的我們都還太小，為了讓我們都好好照相老師費(fèi)了好大勁。
盡管大家都老實(shí)的站到了那里，可是好像都各做各的。有叼著背心斜視左上方四十五度的;有低下頭看著腳下的;有扭過去看著后面的;有摟著去前面的人的脖子的。兩個(gè)老師看到這么糟糕的場(chǎng)景，臉上露出無奈的表情。就這樣，大家完成了這場(chǎng)無聊的照相。
在這張照片里，有我熟悉的也有我陌生的。我們?cè)黄鸾?jīng)歷了三年時(shí)光，那段時(shí)光是美好的，那時(shí)的我們都很天真，充滿童真童趣，充滿歡聲笑語。我們會(huì)因上課說話被老師的唾沫星子淹沒;我們會(huì)因美味的“七彩飯”一遍一遍舉手打飯;我們會(huì)一起扮爸爸媽媽和寶寶。
曾記否?你作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉和一個(gè)個(gè)笑臉;曾記否?放學(xué)后爺爺給你買的冰棍的甜味;曾記否?玩老鷹抓小雞時(shí)你純真的笑聲;曾記否?看黑貓警長是你曾哼的調(diào)子;曾記否?滑梯上還有你滑過的痕跡;曾記否?幼兒園的一切。
時(shí)過境遷，物是人非，當(dāng)我在踏上去往幼兒園的那條路時(shí)，馬路兩旁的樹已經(jīng)被鋸倒了，馬路兩旁的房子也已經(jīng)不復(fù)存在了，而馬路的盡頭那個(gè)幼兒園也變成了一棟空房子。盡管幼兒園沒了，可是我還會(huì)伴著夕陽的照耀靜靜地望著那條路，那條我走了三年的路。
照片里的故事優(yōu)秀小學(xué)作文3
我最喜歡的照片，是2018年12月的時(shí)候，在滑雪場(chǎng)和哥哥比賽時(shí)拍下的。沒從相冊(cè)里翻出來這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
在一個(gè)寒冷的冬天中，我們走在積滿著雪的小路上，進(jìn)入了那個(gè)神秘的地方。一看，啊!這么壯觀的隊(duì)伍，男女老少各在其中，在雪山上逍遙自在地滑雪。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美、矯健的身姿，再看看一個(gè)個(gè)“橫掃千軍”的氣勢(shì)，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑雪!
開始學(xué)習(xí)滑雪了，我是既緊張又興奮，開始學(xué)習(xí)滑雪的時(shí)候，教練嚴(yán)肅地對(duì)我說：“在滑雪的時(shí)候一定要掌握技巧‘雪板放正、雪棍握緊、膝蓋向前頂、背要彎……”可是我還是不停地摔跤，我滑了一遍又一遍，最終我學(xué)會(huì)了滑雪。
“中午了，我們?cè)摶丶伊??！眿寢寣?duì)我說?；氐郊液?，我發(fā)現(xiàn)自己的屁股遭了殃。到了下午，我準(zhǔn)備和哥哥來一場(chǎng)“實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗”賽，到了滑雪場(chǎng)，只聽教練一聲令下，我們的一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭開始了，剛開始的時(shí)候，壯烈雄偉的戰(zhàn)爭還不分上下，你追我趕，到了后面的時(shí)候，壯烈雄偉的戰(zhàn)爭就變成了搞笑可愛的小品了!因?yàn)槲覀円恢痹诓煌５厮?。但是我們兩人誰都沒有放棄，勇往直前，可是就算這樣，我也有些想推出比賽了，因?yàn)槲覍?shí)在太累了，但是教練仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說：“堅(jiān)持就是勝利!”于是我鼓起勇氣，超越了哥哥一米多遠(yuǎn)呢!但是就在我驕傲自得的時(shí)候，哥哥突然就反超了上來，到我反應(yīng)出來的時(shí)候，哥哥已經(jīng)快到終點(diǎn)了。最終在哥哥筋疲力盡的時(shí)候，我一咬牙，沖了上去，最終取得了勝利。
一張照片，一個(gè)故事，這是我和哥哥比賽的故事;一張照片，一個(gè)收獲，這是我人生中不可淡忘的收獲。
照片里的故事優(yōu)秀小學(xué)作文4
我爸爸是個(gè)大忙人，經(jīng)常出差，不在家。什么滿月酒、什么家庭聚會(huì)通通缺席，偶爾在家吃頓飯，但那頓飯一定會(huì)很忙。因?yàn)榭倳?huì)有電話聲在響，那鈴聲讓人偷討厭，甚至不舒服。有時(shí)候，我會(huì)覺得爸爸不在家，吃飯會(huì)更安靜些。
在我外公的“六十歲大壽”的宴會(huì)中，爸爸居然出席了。但我以為也和在家吃飯一樣，那鈴聲會(huì)像鬼般地纏住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手機(jī)關(guān)了。爸爸、媽媽和我在宴會(huì)上，都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。在吃飯前夕，我特意叫外公為我照相，我我們一家三口拍下幸福的時(shí)刻、美麗的瞬間。在那張照片中，我們?nèi)说男θ莶皇翘撉榧僖?，而是每個(gè)笑容都是那么天真無邪啊!我還特意把那張照片拿去過放大呢。
每當(dāng)我想起爸爸是，只要拿出照片，腦海中就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)畫面，心中就會(huì)感受到父親在我身邊。
此時(shí)此刻，我不再覺得那鈴聲是鬼，而覺得那鈴聲是那樣的悅耳、動(dòng)聽，因?yàn)樗C明了我爸爸十分能干，我為此而自豪、驕傲!
時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時(shí)光嗎?
翻開那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。
記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開故鄉(xiāng)，離開爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。
爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。
就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在;縱然，?？菔癄€，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。
照片里的故事優(yōu)秀小學(xué)作文5
時(shí)光太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意地一瞥，已隔經(jīng)年。
照片里有一個(gè)女孩，出落得亭亭玉立，笑得很靦腆，她身后是一個(gè)看上去滄桑卻笑起來春風(fēng)和煦，謙謙君子模樣的男人，兩個(gè)人站在一間古樸茶室的門前，陽光帶著男人干凈的笑容灑在女孩身上，光點(diǎn)斑駁。
男人有著結(jié)實(shí)的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風(fēng)，女孩喜歡跟著父親一起舉步生風(fēng)，喜歡這種風(fēng)里有溫暖的感覺。父親也喜歡托著女孩閱盡人間山河，常常帶著女孩旅游。女孩有很多很多的問題，而父親耐心的解答在女孩眼中也變成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在心里留下了一首首美妙的樂曲。這一張照片上是成都的一間老茶室，成都也是女孩最喜歡的一個(gè)城市。這個(gè)城市的文化很古樸，但是最吸引女孩的不只是文化，還是隨處可見的青石街小巷子，留下了他們的足跡和歡聲笑語。
后來父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服;帶著女孩去蘇州參觀園林;帶著女孩去天津吃包子……每一道風(fēng)里都留下了女孩和父親的身影。
可惜時(shí)間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆，它在父親頭上和臉上胡亂涂鴉，讓父親再帶著女孩出去玩耍的時(shí)候已經(jīng)有些許力不從心;不經(jīng)女孩允許便拉長了女孩的身高，加重了女孩的課業(yè)，不讓她再飛向世界各地。
是什么呢?是什么呢?父親老了，女孩長大了。一張張微黃的照片銘刻著他們快樂而永恒的記憶，幸運(yùn)的是，記憶里父親的左手一直拉著女孩的右手，過去會(huì)，現(xiàn)在會(huì)，將來也會(huì)。
而這個(gè)幸福的女孩，就是我，父親，也是我的父親。
“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌……時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來，順著青石街小巷子沖出去，在風(fēng)里痛苦掙扎，最終在云端消散成一堆泡沫，承載著照片里的故事。
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