隨著上海垃圾分類計(jì)劃的實(shí)行，越來越多的人重視起了垃圾分類，因?yàn)檫@樣不僅可以有效地進(jìn)行資源回收利用，減少占地面積，還能減少焚燒垃圾，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。所以垃圾分類勢在必行，希望大家一起行動(dòng)起來，也希望以下文章對你有所幫助!

　　垃圾分類一

　　大家好，我是一個(gè)來自普通家庭的牛奶盒，我的肚子里裝滿了牛奶。今天，我想跟大家講一下自己的故事：

　　那天，這個(gè)家里的小男孩把我?guī)У搅藢W(xué)校的操場上，不一會(huì)，我肚子里面的牛奶就被他喝得干干凈凈。后來，他左顧右盼，還走了好長一段路，都沒有找到垃圾桶。最后沒辦法，他悄悄地、輕輕地把我放在了地面上就扭頭迅速跑掉了。

　　過了很久很久，我也不知道到底過了多久。一位保潔阿姨發(fā)現(xiàn)了我，她把我送到了我心馳神往的垃圾車上。就在回家的路上，我正和車上的小伙伴們聊天。忽然，一陣強(qiáng)風(fēng)襲來，我被吹了起來。我飄啊飄啊飄，來到了一個(gè)美麗的公園。

　　我重重地摔在了地上，那里人山人海，我感到十分害怕，可是我還是被游客們踩來踩去，不大一會(huì)兒，我就被踩的扁扁的、臟臟的，還不時(shí)有人說：“這個(gè)東西臟死了!”我忍不住號(hào)啕大哭起來，我特別傷心，我被踩成這樣卻還要受到大家的嘲笑，過了很久，終于有一個(gè)小姑娘發(fā)現(xiàn)了我，她把我輕輕地?fù)炱饋矸胚M(jìn)了垃圾桶，接著她對我說：“快回家吧，你媽媽肯定擔(dān)心你了?！蔽倚睦镱D時(shí)升起了一股暖流。我默默的對著她說：“謝謝你!”

　　最后我終于回到了家。我多么希望人人都像他一樣愛護(hù)環(huán)境，一同創(chuàng)造美好家園呀!

　　垃圾分類二

　　今天,在放學(xué)的路上,我又看見了那個(gè)翻垃圾箱的老人.他個(gè)子很矮,也很瘦,滿臉皺紋,穿著一身破爛不堪的衣服,臟的讓人不想靠近他.

　　有一次,我站在和他隔了一條街的地方看了一會(huì)兒.他站在垃圾箱前,正彎著腰,用那雙很臟的手在垃圾箱里認(rèn)真的翻著.忽然,不知他翻到了什么,竟然放在嘴里就吃.我猛的感到一陣惡心,差點(diǎn)沒吐出來,趕緊跑開了.我走了幾步,不由得回過頭來看了一眼,那老人仍然彎著腰,那個(gè)臭氣熏天的垃圾箱里認(rèn)真的翻動(dòng)著,還不時(shí)的網(wǎng)嘴里塞著東西.

　　這情景讓我感到心情沉重.往后很長時(shí)間里,每當(dāng)我走過那個(gè)地方,都會(huì)想起那老人彎著腰翻垃圾的樣子,我不忍再看.這么冷的天氣,我穿著厚厚的羽絨服,戴著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的帽子和圍巾,還凍的瑟瑟發(fā)抖,他穿的衣服那樣單薄又破爛,光著一雙手,難道他不冷嗎是什么原因使這個(gè)老人自己在外面翻垃圾箱呢難道他沒有家人和孩子嗎難道他的家人不要他了嗎難道他迷了路,不到家了嗎或者是他的精神有什么問題我找不到答案.

　　我真希望社會(huì)能給這樣的老人多一點(diǎn)關(guān)愛.我突然萌生了一個(gè)想法,等我長大后,要建一座"流浪老人福利院'',讓那些無家可歸的流浪老人也能和我們一樣吃飽穿暖,和我們一樣過上幸福的生活.

　　垃圾分類三

　　“請不要隨便亂扔垃圾啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起，我聞聲過去。我一看，原來是一個(gè)5、6歲的小男孩，手上拿著厚厚一大打自己畫的宣傳廣告。這時(shí)，也有幾個(gè)年輕人從路邊走過，他們輕蔑地說：“喲!小毛頭，今天自己來宣傳拉?”小男孩并沒有紅臉，我想他的心里一定是這樣想的：我又沒有錯(cuò)，我想讓大家知道環(huán)保的知識(shí)!那時(shí)，我真的想揣一下那寫可惡的年輕人!

　　過了一會(huì)兒，小男孩說：“老師說了，我們要保護(hù)地球，地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊，所以，我想告訴別人要保護(hù)環(huán)境，……”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時(shí)候，他們還輕蔑地罵那個(gè)小男孩：“小毛頭，神經(jīng)病，還搞什么宣傳，腦子有病……”我沒來得及說他們，他們就已經(jīng)逃走了，這時(shí)，小男孩一邊哭泣，一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個(gè)小孩。沒等我問他叫什么名字，他就又去宣傳了，我不想打擾他，就問路人，路人說：“我們都認(rèn)識(shí)他。哎!這個(gè)小孩很可憐的，他是個(gè)孤兒。在福利院長大。有一天，老師告訴他要環(huán)保，他不僅宣傳了，還幫著我們大掃呢!”這時(shí)，我回頭望了望那個(gè)小男孩，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，“請不要隨便亂扔垃圾啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起，邊一次一次使我腦袋震了一下，我清醒了。

　　是啊，大家的確要保護(hù)環(huán)境，地球的大氣層受到嚴(yán)重的破壞，有許多人都隨便亂扔垃圾，吐痰。所以，我提倡，大家要保護(hù)環(huán)境!!

　　垃圾分類四

　　今天，我站在陽臺(tái)上無意間往下一望，樓下的水泥路上，有一小袋垃圾.這垃圾雖小，但與整潔美麗的小區(qū)極不相稱，太顯眼了!這時(shí)，走來一個(gè)人.那是一個(gè)穿得蠻時(shí)髦的小伙子.我想：這是舉手之勞，他肯定會(huì)把垃圾撿起來，扔掉.可是，我萬萬沒想到他居然捂著鼻子，繞道而行，嘴里還嘀咕著：“這么臟，誰丟在這兒的，怎么沒人打掃?”我失望地?fù)u了搖頭，心想：居然還有著種人。

　　正巧，又走來一位穿T恤衫的中年男子。他離那袋垃圾越來越近，近了、更近了…… 這時(shí)，我多么希望他能彎彎腰，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里哪!還好，他走到垃圾前便彎下了腰。我可高興了，終于有人來處理垃圾。然而他只是在垃圾旁撿了一個(gè)貝殼，塞進(jìn)口袋里，便若無其事地走了。

　　唉，我嘆了一口氣，正準(zhǔn)備下樓去處理那袋垃圾。突然，我眼前一亮，一個(gè)八九歲的小女孩蹦蹦跳跳過來了。她一眼就注意到了那袋垃圾。只見她走上前去，彎下腰，拎起垃圾，朝邊上的垃圾桶走去，把垃圾扔進(jìn)了桶里，便一蹦一跳地走了。

　　一小袋垃圾終于有了“歸宿”，我卻陷入了深深的沉思。

　　垃圾分類五

　　當(dāng)今社會(huì)，人們的生活水平不斷提高，環(huán)保和空氣污染也就成了一個(gè)不可忽視的嚴(yán)重問題。在大街上，時(shí)不時(shí)可以看見這樣的現(xiàn)象：果皮垃圾到處都有，蒼蠅在垃圾上到處亂飛，到處都是臭氣熏天。在這樣的環(huán)境生活下去，我們都不希望，因此，我想發(fā)明“神奇的垃圾桶”。

　　“神奇的垃圾桶”和三、四歲的小孩一樣高，在它的中間有三個(gè)不同顏色的按鈕，還有一個(gè)大桶、三個(gè)不同顏色的小桶和一把手。它的類型有很多種：有卡通型、古典型、優(yōu)雅型，看起來很舒服。

　　當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)大桶中，里面的蕊片就會(huì)分辨出哪些是可回收的垃圾，哪些是不可回收的垃圾。如果是可回收的的垃圾，就會(huì)自動(dòng)地排到一個(gè)綠色的小桶里，你只要按下綠色的按鈕，小桶中的垃圾就會(huì)變成有用的東西，供人們使用，如果是不可回收的垃圾，它就會(huì)排到一個(gè)黃色的小桶中，這時(shí)，你只要按一下黃色的按鈕，黃色的小桶就會(huì)把垃圾“吃”了。

　　如果大街上有垃圾，“神奇的垃圾桶”就會(huì)伸長“手”，把地面上的垃圾撿起來放入桶中，這樣街道上就不會(huì)有垃圾了。

　　在污水橫流的地方，“神奇的垃圾桶”的用處更大了。把它放在離水邊較近的地方，插上一條通往水中的管子，按下藍(lán)色的按鈕，它便可以像一位神奇的魔術(shù)師一樣把臟水、污水全部消毒過濾成純凈水，從另一條管子流到藍(lán)色的桶里變成飲料流到飲料機(jī)供人們飲用。

　　未來的科學(xué)技術(shù)會(huì)更加發(fā)達(dá)，所以“神奇的垃圾桶”很快就會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。

　　垃圾分類六

　　放學(xué)了，同學(xué)們像撒了韁的野馬，一窩蜂地跑出校門。

　　我背起書包正要走，突然看見花圃里有個(gè)人影，走過去一看，原來是老校長正在撿垃圾，我呆住了……

　　校長在我的心目中有著神圣的地位。一想到校長，眼前就浮現(xiàn)出他矯健的身軀，慈祥的面容，忙碌的身影，國旗下慷慨激昂的講話，想到他那令人敬畏的目光。可是今天，工作繁忙的校長，怎么還來撿垃圾?校長怎么干起清潔工的活兒呢?……一連串的問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里，使我百思不得其解。

　　強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我去解開這個(gè)不解之謎。我疑惑不解地問：“校長，您怎么來撿垃圾呢?”

　　校長抬起頭，用手背擦了擦額頭上的汗珠，和藹可親地說：“怎么，難道我就不能撿垃圾嗎?”

　　“可是……可是您是一校之長，每天得操勞那么多繁瑣的事，怎么干起清潔工的活兒呢?”我像丈二和尚——摸不著頭腦，把心中的不解之謎說了出來。

　　“‘學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家’，只要我們師生都行動(dòng)起來，就能創(chuàng)造一個(gè)整潔的校園環(huán)境。再說，清潔工也很忙，我撿垃圾，不但能幫他，還能活動(dòng)活動(dòng)筋骨。你說，這不是一舉多得嗎?”校長說完，爽朗地笑了。

　　我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到校長這幾句樸素的話似乎包蘊(yùn)著意味深長的哲理，沒等我細(xì)細(xì)體味，校長又彎下腰埋頭尋找垃圾起來。望著兩鬢斑白的老校長，我被他這種以身作則的精神感動(dòng)了。

　　我想：我應(yīng)該幫校長把花圃撿干凈。我剛想跨進(jìn)花圃，突然看見我穿的新鞋，猛然想起今天是我的生日，爸爸和媽媽正等著我吃生日蛋糕呢?怎么辦?我猶豫了?！皳臁边€是“不撿”像兩個(gè)小人在腦海直打仗。我念一想：校長年紀(jì)怎么大了，都能頂著烈日，不辭辛苦，以身作則，難道我作為學(xué)校的主人就不能為校園的清潔做一點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎?我毅然抬起腳，跨進(jìn)花圃，俯下身子和校長一起撿了起來。那些垃圾真狡猾，都躲在草叢里，很難撿，我們仔仔細(xì)細(xì)地尋找了起來。

　　突然，從西北方吹來一陣狂風(fēng)，頓時(shí)，飛沙走石，烏云鋪天蓋地地襲來，一場暴風(fēng)雨即將來臨。校長關(guān)切地對我說：“小同學(xué)，你先回去吧。”我望著黑沉沉的烏云，躊躇了起來：走吧，垃圾還沒撿完;不走吧，下雨了還會(huì)弄臟這雙新鞋。不行!我得把垃圾撿完。

　　經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，終于把垃圾撿完了?？粗麧嵉男@，我們露出了欣慰的笑容。

　　雖然我沒過上一個(gè)熱鬧的生日，還弄臟了新鞋，又淋了雨，但一想到我和校長為學(xué)校的整潔出了一分力，所有的疲勞都煙消云散了。

　　從學(xué)?；貋?，我畫了一幅畫——在姹紫嫣紅的花圃里，一位兩鬢斑白的老人正彎著腰，一絲不茍地?fù)熘?。這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰?/p>