高三敘事類的優(yōu)秀作文5篇
記敘文的特點(diǎn)：通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情，文章的中心思想蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。下面是小編收集整理的高三敘事類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
高三敘事類的優(yōu)秀作文5篇(一)
新開學(xué)
這一個(gè)星期，七天時(shí)間我寫了七篇關(guān)于高考的日記。重新分班，換了老師，新的環(huán)境，新的開始。
我想高三生真是榮幸，每一位老師都是優(yōu)秀的精英教師，每個(gè)人都很負(fù)責(zé)任。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
當(dāng)然這是一開始，我們還沒有相互了解。但我對(duì)他們是充滿希望的，正如他們滿懷希望地對(duì)待我們。
我想，高考是一場戰(zhàn)役，一場我自己的戰(zhàn)役，自始至終與別人無關(guān)。
高考，只是人生的一個(gè)小測驗(yàn)，卻是我這么多年來努力唯一可以把握的機(jī)會(huì)。它沒有什么特別的意義，僅僅是一個(gè)可以讓我翻身的機(jī)會(huì)。但這個(gè)機(jī)會(huì)，足以讓我付出全部努力去爭取，去抓住。
新班的班主任說，高考需要努力的程度，就是挑戰(zhàn)生理的極限，每個(gè)人身體上都會(huì)受不了，所以我們現(xiàn)在開始就要加強(qiáng)鍛煉。生理上受不了，只有靠意志的力量去支撐。
相信自己，相信未來。
幾乎每個(gè)老師都在給我們講述他們眼中的高考。
數(shù)學(xué)老師說，有一個(gè)學(xué)生在高考前一個(gè)星期的時(shí)候，因?yàn)樯窠?jīng)過度緊張，導(dǎo)致一個(gè)星期都沒能睡著覺。還有，居然還有學(xué)生高考睡過頭，有的忘帶準(zhǔn)考證……今天的我們聽著這些，就好像觀眾在看戲，可是我們每個(gè)人都清楚地知道，下一場戰(zhàn)役就是我們上場廝殺了，這些我們覺得可笑的事情，或許將來我們也會(huì)這樣做。誰知道呢。
他們有的把高考說的很輕松，有的說的很嚇人。究竟怎么樣，我也不知道，也不愿意去輕信別人的言語。我要自己去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，去感受，那才是遙遙塵世里屬于我自己的東西。
高三敘事類的優(yōu)秀作文5篇(二)
在車站的重逢
我拖著行李箱，慢慢地走了進(jìn)去。
“朋友，請(qǐng)過一下安檢?！蔽铱粗谎勰俏淮┲品娜?，我微微頷首表示明白，然后我把行李箱放到安檢機(jī)上，看著我的行李箱緊接著上一個(gè)被大米袋包裹的行李慢慢的被安檢機(jī)“吞噬”入那個(gè)黝黑的機(jī)口。我走到安檢機(jī)的另一旁靜靜的等待著我的行李箱出來。
一呼一吸間盡是讓人皺眉不已的壓抑，就在我拿起我的行李箱的時(shí)候，風(fēng)突然大了起來，我看到了就在我不遠(yuǎn)處的一位衣裳單薄的阿姨，雙手環(huán)抱且輕輕地搓動(dòng)著自己的手臂。
我買好了票，卻輕輕嘆氣，還有一個(gè)多小時(shí)才有車呢。之后，我好不容易在人群里面找到一個(gè)位置坐下，劃開手機(jī)鎖屏的時(shí)候，又看到那位阿姨了。
天氣陰沉沉的，之前讓我不適的壓抑感愈加放大，大門口外的葉子又被吹落了幾許?
她先是在買票口那邊看屏幕上的時(shí)間，然后又踱到石柱邊上靠著，不太熟練的從褲袋里掏出手機(jī)后用手指在上面不停敲打著什么，只見她像是在等待著什么似的停頓了一會(huì)兒，爾后，她清淺的眉毛微皺。
風(fēng)漸漸大了，把過路人的衣衫都吹出了皺紋，也吹起了她暗黃的發(fā)絲。她一手拿著手機(jī)，一手撓了撓腦袋后隨即抬頭四處張望，她的目光定格在了一個(gè)角落，然后抬起腳就朝那個(gè)角落走去。她再一次拿起手機(jī)，手指在屏幕上敲敲打打。天色有些昏暗，手機(jī)屏幕的光打在了她臉上和手指上。我和她離著不算遠(yuǎn)的距離，只要仔細(xì)看，便可以看到她的面色有點(diǎn)是被陽光長日烤曬的黑黃，還有那雙粗糙且纏滿細(xì)紋的手。
“轟隆!”一聲雷聲突然炸裂在耳邊，它就像是一個(gè)引擎被人突然打開。
風(fēng)，在狠狠地刮，把大門外的塵土和垃圾一把一把狠狠地鏟了進(jìn)來。
雨，在啪啪地打，就連玻璃墻壁都發(fā)出了悲鳴。
人，在唰唰地走，一片黑壓壓的人潮兇猛地涌進(jìn)了大廳。
她焦急了。她四處張望的頻率不斷增加，手中緊緊地攥著手機(jī)，想向著大門那邊去，卻又像是在畏懼著洶涌的人群。來回踱步，來回踱步。她的眉頭越皺越緊，就連汗水都滲出。
又一聲雷響，把人潮狠狠地掀去了她所在的地方，直至她連踱步的地方都快要被占據(jù)。
怎么辦，怎么辦?
她像是溺水的人在海浪中笨拙地掙扎。我不再怎么看到她完整的身姿，只是偶爾看到她在人海里浮浮沉沉的腦袋，還有她的張望的目光，滿含慌張，絕望和執(zhí)著。
風(fēng)無情，雨也冷漠，就在另一邊的大門外，這鬼天氣居然又把另一波人給送了進(jìn)來!這讓在位置上坐著卻仍被被擠來夾去我不由有點(diǎn)慍怒和煩躁，不過還好，有這種感覺的人不止我一個(gè)，不少人還是成群結(jié)伴般逃出大廳，傾盆的雷雨為他們抹去了身影。
我望向大門口，看到了她不知道什么時(shí)候抱著一個(gè)用大米袋包裹的行李，她拼命地?cái)D拼命地鉆，手上還拿著泛著白光的手機(jī)。她緊咬著牙關(guān)，在人群中前行，人與人的碰撞，衣服間的摩擦都迸射出了不少的火花似的，手機(jī)都快被捏的變形似的了。
大雨砸在玻璃上，似要把它鑿碎，卻也奇妙的把某些人融合起來。
男男女女，老老少少，熱淚盈眶，緊緊相擁，爾后卻又神奇的消失在了雨幕。
人群里，只見她尋求張望的目光突然朝一個(gè)方向定住，猛地綻放出了光彩，也不顧周遭的人怎么碰撞自己。那個(gè)方向，就像一塊磁鐵，把她的目光死死的吸引住。
我順著她的目光望去，同樣，一位少女正抱著一個(gè)大的背包和她對(duì)視，欣喜的表情雀躍在臉上。我仿佛明白了什么。
人潮依舊兇猛，少女被撞得踉蹌，她也被撞得差點(diǎn)摔倒，但她們膠著在一起的目光卻從未分離開來。我的心跳不由加快。距離慢慢的被縮小，碰撞也越來越厲害，雷聲越來越密，雨聲越來越急。
媽，我，我好想你……少女的口型，我看懂了。少女無比激動(dòng)，像是無法言語。她抱著大米袋，無法相擁。她們笑著，眼角泛淚光。她迫不及待地打開袋子的口，露出了不少品種的農(nóng)產(chǎn)品，爾后一臉憤憤的用手指了指她曾去過的角落，搖了搖手上的手機(jī)。
“這什么破手機(jī)，一點(diǎn)信號(hào)都沒有，你都回不到我的信息了!”
“媽，不是。是我手機(jī)沒電了，發(fā)短信是不用上網(wǎng)的?！?/p>
我的目光一直追隨她們，緊緊黏在一起的身影，是重逢。
她們經(jīng)過那個(gè)貼著WIFI標(biāo)志的角落，然后也消失在雨幕中，被抹去了身影，是艱難的重逢。
高三敘事類的優(yōu)秀作文5篇(三)
珍惜
“我們走著瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì)回來了!”這漱里在出車禍前對(duì)他姐姐所說的，然而現(xiàn)在他真的已經(jīng)死去了。
哈里不知道自己得死多長時(shí)間，也不知道該怎么打發(fā)這些時(shí)間。他的作業(yè)還沒寫完呢，他多希望在他沒有說出那話以前為姐姐做更多的事。他多么希望他能對(duì)他們說抱歉，對(duì)每一個(gè)人;他的媽媽、他的爸爸、他的最好的朋友皮特，甚至是他喜歡的女同學(xué)杰莉·達(dá)肯斯再說一次再見。
但是現(xiàn)在他處在另一個(gè)世界，等著去天藍(lán)色的彼岸。他不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上阿瑟——一個(gè)已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的人，他帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友告別，并向他們表示歉意和愛。
這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性寓言。
英國是一個(gè)典型的__國家，但卻有著綿長的巫祝文化傳統(tǒng)，《哈里·波特》的盛行反映出這種文化在人們心中根深蒂固?！短焖{(lán)色的彼岸》就誕生在這種文化氛圍之下。它描寫了小主人公哈里作為幽靈在世間游蕩的經(jīng)歷。
一、絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山
在你睡覺前，絕不能生氣或敵視其他人，特別是不要敵視你所愛的人，因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上?，明天早晨就再也起不來?amp;hellip;…
哈里就是這樣。他在死前用力把家門摔上，騎上車走了。他被卡車撞死了。哈里特別想見姐姐，對(duì)她道歉說那話不是他的真心話。他知道姐姐根本不會(huì)有那種意思，她現(xiàn)在肯定和他一樣，難受的要死。哈里特別想“回去”見她，告訴她，他真的很愛她。但是不可能了。哈里不可能“回去”了。因?yàn)樗呀?jīng)死了。
曾經(jīng)有人說過要把每一天當(dāng)做是世界末日來安排，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你還有許多事情沒有做，太多的“沒有來得及”。沒有來得及把作業(yè)寫完，沒有來得及給家里的魚換水，沒有來得及對(duì)看門的爺爺說“謝謝”，沒有來得及對(duì)親人、朋友說“我愛你?！?amp;hellip;…
遺憾與后悔，人們最不想看到的、最不想體驗(yàn)到的兩種情感，也是人在彌留之際最容易想起的感覺。真正含恨而死的人不多，更多的人是飽含著對(duì)生命的熱愛和對(duì)不珍惜時(shí)間的后悔離開“家鄉(xiāng)”，來到“另一個(gè)世界”。
為什么不能不后悔、不遺憾呢?當(dāng)然可以。那就現(xiàn)在做你想要做的事吧。明天不是你推脫的借口。
二、難道死亡不是終點(diǎn)嗎?
人死后應(yīng)該去哪里?難道死亡不是終點(diǎn)嗎?不是。哈里漸漸有點(diǎn)明白了，人死了，并不是一切就“完了”、“結(jié)束”了。
下一站哈里應(yīng)該去天藍(lán)色的彼岸，也就是輪回，但漱里現(xiàn)在卻在“另一個(gè)世界”里徘徊。他不知道自己要上哪兒去。這里沒有一張真正的地圖，雖然你從來沒有真正迷路，但你也從來不知道自己的確切位置。哈里怎么走也走不到天藍(lán)色的彼岸，他還沒有為去那里做好準(zhǔn)備。阿瑟也沒有，他還沒有找到自己的媽媽。
沒有完成“未了的心愿”的人，是不能去天藍(lán)色的彼岸的。這顯然是作者的想象。作者深受英國巫祝文化的影響，相信世上有幽靈，這或許是迷信，但是，作者熱愛生命的中心思想?yún)s是不可置疑的。
死亡不是解脫，死亡不能解決任何事情，只會(huì)徒增你對(duì)親友的愧疚。
三、原諒我，雅丹
哈里溜回“家鄉(xiāng)”，想看一看沒有了他，其他人會(huì)怎么樣。他沒有見到別人對(duì)自己的離世感到悲痛，最起碼表面上是這樣的。但是，一首首小詩，一篇篇文章讓哈里體會(huì)到了同學(xué)對(duì)他的祝福。的確，“你不存在了，但生活還在!”
哈里回到家里，他想對(duì)姐姐雅丹道歉。他集中精力，耗盡自己的力量控制鉛筆，寫出了對(duì)姐姐的愛。他的心里安寧了。雖然也悲傷、遺憾，但是卻很平靜。哈里感覺到，是離開的時(shí)候了，再也不回來。你該明白，有些時(shí)候，你必須堅(jiān)強(qiáng)。
要懂得頑強(qiáng)地前行，要勇敢，不要怕說對(duì)不起。任何人都不是圣人，任何人都會(huì)犯錯(cuò)，但是不要忘了道歉。這或許是你唯一能做的事去補(bǔ)償你對(duì)他人的傷害，來表示你對(duì)親人的愛的方式。不要傷害別人，更不要傷害親人，親情是世界上最值得珍惜的一筆財(cái)富。
四、天藍(lán)色的彼岸
人到達(dá)天藍(lán)色的彼岸，就像是一片樹葉落下來。這意味著死，但是這也意味著重生。樹葉落下又成為泥土的一部分，成為一個(gè)生命的一部分，落葉歸根。哈里站在岸邊，下面就是大海。但是大海里不是水，只是一種力量。哈里想，這或許就是偉大的生命海洋。是時(shí)候說再見了。他并不為自己難過，他為他死后還活著的人們難過，因?yàn)樗乃雷屗麄儌牧恕釔凵?，但不能怕死。他只想表達(dá)自己對(duì)親人、對(duì)生命的愛。
誰不是呢?我們都十分愛親人，愛所有的人，非常、非常愛，比我們能說出來的還要愛。能在消失的時(shí)候心中充滿愛也是一種幸福吧。
作者希爾在書中以一個(gè)孩子的角度敏感地、耐心地探討生命。主人公哈里試圖回到活著的世界，見到他的學(xué)校、家庭，他所曾經(jīng)愛過和恨過的人。這一趟在現(xiàn)實(shí)中不可能存在，但在小說里持續(xù)行進(jìn)的旅途，對(duì)他來說，仿佛是抵達(dá)某個(gè)地方的必然進(jìn)階。他因此而循序漸進(jìn)地發(fā)現(xiàn)生命的真相，包括獲得所有他還未曾來得及長大及成熟起來的心智：對(duì)生活細(xì)微感受的留戀和珍惜，對(duì)感情的諒解及寬恕，以及學(xué)會(huì)如何去愛與告別。
我突然覺得活著是多么的美好：雖然有許多作業(yè)，但是我們能讀書寫字;雖然沒有豪車別墅，但是我們還能感受到風(fēng)吹在臉上;雖然會(huì)遇到大大小小的磕磕碰碰，但是我們還有陪在我們身邊不離不棄的親人和朋友。珍惜生命，珍惜我們擁有的一切。
著名暢銷書作家安妮寶貝為該書作序，寫道：“人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待死亡的態(tài)度。他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題，決定了他們會(huì)如何選擇對(duì)待生命的方式。所以這本書的意義不僅僅是對(duì)孩子，它的純真簡樸的道理，一樣適用于成人。”
《天藍(lán)色的彼岸》是一本“小書”，一本像童話故事的“小書”?！靶辈婚L，沒有華麗的辭藻，卻讓我們領(lǐng)會(huì)到生死輪回間生命的美好。
讀《小屁孩日記》
這是一本漫畫與涂鴉加上文字說明的另類日記。主人公格雷是一個(gè)念初中的半大小子。他善良、誠實(shí)、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子;他有點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì)挺身保護(hù)朋友……總之，那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥羅德里克欺負(fù)他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩，而他學(xué)校的女生則認(rèn)為他不過是浪費(fèi)她們的時(shí)間，他和死黨羅利分分合合……
這本圖文小說在全球造成了難以想象的轟動(dòng)。對(duì)于這本小說造成的成功，作者杰夫·金尼倒有些無心插柳的感覺：“必須要承認(rèn)一點(diǎn)，當(dāng)初我在寫這本書的時(shí)候并沒有預(yù)計(jì)到它將來所造成的轟動(dòng)。我只是在努力創(chuàng)造一個(gè)極具現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的男孩形象，而且我是帶著成年人的心態(tài)去寫這個(gè)人物，所以我在看來，格雷就是一個(gè)縮小版的成年人。我并不想讓這本小說變成那種專門哄騙小孩的幼稚兒童讀物，同時(shí)，我又盡量不以那種高高在上的成人口吻去對(duì)待他們，在這兩者中我想找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既能讓大人們覺得很有價(jià)值，又讓小孩看得很開心。”
一、千年奶酪
主人公格雷度過一個(gè)沒有任何奇跡發(fā)生的圣誕節(jié)。為打發(fā)漫長無聊的下雪天，他和死黨羅利雄心勃勃地想要堆出“世界上最大的雪人”。卻因?yàn)槿桥习?雪人被銷毀。格雷可是不甘寂寞的，沒幾天一他又找到樂子了。在送幼兒園小朋友過街的時(shí)候，他制造了一起“蟲子事件”嚇唬小朋友，并嫁禍羅利，從而導(dǎo)致一場“嚴(yán)重”的友情危機(jī)。他順利化解危機(jī)，重新贏得了好朋友羅利的信任。
信任是一種緩慢生長的植物。信任，是人生一筆彌足珍貴的財(cái)富。這財(cái)富，是流言襲來時(shí)投向你的善意的目光，是前進(jìn)道路上給你的堅(jiān)定的陪伴，是遇到困難時(shí)的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時(shí)驅(qū)趕痛苦一盞心燈。不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)：“信任”二字都是以“人”字作偏旁，這說明了什么呢?為了信任，為了贏得別人的信任，我們不能像格雷一樣背叛友誼。當(dāng)然，做錯(cuò)后不要忘了道歉。
二、從天而降的巨債
暑假剛開始，格雷就與老爸老媽展開了拉鋸戰(zhàn)：老爸老媽堅(jiān)持認(rèn)為孩子放暑假就應(yīng)該到戶外去活動(dòng)。但格雷卻寧愿躲在家里打游戲機(jī)、看肥皂劇。不得已之下，格雷跟著死黨羅利到鄉(xiāng)村俱樂部玩，兩人在那兒吃了一點(diǎn)東西，就欠下了83美元的“巨債”。于是，他們不得不想盡一切辦法打工還債。
愛玩是孩子的天性，但是，凡事要掌握一個(gè)度，否則就會(huì)后悔。后悔是誰也不愿意體驗(yàn)到的。雪萊說過：“由于軟弱才能做的事情，倘若在做了之后還感到懊悔，那便是更加軟弱?！辈诲e(cuò)，格雷的不完美的性格里的確有軟弱的影子，但是他敢于為自己的行為負(fù)責(zé)，這正是他的閃光點(diǎn)。
每個(gè)人心中都有一個(gè)小屁孩，每一個(gè)人小時(shí)候都有各種各樣的煩惱、糗事。這或許也正是《小屁孩日記》吸引著每一個(gè)閱讀它的人的原因。小學(xué)生帶著對(duì)初中生活的向往讀這套書;中學(xué)生讀著《小屁孩日記》就好像在讀著另一個(gè)自己;大學(xué)以后，則是無比的懷念美好的初中生活。
《小屁孩日記》，一本輕松的書，一本充滿現(xiàn)代氣息和蓬勃熱情的書。
高三敘事類的優(yōu)秀作文5篇(四)
鄉(xiāng)•燎盡煙青
發(fā)現(xiàn)了這文字，請(qǐng)?jiān)弬}頡未創(chuàng)造所有，而我也慨嘆著不能雕刻清楚。
西部高原，是我血液噴涌的始泉?？扇缃竦奈遗c它遙隔幾千公里處勾勒它，那個(gè)“八山一水一分田”的貧苦之地，那個(gè)只占全國1.8%面積的瘠薄之域。蒼茫的黃土裝扮了肅穆的山壑，如留守的老者沉寂在四方發(fā)達(dá)的中心，而忘恩負(fù)義的我卻背棄了它。
我又哪里算得飄蕩的游子，貪戀上輕松美好生活的我，只不過是個(gè)幾番忘了家鄉(xiāng)模樣的囚徒罷了。奈何那位蠟黃、佝僂著的老人無數(shù)次潛入我的夢(mèng)，把我裝進(jìn)他的瓶子里。我夢(mèng)著他，他夢(mèng)著我，看似小心呵護(hù)著我不受風(fēng)沙的侵襲卻又好似束縛著我不再離去。得以伏罪的我滑在臉上幾滴與他膚色不相映襯的淚。在瓶子里的我看著人們都癡癡望著風(fēng)干的朽木，又靜靜嵌著涸裂的枯土，最后都成了黃山的信徒。家鄉(xiāng)兒女幾征出發(fā)，不再歸鄉(xiāng)，留守的人們守護(hù)著一座又一座空洞的山，干涸的河，和那瘦弱的信仰。多渴望一場甘霖后便就成了另一幅畫。
等一夜的清風(fēng)卻等不來釀酒，寫一頁的川水卻換不到愁空。高樓林立間，我恍惚失去了所有，在瓶子里靠著老人肆意淚流。曾發(fā)誓要捍衛(wèi)腳下的土，如今脫離地表就要蓋高樓，分不清荒誕和流涎卻一心追逐超脫。老人說，孩子啊，何時(shí)回家啊……
回頭望，燈紅酒綠間夾雜的人滿臉無謂地宣泄著憤世嫉俗，可他卻是親手挖空養(yǎng)育他的山;高傲而又可憐的行走在沙塵飛揚(yáng)的蠻疆的青年，不正是曾一心要走出窮鄉(xiāng)的熱血流放了他嗎?從膜拜神的存在到覬覦著超世俗的那人，可是正在貪婪的席卷古木而去?盛滿欲望的軀殼攀爬在墮落的高枝，看見雄鷹翱翔在曠野便佯裝展翅的模樣。那不是我家鄉(xiāng)人們的模樣，可為什么老人在顫抖，在流淚……
夢(mèng)一宿的漫天煙火，繁星點(diǎn)點(diǎn)只敢黯然失色。郊荒野外，捱到清霜敷上蒼老的臉龐才發(fā)現(xiàn)清風(fēng)釀了酒，抓不住煙火只能目送，遺憾自己迷失在他鄉(xiāng)卻又去筑起另一座行宮。我是真的想回家。
那曾有著夏雨暖，冬雪涼，青木紅葉伴山河的老人;那曾有著兒女風(fēng)中唱與和的老人;那曾有著礦產(chǎn)無數(shù)的老人;那曾有著旖旎風(fēng)光的老人……請(qǐng)帶我回家。
嗅一縷山上青煙，撫一掌古木倦紋，行一路泥濘坎坷。只有夢(mèng)盡，遠(yuǎn)隔萬里燃起思緒。
待我回鄉(xiāng)，也望煙青燎盡。
高三敘事類的優(yōu)秀作文5篇(五)
風(fēng)中的余香
那輝煌的盛唐早已逝去，但詩歌千百年來仍在人們心中流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。
猶太王大衛(wèi)的戒指上刻著：“一切都會(huì)過去?！笔堑模瑳]有什么可以永存，再宏偉的大廈最終也不過化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。
當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，被魏忠賢和到酒中一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏某才徹底地放心了，如此，看你如何再上書、進(jìn)言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的，一切都不會(huì)過去。形式的過去預(yù)言著的永存。
而今，在這個(gè)身邊風(fēng)景迅速變化的時(shí)代里，你是否曾聞到，那風(fēng)中的余香?古龍?jiān)f，有人的地方就有江湖，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚(yáng)光大。如此并沒有錯(cuò)，只是有許多的文化，它隨著歷史云煙，早已很難在當(dāng)今坐上一把輝煌的交椅，它們的位置，應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，于無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。那些遺留是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗，它們其實(shí)從未在身邊消散，只是一味地、硬性地想喚回轟轟烈烈的紀(jì)念形式，我們才會(huì)反感它們逝去的姿態(tài)。
并非一切都值得或能成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩慢顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏更能讓我們看清一樣事物的真正的價(jià)值。西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對(duì)畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖千瘡百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重。真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
我們這個(gè)時(shí)代，是否想讓后世回望的時(shí)候能找尋到一些不滅的精魂?那就讓文學(xué)的泡沫、市場的包裝淡去些吧，像每一滴酒回不了葡萄，逝去的將會(huì)永遠(yuǎn)逝去，且讓它們都遠(yuǎn)逝進(jìn)時(shí)間的浪潮里，我們都站在岸邊送行，它們，只會(huì)隨風(fēng)逸散。
那一刻，我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。
相關(guān)文章：
高三敘事類的優(yōu)秀作文5篇
