2019決定高考成績(jī)高低的四個(gè)因素
一個(gè)人成績(jī)的高低影響的因素有很多，比如老師的教學(xué)水平，學(xué)校的教育環(huán)境等，這些因素都是非常重要的。但對(duì)準(zhǔn)備高考的學(xué)生來說，換老師是不可能的，轉(zhuǎn)學(xué)校也來不及，同學(xué)們只能從自己身上找原因。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于2019決定高考成績(jī)高低的四個(gè)因素，歡迎借鑒參考。
1、先天的條件
估計(jì)大家的情況都是差不多的，天才是有，但只存在極個(gè)別的人手中。有明顯的學(xué)習(xí)障礙的人也是少數(shù)，多數(shù)的人智力水平都相差不多。而且，說不定那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生可能更聰明呢?
2、投入的時(shí)間和精力
在同等的條件下，學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力投入得越多，成績(jī)就會(huì)相對(duì)應(yīng)得到提高。當(dāng)然也存在一個(gè)度的問題。每天把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，連吃飯時(shí)間都要看書，腦里除了學(xué)習(xí)就沒有別的了，也不一定能學(xué)好知識(shí)，有可能還會(huì)影響到身心健康。但沒有投入一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)可能很難有所突破。
3、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法
當(dāng)投入的時(shí)間和精力都得到保證的情況下，學(xué)習(xí)效率就成了決定因素。有些同學(xué)看似很用功在學(xué)習(xí)，可成績(jī)就是上不去。造成這樣的結(jié)果不是方法不當(dāng)，就是效率太低。
4、應(yīng)試心態(tài)和應(yīng)試技巧
掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)后，考試的臨場(chǎng)發(fā)揮就成至關(guān)重要的問題了。有部分同學(xué)平時(shí)學(xué)得不錯(cuò)，可還沒進(jìn)考場(chǎng)自己就先緊張起來了，平時(shí)復(fù)習(xí)過的題也不會(huì)做了。甚至有些同學(xué)過于緊張，把答題卡都涂錯(cuò)了，出現(xiàn)了較大失誤。
高三的學(xué)生主要任務(wù)就是做好備考工作，應(yīng)該把主要時(shí)間和精力都放在復(fù)習(xí)上。只是明白這個(gè)道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有針對(duì)性的措施。復(fù)習(xí)的時(shí)候要仔細(xì)分析學(xué)習(xí)成績(jī)不高的原因，再去改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，熟悉考試過程，平和應(yīng)試心態(tài)。
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