觀看《圣賢教育改變命運》范文5篇
《圣賢教育改變命運》用一個個真實的故事教育人們要存好心、說好話、行好事，用一個個實例證明了它的力量，它修復(fù)了一顆顆扭曲的心靈，并使他們在學(xué)習(xí)，生活，工作上發(fā)生了本質(zhì)的變化，使他們淡泊，明智、淡定從容，心懷感恩，心生幸福。一個人好了會影響一個家庭，一個家庭受益了會影響一個社區(qū)團體，乃至整個社會!下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
觀看《圣賢教育改變命運》
觀看了陳大慧老師講的《圣賢教育改變命運》后感觸很深，同時也深感自我對傳統(tǒng)文化知識的缺乏，所以也期望有更多的人和我一齊觀看，重新理解圣賢教育，重新認識人類的瑰寶——中華傳統(tǒng)文化。這部紀(jì)錄片透過超多的史料和事實，幫忙這天的人們認清楚、想明白，什么是正確的、什么是錯誤的，把已經(jīng)混亂和顛倒的，善惡、是非、美丑、智愚的標(biāo)準(zhǔn)，通通糾正過來。
每一個人來到這個世界上，都有自我的命運，一萬個人就有一萬種命運，命運就象已經(jīng)鋪設(shè)好的一條無形的軌道，牽引著人們一步一步走下去，命運到底是什么?為什么人與人的命運，會如此的不一樣。有的人幸福美滿、有的人災(zāi)禍不斷，這其中到底有沒有規(guī)律，有沒有真理的存在呢?圣賢里面說，命運的真理是命由心造，福自我求。也就是說：命運是由人們的心念造就的。
基地近期成立了“夜晚大學(xué)堂”主要學(xué)習(xí)了圣賢教育培訓(xùn)課，了解了四維、八德、三綱五倫，懂得了怎樣做人和教育孩子。里面主要講述圣賢他們的親身經(jīng)歷，其中有央視主持人，有億萬富翁，有科學(xué)家，有院士，有央視記者;也有一字不識的農(nóng)民，有十惡不赦的勞改犯、講述他們是如何從迷惘中走向人性的光明，從不幸走向幸福。后面還有成千上萬人的義工，不要任何報酬在為這個論壇服務(wù)?？戳耸ベt教育片后，總有以下的感覺：
看它的感覺，不是傳銷式的熱血沸騰，而是發(fā)自心內(nèi)的感動;
看它的感覺，不是宗教式的超世脫俗，而是讓你熱愛生活;
看它的感覺，不是聽成功人士演講的激情澎湃，但下來卻無從下手，而是引起我們對過去的反省;
看它的感覺：是一次心靈的洗禮，讓心更加純凈無暇;是一次靈性的提升，讓人性放出光芒;是一次命運的鐘聲，讓生命得到升華。如果你看了真的感覺很好，請把它推薦給你的親人、朋友。
看《圣賢教育改變命運》時為我定下了格局，雖然我們已成不了圣賢，但能夠讓我們少走彎路，少經(jīng)歷那么多的苦難，解決我們現(xiàn)實中遇到的問題和困惑，找到幸福，并依教奉行成為一個君子，還能夠指導(dǎo)我們的下一代如何少走彎路，如何成為一個對社會有貢獻的人，甚至成圣成賢。
說盡千言萬語，不如打開它觀看。請你必須盡早打開它，也許在打開那一刻起，你的命運已經(jīng)開始發(fā)生改變。
圣賢教育改變命運觀后感
每次看完中華傳統(tǒng)文化大型紀(jì)錄篇《圣賢教育改變命運》，就像靈魂深處被照過鏡子一般，善與惡、美與丑、愛與恨頓時無限明朗，使我的心靈深受啟迪、凈化和震撼。
這是一部現(xiàn)代女性必看的影篇。例如谷愛琳老師的《我是怎樣做億萬富翁的太太》中講述了她學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財富，她和她的家人人生觀價值觀都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。影篇中有一個片段，讓我記憶猶新：谷老師談到，她愛人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務(wù)，吃飯時還要送到愛人的跟前請其用餐……這種種讓在場的男觀眾看了拍手叫好，讓在場的女觀眾自嘆弗如?？梢姰?dāng)今社會，大多女人需要男人的噓寒問暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業(yè)家培訓(xùn)班里的同學(xué)，個個如花似玉、學(xué)富五車、能說會道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務(wù)、不管孩子、不聽她們的話，三十六個人中就有三十個是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺。谷老師的經(jīng)歷告訴我們：女人似水，水德柔順，順從是一個女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統(tǒng)文化，盲目崇尚西方現(xiàn)代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會興旺與美滿!
這是一部彌足珍貴的影篇。如影篇中牛文榮《90后的壞女孩》，講到牛文榮如何從一個打架罵人、逃學(xué)、沉迷上網(wǎng)、好吃懶做、自殘以及對父母心存怨恨攻擊這樣一個人們避之唯恐不及的壞女孩，自從學(xué)了中華傳統(tǒng)文化后變成一個懂得尊重，心懷感恩、愿意無私奉獻的義工。她的變化使一個瀕臨破碎的家庭重歸于好，和睦相處?！兜茏右?guī)》也教育人們“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問。”就像影篇中牛文榮的爸爸在她小的時候經(jīng)常帶她出入歌舞廳等娛樂場所，使她沉迷于唱歌跳舞，不愛學(xué)習(xí)，貪圖享受。還有牛文榮小時候，由于父母關(guān)系不和，使她缺乏安全感，于是對父母充滿仇恨報復(fù)的心理。學(xué)了傳統(tǒng)文化后尤其是“羊羔跪乳”一課后使牛文榮深受反省，對自我以前的行為深深懺悔。牛文榮的事跡告訴我們："人之初，性本善"，人原本都是善良的，只是受社會萬千風(fēng)情的污染，變得貪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上癮、浮噪等等，環(huán)境是能夠影響一個人的，好孩子是教育出來的。父是天，母是地，孩子是小樹苗，天清地寧，風(fēng)調(diào)雨順，土地才會肥沃，小樹才會健康成長。另外還告訴我們一個道理：行有不得，反求諸已。就是自我的行為出現(xiàn)了問題，不要從別人身上找原因，而要從自我那里找根源。
這是一部醒世覺民的影篇。影篇中介紹了日本江本勝媵博士水結(jié)晶試驗得出：人們完美意志下的水結(jié)晶極其完美，嫉妒憎恨等惡性意志下的水結(jié)晶十分丑陋?？梢娙说恼Z言行為想法，通通都是能量，貼合天理是善，違背天理是惡。自然界是我們賴于生存的空間，一花一草，陽光雨露，空氣，山川，水流，都是有能量組成的，都是值得我們珍愛的。藍天白云，清清河水，鳥語花香，銀裝素裹這些如詩如畫的景色都是我們兒時珍貴的記憶，而我們的子孫卻只能在電視里看到，是多么的可悲可嘆，難道智慧的人們還不能幡然醒悟?
這是一部中華傳統(tǒng)文化的傳世之寶。影片用一個個鮮活的例子，如牛文榮的《90后的壞女孩》、胡斌的《我被十三所學(xué)校開除》等，說明古圣先賢的教育能夠解決家庭、學(xué)校、社會甚至監(jiān)獄都不能解決的問題。所謂的“不孝有三，無后為大”，其實那里的無后是指沒有中華文化的傳承人，而并非是指沒有子女，一群盲目理解西方教育，摒棄中華傳統(tǒng)文化的中國人，還能算真正好處上的華夏子孫嗎?影篇中還播放一則新聞，一個清華大學(xué)的畢業(yè)生，在行路中被一個小孩子不留意撞了一下，就把孩子殺死，見小孩子父母張貼的尋人啟示，便敲詐被其殺害小孩的父母。這還是受過高等教育的人嗎，我看充其量只能算作是披著人皮的狼?？梢娭R教育，技能教育，終究不足，人道教育，倫理道德，全然無知，人不成人，知識何用?我們的古圣先賢已經(jīng)在五千年的傳統(tǒng)文化中留下做人的準(zhǔn)則：得道多助，失道寡助;勿于善小而不為，勿于惡小而為之;德不配位，必有災(zāi)殃;倫常乖舛，立見消亡;重資產(chǎn)，薄父母，不為人子;身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞……如果那個清華學(xué)生從小理解傳統(tǒng)文化，就應(yīng)也不會落得如此慘痛的下場，這個血淋的教訓(xùn)，是他個人的失敗，更是社會教育的失敗。牛文榮、胡斌現(xiàn)象并不是現(xiàn)代社會的個例，而是拋棄傳統(tǒng)文化的浮
華社會的縮影，他們是不幸的，年輕的生命走了如此不堪的彎路，但他們又是幸運的，是傳統(tǒng)文化教育改變了他們的命運!
這是一部建設(shè)和諧社會必不可少的公益性影篇。建設(shè)和諧社會是當(dāng)今社會精神禮貌建設(shè)的重要組成部分，只有古圣先賢的教育:財物輕，怨何生;厚德載物;才能到達真正的心靈寧靜和寬慰。愿圣賢的智慧走進人們的心田，愿道德的光芒灑滿社會的每個角落，整個社會乃至整個人類就會一片和平景象。
盡管如此，我們的許多同仁還是一味地追崇西方科學(xué)，殊不知諾貝爾獲得者都羨慕中國璀燦的華夏禮貌，視中國傳統(tǒng)文化為救命稻草。難道我們還要一味地摒棄精華嗎?誠然，影篇沒有《甄嬛傳》的勾心斗角，爭權(quán)奪利那樣劇情跌宕起伏，讓人欲罷不能;沒有美國科幻篇《阿凡達》神奇迷離、英勇善戰(zhàn)、以及3D合成的效果讓人回味無窮，然而《圣賢教育改變命運》諄諄教悔則如一劑良藥，浸入肺腑，藥到病除;又如一汪甘露，浸入我的干涸的心田，清涼解渴，平心靜氣，無限怡然、滿足和幸福!
圣賢教育改變命運觀后
今天看了第一集，非常感動。有關(guān)內(nèi)容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了訂單的《水知道答案》，結(jié)合了圣賢教育 。
當(dāng)我們的心散發(fā)著愛的能量和溫柔的平和的能量時，整個世界似乎都變得更加和諧了。水的各種美好的結(jié)晶，讓人感到如此平和。
我對佛教所說的因果報應(yīng)并不十分相信，但是，我卻相信人的意念所產(chǎn)生的能量。人與人，與周圍的環(huán)境，都存在著能量的交換和影響。就像《阿凡達》影片里面的一樣，人與自然萬物，都是相連一體的。而我們的潛意識所產(chǎn)生的能量好壞，也會極大地影響到周圍的人。
現(xiàn)在的很多人，一直都處于某種隨波逐流的集體意識中，不能自覺。其實，這樣的人，就已經(jīng)失去了對自己的控制，以集體意識為自己的意識，以集體意識的追求為自己的追求。就像很多人說現(xiàn)在中國人的唯一信仰，就是錢。而很多人也就這樣跟隨著集體意識的大流，卻沒有靜下心來思考，我們到底需要的是什么，我們追求的是什么。
就我自己而言，很多時候，應(yīng)該說大部分時候，也是嚴(yán)重囿于集體意識當(dāng)中。當(dāng)我不假思索地努力追求各種奢華的護膚品的時候，一腦熱血沸騰地想讓自己青春永駐的時候，在網(wǎng)上瘋狂地查各種護膚品的功效的時候，我在某一霎那，會突然意識到，我是怎么了，好像被某種不可抗的力量牽了我的鼻子，一種莫名其妙的癮頭就在那里，而那不是我。
這部紀(jì)錄片里面，說道的那些資深的冥想師，用強大的內(nèi)在控制力，凈化了周圍的環(huán)境，這個，我是相信的。都說相由心生，這個我也是非常同意的。你對世界什么樣，世界就會對你什么樣。
那些在內(nèi)心空虛的人們，在無盡地自憐自艾，抱怨缺乏愛的時候，不是周圍的人對他們?nèi)狈?，而是因為他們自己?nèi)心缺乏愛，所以才感覺不到愛。這時候，需要的就是修心了。
想象一下，一個充滿愛的人，將會是什么樣。想想都會覺得很美好，心中會出現(xiàn)一種意像，感覺著內(nèi)心充滿了愛，我們就是愛的泉眼，愛的溫柔的能量線，緩緩地平和地輻射向四方，一切，都那么美好。我想，這個時候，我們體內(nèi)的水分的水結(jié)晶，應(yīng)該就都會像影片中所放映的那樣，出現(xiàn)出各種美妙絕倫的形狀。
前一陣我跟另一個老友說過，我總歸認為，愛會讓人找到更加深層的幸福。當(dāng)倉廩實的時候，我們需要建設(shè)我們的精神世界?，F(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落，如果長此以往，必將引發(fā)電影中2012的景象。引用此記錄片中一句類似的話，我們能做的，就是用我們的愛，為我們共同的未來留下發(fā)展的空間。 這部紀(jì)錄片非常值得一看，能某種程度上凈化人的心靈，……
最后，非常感謝好友的分享，我深有感觸，希望更多的人能看這部紀(jì)錄片。當(dāng)然，有些東西不可全信，所謂盡信書則不如無書，但不可否認這部記錄片的巨大價值，讓那些仍然處于盲目的集體意識困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠渾渾噩噩，也能時時提醒一下我自己，此刻，我是不是我?
圣賢教育改變命運觀后感
有一個學(xué)生，它曾被十三所學(xué)校開除，他只不過初二的知識水平，但卻走上電視，給上萬人將國學(xué)。著就是《圣賢教育》第一集演講人：胡斌。
他現(xiàn)在也僅僅二十二歲，但他走上演講者的舞臺，成功的走出人生的困境，從一個壞孩子變成一位成功人士。
年少時，他崇尚西方價值觀。與父母、老師講民主、講平等……，從小不叫“爸爸、媽媽”，直接叫名字。在學(xué)校，老師只希望他能坐在最后一排睡覺。但他睡不著，左顧右盼。有時鼓動全班一半學(xué)生逃課，他吸煙，罵老師，打架……，母親不停的給他換學(xué)校，但不到一個月，半個月，又開除了。
母親知道這樣不行，就讓他讀“只養(yǎng)不教，父母之過，后悔已晚，全家之禍”。就讓他到北京學(xué)點技術(shù)，臨走時給了他費用，但他到了北京就把錢揮霍了。
他到網(wǎng)吧上網(wǎng)，他很快就把網(wǎng)絡(luò)游戲玩的再熟練不過，網(wǎng)吧的人都認識他，但他卻不認識別人。后來，他干脆在他租的房間里天天打游戲。有一次，他在超市買了一個星期的零食，放在旁邊，他開始打游戲，一打就是七天七夜，最后趴在桌子上睡著了。每次母親打來電話他都不接，還不停的摔打電話……，錢花光了……
母親來接他，他才十分艱難的喊了一聲“媽”。
他開始學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”，學(xué)完后，他大徹大悟。母親讓他去敬老院做義工，可他卻不想這么做，但為了推翻母親的理論，他去了。
在敬老院的一個月里，他將那些爺爺奶奶照顧的像自己的爺爺奶奶，無微不至。不久，就有企業(yè)老板來找他談工作，他不相信，他這樣的人有人要，干脆讓舅舅帶他去，舅舅果然拿到了工資。他發(fā)現(xiàn)，自己終于做了一件“人”事。以后，不斷的有人找他談工作……
有人會問：這是為什么?原來敬老院的老人大多是成功人士的父母，兒女常年在外，沒有精力照顧父母，所以來到敬老院。每當(dāng)兒女來看他們，他們都會把這位很棒的小伙子介紹給自己的兒女，就這樣，工作自己找上門。
幸福吉祥，善心感召;苦難兇災(zāi)，惡心感召;自作自受，命由我造。
圣賢教育改變命運觀后感
過失習(xí)氣的根源是什么呢?我的師長說：“我們所有一切過失的根源，就是自私自利。”孔老夫子在論語中也說：“君子喻于義，小人喻于利。”君子明白道義，時時以道義為做人的標(biāo)準(zhǔn);小人每天只想著自己有利益。但君子跟小人不在外面，就在自己的一個念頭上。能反省自己的是君子，推卸責(zé)任是小人;能時時有道義、有愛心是君子，時時只是自私自利就是小人。所以就看我們當(dāng)下心態(tài)的轉(zhuǎn)變。但這個轉(zhuǎn)變也要透過對圣賢教育的學(xué)習(xí)。
在南京有位企業(yè)家，透過學(xué)習(xí)圣賢文化，心境從時時要求員工，轉(zhuǎn)變了。他體會到一個團體、企業(yè)能不能有更好的發(fā)展，最主要的因素在領(lǐng)導(dǎo)者、在企業(yè)家。他回去以后不再要求、批評，而是用成就的心、感恩的心。之前他的中階主管跟他說：“老板，現(xiàn)在住宿也要錢，吃飯也只給員工一頓，其它頓他們也得花錢，這些員工都是離鄉(xiāng)背景很不容易，是否增加一點福利，可能他們拿回家奉養(yǎng)父母才夠。”
老板對著這個主管說：“好，你的想法很好，就拿你的薪水去給他們。我找你干啥的?我找你來是替我想，替我賺錢，你怎么替他們想，怎么不替我想?”而當(dāng)他聽課回來，心念一轉(zhuǎn)：我應(yīng)該好好照顧員工才對?；貋砭桶褧嬚襾?，“不要考慮我能不能有更多的利潤，先員工加薪百分之十五。”因為他想到很多員工都是從農(nóng)村來的，謀生不容易，而且背后還有父母要照顧，甚至有兄弟姊妹等著要讀書。這就是從自私自利轉(zhuǎn)為仁慈、設(shè)身處地。
他之前到倉庫去巡視，假如看到擺得不好，當(dāng)場就罵人。然后把管理人員叫過來，跟他說，“沒有處罰，我看你是長不了記性，好，這個月扣你三百塊錢”，之后再加一句，“下次不要被我抓到!”現(xiàn)在同樣去倉庫，看了以后開始，“你這里做得很好，那里也做得很好”，懂得隱惡揚善。說完“好”以后，面帶笑意的告訴他，“這個地方假如能這樣就更好了”，很和氣。之后員工給他發(fā)短訊說：“老板，您今天來倉庫給我很多肯定，我很受鼓舞;而您也給了我非常寶貴的意見，我感覺您是真心希望我好、更進步。”員工已經(jīng)感覺到他那份對他的提拔、栽培。這都是替員工著想，用同理的心對待他們，甚至于是成就他們。
《大學(xué)》講，“財散人聚”。真正錢財能夠去利益到所有自己的同仁，人氣聚回來，就有人和，和氣一定生“財”;生“財”不是只有財富而已，還有人才。所以從他轉(zhuǎn)變心境不到五個月的時間，公司上下一團和氣，業(yè)績連續(xù)創(chuàng)新高，而且員工的薪水，因為業(yè)績很好都加倍。
古語云：“境隨心轉(zhuǎn)。”所以我們轉(zhuǎn)變心態(tài)很重要。我們了解到改過從念頭，從心態(tài)，從我們的工作、處事、待人，我們就可以透過學(xué)習(xí)經(jīng)典每天靜下來思考：我今天從早到晚哪個念頭不對、哪句話講錯、哪個行為不妥當(dāng)?沉淀一下，把它記下來，提醒自己以后不要再犯，我們這樣時時查過，時時改過。
所謂“改習(xí)為立命之基”，一個人的命運要變，從哪里開始變?從改心，改人生的態(tài)度開始。
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