《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感300字范文5篇
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感300字范文5篇
讀完了《我愛(ài)嘮叨的媽媽》這個(gè)故事以后，我明白了和安美娜一樣的道理：大人們嘮叨我們都是為了我們好，如果我們被困意入侵，我們還會(huì)煩躁不安，發(fā)脾氣，偷懶，裝病，說(shuō)謊。我非常喜歡這本書(shū)。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感
我覺(jué)得《我愛(ài)嘮叨的媽媽》是一本有趣的故事，我一看到題目，就覺(jué)得奇怪，這到底發(fā)生了什么事兒?
有一個(gè)叫安美娜的女孩，她的媽媽很嘮叨。有一天，她在學(xué)校摔倒了，來(lái)到了反嘮叨國(guó)家，她是女王。那里有很多的犯人，就是愛(ài)嘮叨的大人，安美娜用打屁股、吃難吃的果子來(lái)讓愛(ài)嘮叨的大人，變成反嘮叨的人，但是還有些人堅(jiān)持嘮叨，安美娜就讓他們從河岸穿過(guò)結(jié)了冰的河面，跳進(jìn)河里。就在這時(shí)，她回到了學(xué)校。第二天，她給自己做了《反嘮叨方案》，給媽媽看，然后就上學(xué)了。
不久舉行了一個(gè)反嘮叨大賽，選手是安美娜，她通過(guò)與爸爸、姥姥、老師、媽媽嘮叨大魔王的反嘮叨比賽，成為了反嘮叨女王。
讀了這本書(shū)我明白了，爸爸媽媽嘮叨你，是因?yàn)樗麄儛?ài)你，是為了糾正我們的壞習(xí)慣。如果我們有好的習(xí)慣，那么爸爸媽媽就不會(huì)使勁嘮叨我們了，所以，我愛(ài)爸爸媽媽!
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感
我覺(jué)得這是一本有趣的書(shū)，因?yàn)閷W(xué)校布置了閱讀這本書(shū)，我才有機(jī)會(huì)閱讀這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小女孩的媽媽很愛(ài)嘮叨，她感覺(jué)自己很委屈，可是有一天，他變成了反嘮叨國(guó)的女王，他們的任務(wù)是：對(duì)愛(ài)嘮叨的人嚴(yán)刑拷打，只要說(shuō)出“反對(duì)嘮叨”就可以走了，誰(shuí)知她的媽媽、姥姥、爸爸以及她的老師也被帶來(lái)了，最后，只剩下她的媽媽、老師和姥姥，小女孩無(wú)奈只好把他們?nèi)舆M(jìn)了多話湖。結(jié)果衛(wèi)兵告訴她只要沾多話湖的一滴水，就會(huì)忘記所有他經(jīng)歷的事，那樣他們就永遠(yuǎn)不會(huì)嘮叨了?？墒?，一切都太晚了，她的家人、和老師都已經(jīng)泡在了冰冷的多話湖里。她想：“完蛋了，他們什么都不記得了。”可是，奇跡發(fā)生了，結(jié)果，她發(fā)現(xiàn)她躺在校園里的草坪上，而且，她還發(fā)現(xiàn)她的老師、家人都恢復(fù)正常了。
我從這本書(shū)上體會(huì)到了，大人嘮叨其實(shí)是為了我們好!
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》是一本我非常喜歡的童話書(shū)。主要內(nèi)容是這樣的：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生安美娜是個(gè)最討厭嘮叨的人。一天，她當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的女王，專門(mén)審判、發(fā)落那些愛(ài)嘮叨的大人。后來(lái)安美娜參加了反嘮叨大賽，要抵抗住爸爸嘮叨大魔王、姥姥嘮叨大魔王、老師嘮叨大魔王、媽媽嘮叨大魔王，最后取得了勝利。
我很欣賞安美娜在反嘮叨大賽中的表現(xiàn)，她利用撒嬌的方法擊退了爸爸嘮叨大魔王，利用裝睡的方法擊退了姥姥嘮叨大魔王，利用互相道歉的方法打敗了最厲害的老師嘮叨大魔王和媽媽嘮叨大魔王。她得到了反嘮叨國(guó)的王冠和披風(fēng)，送給他的反嘮叨國(guó)的寶物卻只是一張弓。
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》這本書(shū)是由韓國(guó)作家樸惠淑和姜析昊合作完成的，是一本挺有趣的書(shū)籍。
書(shū)中講的是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)七班女生美娜反對(duì)媽媽對(duì)自己經(jīng)常嘮叨而進(jìn)行抗議并幻想自己成為了反嘮叨國(guó)國(guó)王以后，喜歡們審判、發(fā)落那些愛(ài)嘮叨的大人。為了讓那些愛(ài)嘮叨的大人們不再嘮叨，她讓大人們吃比檸檬還酸比辣椒還辣比鹽還咸比柿子還澀的嘮叨果。因?yàn)橐恍┐笕吮热缑滥鹊膵寢屵€有奶奶以及美娜的老師不愿意改正嘮叨的大人們懲罰他們跳進(jìn)多話湖，但是任然游人不愿意放棄嘮叨，其中最頑固的就是美娜的媽媽。后來(lái)美娜清醒過(guò)來(lái)，她自己進(jìn)行了反思，決定以后自己的事情自己安排并且給媽媽了一份自己寫(xiě)的《反嘮叨方案》讓媽媽監(jiān)督她，從此改變了自己的許多壞習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己也有許多地方總是讓媽媽經(jīng)常嘮叨，以后我也要改正自己的壞習(xí)慣。
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感
我愛(ài)嘮叨的媽媽主要講的是有一個(gè)小女孩名叫安美娜，她的媽媽很愛(ài)嘮叨，美娜很煩，有一天，他遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩正在喂一只貓，她和這個(gè)男孩聊了一會(huì)兒，她感覺(jué)心情很好，于是就叫他幸運(yùn)朋友，以后她再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小男孩。有一天，老師上完課一個(gè)一個(gè)叫出去，同學(xué)回來(lái)都不是很高興，安美娜也是這樣，原來(lái)，是老師在批評(píng)學(xué)生，課間時(shí)，美娜在和同桌聊老師批評(píng)同學(xué)的事，美娜認(rèn)為老師剛才在嘮叨，可美娜的幸運(yùn)朋友在笑嘻嘻的笑，美娜很不好意思，趕快往教室外面跑，不小心摔了一跤，莫名其妙的是美娜來(lái)到了一個(gè)反對(duì)嘮叨國(guó)，還成了皇后，美娜的任務(wù)就是審判愛(ài)嘮叨的大人，接著姥姥、媽媽和老師都失憶，然后才發(fā)現(xiàn)自己是在做夢(mèng)。最后自己又制造了一個(gè)反對(duì)嘮叨方案，媽媽嘮叨美娜的次數(shù)也越來(lái)越少。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得雖然美娜的媽媽很愛(ài)嘮叨，但媽媽的嘮叨中凝聚著愛(ài)!
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感
我愛(ài)嘮叨的媽媽主要寫(xiě)了有一個(gè)小女孩叫做安美娜，她的媽媽很愛(ài)嘮叨，安美娜都快被煩死了，有一天，她遇到了一個(gè)喂貓的男孩，他和這個(gè)男孩聊了幾句，接著她感覺(jué)心情特別好，于是就叫男孩幸運(yùn)朋友，雖然他們以后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有一天，老師上完課后把班里的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的叫出去，同學(xué)們都是不太高興地回來(lái)，安美娜也是這樣，原來(lái)是老師把同學(xué)們都批評(píng)了一下，課間，安美娜和同桌就再聊老師批評(píng)同學(xué)的事，認(rèn)為老師是在嘮叨自己，于是就說(shuō)了幾句可笑的話，卻沒(méi)想到安美娜的幸運(yùn)朋友在一旁笑嘻嘻的聽(tīng)著呢，安美娜很不好意思，拔腿就往教室跑，不小心摔了一跤，莫名其妙的來(lái)到了一個(gè)反嘮叨國(guó)，還成了皇后，她的任務(wù)就是審判嘮叨的大人，最后一不小心讓姥姥、媽媽和老師失憶，接著才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)，最后他又定制了反嘮叨方案，她的媽媽嘮叨的次數(shù)也越來(lái)越少了。
讀完這本書(shū)后，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如：媽媽嘮叨我其實(shí)是關(guān)心我。
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