三傻大鬧寶萊塢觀后感2000字作文
影片三傻大鬧寶萊塢里，借用了許多人的故事來(lái)表述這一點(diǎn)，看起來(lái)失敗的或是看起來(lái)成功的人們，其實(shí)都過(guò)著一種失敗的人生。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
三傻大鬧寶萊塢觀后感
首先，我要說(shuō)，無(wú)論是《三傻大鬧寶萊塢》還是《三個(gè)白癡》的譯名，都翻譯的太爛了，完全使人的思想誤入歧途，根本沒(méi)有把《Threeidiots》的神韻翻譯出來(lái)，也使得一部好電影差點(diǎn)蒙塵。但是群眾的眼睛終究是雪亮的，豆瓣、時(shí)光和IMDB上極高的評(píng)分以及許多網(wǎng)友的力薦，我終究沒(méi)有錯(cuò)過(guò)它。
看完這部電影，也使得我對(duì)國(guó)產(chǎn)電影更加悲觀和失落了。不得不說(shuō)，這絕對(duì)是印度電影史上不多見的經(jīng)典之作，也是寶萊塢的一朵奇葩。導(dǎo)演成功的將歌舞、教育、親情、友情、感情、學(xué)業(yè)和事業(yè)等因素融為一爐，讓人在歡喜中感動(dòng)，在感動(dòng)中微笑。
請(qǐng)?jiān)试S我用A、B、C來(lái)指代片中的三個(gè)主人公，因?yàn)樗麄兊拿謱?shí)在難念。劇情就不再?gòu)?fù)述了。我只談?wù)勥@部電影給我們的一些啟示和感想。首先是教育的理念。
片中的主任，長(zhǎng)期以來(lái)嚴(yán)酷的推崇競(jìng)爭(zhēng)，相信只有不斷奮進(jìn)去追求成功，才能真正成為成功者而不被淘汰，于是學(xué)校的學(xué)風(fēng)也就變得個(gè)性嚴(yán)厲。大家瘋狂的學(xué)習(xí)，背書，考高分，在皮鞭下奮進(jìn)拼搏，你追我趕。這種學(xué)風(fēng)，很像目前中國(guó)許多高校所追求的那樣。
在印度，似乎工程師和醫(yī)生是最受歡迎的職業(yè)，對(duì)子女抱有極高期望的父母都期望兒子成為工程師，女兒成為醫(yī)生。成為工程師，就能夠獲得成功。于是，A，一個(gè)來(lái)自普通家庭的孩子，父親像希特勒一樣獨(dú)裁和暴躁，逼迫兒子放下攝影的夢(mèng)想而來(lái)到那里學(xué)習(xí)。學(xué)校里的主任，也不負(fù)眾望，用極大的壓力和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)逼迫學(xué)生去追求卓越。
但是，這種即使在中國(guó)也被奉為金科玉律的學(xué)風(fēng)建設(shè)思想，卻遭到了一個(gè)富家子弟C的鄙薄。“不要去追求成功，當(dāng)一個(gè)好工程師，成功自然會(huì)來(lái)追求你!”他幽默的諷刺教條式的死板教學(xué)。“為什么要用那么復(fù)雜的定義去定義一個(gè)事物呢，它明明能夠說(shuō)的很簡(jiǎn)單。”于是他不斷被趕出課堂。但是他對(duì)知識(shí)狂熱的熱愛，使得他一次又一次創(chuàng)造了奇跡，并且最終成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。
死板教條和開朗活潑構(gòu)成了鮮明的比較。
也許，主任抱有的治學(xué)態(tài)度確實(shí)使得學(xué)校成為了國(guó)內(nèi)第一，并且培養(yǎng)了許多成功的工程師，但是，卻難以培養(yǎng)出真正的天才來(lái)。所以，主任的那支太空筆，始終送不出去?？纯磳W(xué)校里的那個(gè)大家眼中的模范生吧，他對(duì)教授很有禮貌，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都一律理解，每一天教條式的背誦課本，不理解的地方也無(wú)所謂，全部背下來(lái)，考試就有高分，堅(jiān)持下去，就會(huì)有好工作。這樣的“優(yōu)秀”學(xué)生能成為真正的人才么?C替我們回答了這一點(diǎn)，利用其從外國(guó)回來(lái)，不懂印度本地語(yǔ)言的特點(diǎn)，他修改了這個(gè)模范生的教師會(huì)發(fā)言稿，而根本不注重詞語(yǔ)內(nèi)涵只會(huì)死記硬背的模范生，在臺(tái)上慷慨激昂的時(shí)候，卻無(wú)意中把下方在座的主任和教育部官員都羞辱了一番，引得大家哄堂大笑。這一幕，和《聞香識(shí)女人》中帕西諾的精彩演繹有異曲同工之妙。
而主任對(duì)學(xué)生的高壓，也使得許多學(xué)生因此而自殺，包括自我一向拒絕承認(rèn)而謊稱為被火車撞死的自我的孩子。極端的理念，極端的方法，也造就了無(wú)數(shù)的杯具，許多可用的人才，就把大好的青春葬送在了那里。
大學(xué)是什么，不就應(yīng)成為一個(gè)機(jī)械制造廠，只會(huì)生產(chǎn)死板的背書機(jī)器，它就應(yīng)是知識(shí)的樂(lè)土，人們?cè)谀抢镒非笾R(shí)本身而不是功利的為了成功。有時(shí)候，我們就是在這樣光輝燦爛，甚至冠冕堂皇的借口里迷失了真正的方向。主任的兒子，也許本來(lái)能夠成為一個(gè)出色的作家，卻被逼上了不入流的工程師的行列，最終在高壓中自殺。
影片中，許多次，聰明而真正熱愛知識(shí)本身的C都靈活的運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)。比起那些只能在黑板上默寫公式或者教條的記憶課本的教授而言，他出色得多。尤其學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)，幫忙主任大女兒產(chǎn)子的那一幕，靈活的將工程學(xué)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，而學(xué)術(shù)權(quán)威的主任只能吃驚的干瞪眼。鮮明的比較，再次扇了僵化的競(jìng)爭(zhēng)體制兩耳光。
其次，人生的信念與價(jià)值，人生就應(yīng)追求什么，成功么?確實(shí)是，但是只以成功這樣一個(gè)空泛的詞語(yǔ)作為追求，是不是太迷茫了。C對(duì)我們說(shuō)，要追尋自我的內(nèi)心。
主任的女兒的未婚夫，用C的話來(lái)描述這人以及兩人的關(guān)系，就是“他先讀工程學(xué)，再讀MBA，最后在美國(guó)當(dāng)銀行家，你在他眼中就是一張利潤(rùn)表，他不在乎你，他在乎的是你的身份，主任的女兒，醫(yī)生，這就是他想要的。”所以，當(dāng)弄臟了他的衣服，他只會(huì)大叫“你毀了我180000的衣服!”當(dāng)手表丟了，他根本不關(guān)心女孩的想法，只關(guān)心那塊昂貴的手表。想起《小王子》里的一小段：當(dāng)你對(duì)大人們說(shuō)，有一座裝飾著鮮花，顏色鮮艷的房屋，他們根本沒(méi)有概念，但是當(dāng)你對(duì)他們說(shuō)，有一座價(jià)值1000萬(wàn)的房子，他們必須會(huì)大叫，那真是漂亮的房屋啊!許多人都是這樣變成庸俗的大人，其他人在他們眼中都變成了標(biāo)簽，“女醫(yī)生”、“主任的女兒”就是這樣。當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)這一切，明白這一切時(shí)，不在屈從于世俗，而是追隨自我的心時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)C才是真正的愛人。
A一向相當(dāng)攝影師，他有很高的天賦，但是當(dāng)所有人都對(duì)他說(shuō)不時(shí)，他也就收起了自我的夢(mèng)想，開始了工程學(xué)的學(xué)習(xí)。當(dāng)C幫忙其再次踏上夢(mèng)想之旅時(shí)，他追隨著自我的心，最后成為了那個(gè)偶像攝影大師的助手，最終取得了成功。
B作為A和C的死黨，但是來(lái)自家庭的重?fù)?dān)讓其對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生了很深的恐懼，于是，他拜神，燒香，尤其發(fā)成績(jī)的前夜。長(zhǎng)期，雖然他得到了AC作為朋友，但是當(dāng)主任用家庭和學(xué)業(yè)作為逼迫的壓力時(shí)，他也動(dòng)搖了，他開始遠(yuǎn)離C，去和其他人一樣，走模范生的道路，去“成功”。友情，知識(shí)，真正的價(jià)值被拋棄了，高分和老師的認(rèn)可成了B新的價(jià)值目標(biāo)。但是，當(dāng)C終究救活了他的父親，并且對(duì)他說(shuō)，考試有許多次，父親只有一個(gè)時(shí)，他最后被友情折服，最終，在學(xué)業(yè)與友情的兩難選取中，他跳下了三樓，再次站起來(lái)的他，最后理解了，有些東西是不能被屈服，不能放下的，追隨自我的心，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。所以，作為最后一名，他卻感動(dòng)了面試官，拿到了想要的工作。殘酷競(jìng)爭(zhēng)和枯燥的壓力，當(dāng)然沒(méi)有友情、親情來(lái)得可貴，更能培育一個(gè)真正的人才。
而主任，作為最嚴(yán)酷的管理者，確實(shí)帶領(lǐng)著學(xué)校完成了歷史性的飛躍，但是卻因此失去了大學(xué)真正的內(nèi)涵。他用高壓把一個(gè)個(gè)學(xué)生逼上死路，把一個(gè)個(gè)家庭送人絕境，甚至也逼死了自我的孩子。他卻越發(fā)固執(zhí)和偏執(zhí)。競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰的都是弱者，只有分?jǐn)?shù)才能證明學(xué)生的價(jià)值。也許，他沒(méi)有意識(shí)到，或者意識(shí)到了卻拒絕承認(rèn)，自我確實(shí)是一個(gè)“謀殺犯”。先謀殺了學(xué)生的精神和創(chuàng)造力，再把落在后面的人的身體也謀殺。
那個(gè)模范生呢，一向把成績(jī)看做學(xué)習(xí)的一切，所以考了第二名的他悲哀不已。根本不關(guān)心知識(shí)，而是為了虛榮學(xué)習(xí)的他，最后在大會(huì)上洋相盡出。最終，他回來(lái)履行誓言，成功是什么，在他看來(lái)就是跑車，有楓木地板的別墅和昂貴的西服。但是，他依然不得不在社會(huì)里夾著尾巴做人，到處求人才能得到生意。而C那愜意的生活，跟隨心的腳印，最終成為大發(fā)明家，一邊創(chuàng)造，一邊教育孩子，快活的生活，而且還是模范生一向要求的人。兩人的比較，不僅僅徹底證實(shí)了模范生的失敗，也再次凸顯了形式主義的教育的危害。
可喜的是，C最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，并且跟隨他的人也都擁有了幸福的生活。而影片中反映的教育現(xiàn)象，在中國(guó)卻頗為流行，并且成為了從小教育孩子的思想。我們有多少天才夭折在了這樣的體制里?而從家長(zhǎng)到老師，卻都把這種體制奉若圭臬。
影片里，A的父親最終能夠體諒了A的夢(mèng)想，把電腦賣了買相機(jī)支持其發(fā)展，使得最后A成了出色的攝影師，在中國(guó)，卻沒(méi)有多少父母能有這樣的覺悟。也許他們不如A的父親那樣獨(dú)裁專制，但是卻終究走不出教育的誤區(qū)。孩子在看《紅樓夢(mèng)》，那就是浪費(fèi)時(shí)光，不務(wù)正業(yè)，只有看物理化學(xué)英語(yǔ)，才是值得夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。
影片里，嚴(yán)酷的主任也最終認(rèn)可了C的才華，把那支留存了35年的太空筆找到了傳人。當(dāng)他抱著孫子時(shí)，亦老淚縱橫，不用去當(dāng)工程師了，你想當(dāng)什么就是什么吧，足球運(yùn)動(dòng)員怎樣樣?而在我們身邊，只有一個(gè)學(xué)校比一個(gè)學(xué)校喊的更響的口號(hào)，一個(gè)學(xué)校比另一個(gè)學(xué)校抓的更嚴(yán)的管理和更大的壓力。并且樂(lè)此不疲。我不禁要想，如果C在中國(guó)，他能得到太空筆么?
電影終究是電影，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。也不難明白，為什么這部電影在中國(guó)會(huì)引起這么高的反響和追捧。雖然說(shuō)的是印度，卻也和我們?nèi)绱讼嗨啤?/p>
究竟誰(shuí)才是傻子，C看起來(lái)很傻，做事和大部分都不一樣，追求也一樣。甚至，會(huì)為了別人的父親而瘋狂的奔向醫(yī)院，會(huì)即使得不得學(xué)業(yè)證書也要來(lái)上學(xué)。但是周圍的“聰明人”們，難道真的聰明么，難道不是被世俗的糟粕所捆縛同化，最終變成了一樣的平凡而卑微。而C，完全漠視世間的陳規(guī)陋習(xí)，他心中只有最樸素的我們都明白的道理。庸俗的事業(yè)和金錢不能和親情家庭相比，形式化的證書與成績(jī)不能和知識(shí)相比。他只是天真的奔向自我的目標(biāo)，而拋棄了世人的俗見。究竟誰(shuí)才是白癡?
許多人不喜歡印度電影，因?yàn)椴荒芾斫馄渲械母栉瑁鋵?shí)這只是文化的隔閡造成的，不能以個(gè)人的價(jià)值觀來(lái)認(rèn)定有印度歌舞的電影就是不好的。正如科恩兄弟的電影在中國(guó)很難引起大的反響，就是在于科恩兄弟的電影太“美國(guó)”，我們不能理解其中要表達(dá)的意思與反應(yīng)的現(xiàn)實(shí)。但是，這部電影鮮明的主題以其通俗但不媚俗的敘述方式，也使得其擁有極大的潛質(zhì)成為一部像《肖申克的救贖》那樣的廣泛傳播且被喜愛的電影。
最后，我想說(shuō)說(shuō)導(dǎo)演的劇情與情感的把握極好，使得這樣一部電影沒(méi)有落入俗套，插敘的使用以及峰回路轉(zhuǎn)的劇情，使得觀眾一向在思考，C到底去哪了，到底怎樣了，時(shí)而樂(lè)觀時(shí)而悲觀，吊足了觀眾的胃口。整部戲亦是如此，悲喜交集，懸念迭出。當(dāng)C成功的幫忙那個(gè)延遲交作業(yè)的學(xué)生完成飛行器而高興的載歌載舞時(shí)，飛行器的錄像機(jī)卻突然拍到絕望上吊的學(xué)生。當(dāng)各種溫馨與流淚都不能喚醒沉睡的B時(shí)，免去嫁妝的一個(gè)玩笑就使其立即從封閉中蘇醒……我們跟著導(dǎo)演的鏡頭，時(shí)而歡喜大笑，時(shí)而感動(dòng)淚流，欣喜中蘊(yùn)藏悲傷，感動(dòng)里帶來(lái)歡笑。接近三小時(shí)的電影，卻一點(diǎn)也不嫌冗長(zhǎng)與臃腫。眾生百態(tài)，嬉笑怒罵都在其間，值得細(xì)細(xì)體味。
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