釣魚(yú)的啟示讀后感400字優(yōu)秀作文

　　學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)講信用，絕不可以說(shuō)謊。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

　　釣魚(yú)的啟示讀后感

　　這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，叫做《釣魚(yú)的啟示》。讀完后，我感受頗深。

　　這篇文章講的是在捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，一對(duì)父子到湖邊去釣魚(yú)。父子倆分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去。結(jié)果，一條漂亮的大鱸魚(yú)上鉤了，我和父親都很高興。好景不長(zhǎng)，爸爸讓“我”把魚(yú)放回湖中。34年后，“我”成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，于是，“我”悟出了個(gè)道理：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　讀完后，我掩卷沉思。不斷想起文中的那句話：“但是，在人生的路途中，我卻不止一次地遇到了與那條魚(yú)相似的誘惑人的‘魚(yú)’。”我想：這些誘惑人的“魚(yú)”，對(duì)于艱苦的民工來(lái)說(shuō)是金錢(qián);而對(duì)于貪圖小便宜的人來(lái)說(shuō)，就是好處;還有，對(duì)于攀圖高峰的人來(lái)說(shuō)，地位就是誘惑人的“魚(yú)”。但他們“嘗”到美味的“魚(yú)”時(shí)，丟掉的確是道德。所以，我要擁有道德，才能在其他方面有所作為。

　　是啊，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。如果說(shuō)，作為一個(gè)小學(xué)生，能在學(xué)校不打架，不罵人，和同學(xué)和睦相處，并且尊敬老師，你就做到了學(xué)習(xí)道德上的第一步。而第二步便是堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。學(xué)習(xí)上的道德你就做到了。

　　釣魚(yú)的啟示讀后感400字

　　讀完《釣魚(yú)的啟示》后，我的耳邊又響起了這么一句話：“看，這個(gè)人又亂扔垃圾了!”每當(dāng)這樣的聲音響起，你是袖手旁觀，還是上前制止那個(gè)人?我相信大多數(shù)人選擇的是前者，理由是有許多的，可是，我們應(yīng)該這樣做嗎?

　　讀《釣魚(yú)的啟示》有感說(shuō)到亂扔垃圾，估計(jì)所有人都干過(guò)這樣的事，當(dāng)看到垃圾時(shí)，有多少人愿意彎彎腰，撿起垃圾放進(jìn)它真正的“家，”對(duì)于這些事，有人或許會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“一個(gè)垃圾而已，何必那么認(rèn)真，把它扔進(jìn)垃圾桶這種小事我才不會(huì)做呢!”但有多少人知道，這些所謂的“小事，”正是反應(yīng)我們道德素質(zhì)的體現(xiàn)，正像《釣魚(yú)的啟示》說(shuō)得那樣把釣到的鱸魚(yú)放回湖中，這種根本可以不做的事情，他卻做了，這件事就會(huì)讓他受益匪淺，因?yàn)樗蠖米袷氐赖?，反過(guò)來(lái)問(wèn)自已，我們能做到嗎?

　　釣魚(yú)的啟示讀后感400字

　　讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺(jué)到了父親那份嚴(yán)格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。

　　這一篇文章主要寫(xiě)了“我”十一歲那年和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚(yú)，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚(yú)，可是，由于鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還沒(méi)有到，父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚(yú)放回去，這讓我很不理解父親的用意。長(zhǎng)大以后，我遇到了很多與那條鱸魚(yú)相似的魚(yú)，我都會(huì)想起父親告誡“我”的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難父親的告誡使我終身難忘。

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠(yuǎn)做不到。

　　把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻說(shuō)明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴(yán)格地要求自已，遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無(wú)論任何時(shí)候，任何人都不可以找借口去破壞定出來(lái)的規(guī)范。

　　釣魚(yú)的啟示讀后感400字

　　學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)講信用，絕不可以說(shuō)謊。

　　這篇課文講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到一條大鱸魚(yú)，此時(shí)正是離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí)，父親竟讓“我”把鱸魚(yú)放回湖里，使我從中獲得終生啟示----那就是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　做人的確不能說(shuō)謊，這讓我想起了生活中的一件小事：有一次我正在看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要出去買(mǎi)菜，你好好看書(shū)，不可以玩電腦。”說(shuō)完他便出門(mén)了。我等媽媽走遠(yuǎn)了，立刻放下書(shū)，打開(kāi)電腦瘋玩了起來(lái)。一小時(shí)后，我似乎聽(tīng)到了腳步聲，我迅速關(guān)掉電腦，又拿起書(shū)，幾秒后，媽媽推門(mén)而入，她問(wèn)：“剛剛有沒(méi)有好好看書(shū)啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你現(xiàn)在可以玩電腦了。”我剛要打開(kāi)電腦，就后悔了，我心想：我不應(yīng)該在玩電腦了，我要跟媽媽認(rèn)錯(cuò)，然后去看書(shū)。我低著頭來(lái)到廚房向媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，我摸到主機(jī)是熱的，就知道你用過(guò)電腦了，不過(guò)知錯(cuò)就改就行了。”

　　道德就像一把尺，需要所有人去衡量。

　　釣魚(yú)的啟示讀后感400字

　　讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，我深有感觸，有所領(lǐng)悟。

　　課文講了作者小時(shí)侯在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天晚上，和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到了一條大鱸魚(yú)。父親卻要我把魚(yú)放回湖中，父親的教育讓他從中獲得了終生啟示的事。

　　文中我印象最深刻的句子是作者父親告誡他的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。身邊的小事使我身有體會(huì)，受益匪淺。

　　記得那一次，學(xué)校里靜悄悄的，班上只有我還在寫(xiě)老師布置的作業(yè)。我寫(xiě)完后關(guān)上門(mén)，從樓梯上慢慢地走下來(lái)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有5元錢(qián)。我走過(guò)去彎下腰，心里美滋滋的，心想著可以大方地吃幾天零食了。正做著吃美食的美夢(mèng)時(shí)，忽然看到老師親切的臉龐，她常教育我們要做個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。此時(shí)我心里有些不好意思了。就在我要把那5元錢(qián)放入口袋的一剎那，又突然想起昨天學(xué)的《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。雖然作者不愿意放魚(yú)，但是父親的教導(dǎo)使他獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。想到這里，我心中雖然也有些難過(guò)和不舍，但是畢竟這東西不是我的，拿著自己用是錯(cuò)的，再說(shuō)丟錢(qián)的同學(xué)有多著急呀，他會(huì)更難過(guò)的。于是，我攥緊錢(qián)跑向辦公室，把錢(qián)交給了老師，希望第二天失主能來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

　　此時(shí)我也真正體會(huì)到了：道德的是與非確實(shí)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)踐起來(lái)很難。我們面對(duì)著眼前的利益時(shí)要做出正確的抉擇，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也能讓我們明白很多道理。