2019高考沖刺三十天，語文的三十天沖刺學習
高考三十天沖刺，往往意味我們要在最后的三十天中進行更高強度的學習積累，迅速提升我們的知識積累，而語文學習是最講究基礎積累的，如果在語文學習中，缺乏有效的學習方法，那么可能在三十天學習中也無法取得有效提高。下面是小編為大家收集的2019高考沖刺三十天，語文的三十天沖刺學習。希望可以幫助大家。
一、考綱研究，知識梳理
高考復習最有效的學習方式，是沿著目標進行環(huán)繞學習，而語文學習亦是如此，參考考綱內(nèi)容，將以往知識隨之延伸覆蓋，總結其中的知識是否出現(xiàn)遺漏，構建完整的框架結構圖，再以此基礎中延伸環(huán)繞學習，思考其中的知識點應用，考點解題方式、步驟、方法，將其統(tǒng)一歸納，進行針對性研究學習。
二、錯題本，查漏補缺
錯題本的重要是眾所周知的，不管是習題解答，知識點缺乏，解題思路偏差，在錯題本中都無所遁形，我們在學習積累過程中，對錯題本的積累越多，我們所能發(fā)現(xiàn)的薄弱點也就越多，再根據(jù)其薄弱內(nèi)容進行深入解析、發(fā)現(xiàn)、總結。那么基礎的積累也就越發(fā)雄厚了。
三、積累作文素材
語文作文是語文考卷中的重要得分點，如果平常的寫作積累不足，在高考作文的題目就容易出現(xiàn)，無法理解作文考題，找不到切入點，寫作字數(shù)不足，無從下手等情況。所以，這最后三十天中，如果感覺自身寫作積累還不夠，那么平時的文章閱讀，高考作文真題等，就要多多的去看去寫，閱讀的同時要嘗試著將一篇完整作文寫出，理解其中的解題思路與寫作技巧，最后由老師幫忙檢查打分。
高考作文考試要注意審題，吃透其中的提示語，引用材料要慎用，開頭不要標新立異，要實質切題，注意分段，標點符號不要亂用，結尾記得有句號，字數(shù)要達標，盡量不要出現(xiàn)涂改問題。
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