兩學(xué)一做學(xué)習(xí)方案范文兩篇
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅持問題導(dǎo)向，注重實效;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。下面小編就來分享2篇關(guān)于兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)方案，趕緊一起來看看吧!
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)方案1
習(xí)近平強調(diào)，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
本次工作座談會的召開，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育沖鋒吹響了黨員“集結(jié)號”，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，從本質(zhì)入手、從思想入手，全面從嚴治黨的堅實呼聲愈發(fā)強烈。在明確黨員主體的同時，更將支部作為開展“兩學(xué)一做”的基層陣地，如何用活支部平臺，凝聚黨員力量，顯然也是亟需深入分析、穩(wěn)步推進的問題。
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，正如習(xí)近平總書記強調(diào)，“加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部”。自十八大以來，黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，在承啟于“兩學(xué)一做”之上的，顯然是“關(guān)鍵少數(shù)”和“廣大多數(shù)”的共融共進。早在革命時期，毛澤東同志便提出了“支部建在連上”這一建黨建軍的基本原則和制度，黨的陣地活了、平臺寬了，黨性意識和黨員的凝聚力、戰(zhàn)斗力便也能蓬勃而出，彼時，黨的戰(zhàn)斗力體現(xiàn)于御敵的“槍桿子”，如今則更多體現(xiàn)在治國的“手腕子”，體現(xiàn)在全體黨員共推“四個全面”、共望最高理想的宏偉藍圖之上。要組織管理好黨員，便必須抓住支部這一先驅(qū)陣地。
“兩學(xué)一做”的根基在于每一名黨員，而黨員的“舞臺”則在于每一個支部，在去年的“三嚴三實”專題教育中，習(xí)近平總書記便以一名普通黨員身份參加了所在黨支部的組織生活會，也用實際行動示范了“不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員”這一黨章嚴規(guī)。開展好“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，支部便是學(xué)與做相融的“課堂”，然而，作為凝聚每一名黨員黨性力量的陣地，支部一級顯然也有不少自身問題，譬如“三會一課”開展不正常、組織生活會落實不到位、民主評議黨員程序不規(guī)范，不乏一些地方將這些制度掛在墻上、說在嘴上卻偏偏不落實到行動上;有的支部黨員管理偏弱、偏軟，一些黨員長期游離在組織生活中之外，甚至不講黨性、不守黨規(guī)、不注重理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗積累，更有甚者出現(xiàn)了“羞于黨員身份”這類牽涉原則的大是大非問題，支部工作顯然亟需加強。
“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要能取得碩果，終究要靠每一名黨員，而讓黨員融入支部、讓支部聚合黨性，便要如總書記強調(diào)的“把全面從嚴治黨”落實到每個支部、每名黨員，同時抓細抓長、久久為功，注重日常教育、經(jīng)常性教育，使支部生活同每名黨員的思想素質(zhì)提升建立正比關(guān)系，以組織生活嚴密性力促“兩學(xué)一做”增質(zhì)，以“兩學(xué)一做”落實提升組織生活實效，相輔相成、嚴肅以待，樹立支部在黨員、干部、群眾心目中實實在在的基層戰(zhàn)斗堡壘形象。
習(xí)近平總書記曾指出，黨支部要“像吸鐵石一樣”，當(dāng)前，隨著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如火如荼開展起來，便更是需要支部發(fā)揮“磁力”，凝黨性、綻光輝;凝民心、集服務(wù);凝思想、促實踐;凝小流、成江海。以積微成著之效，讓支部連點成線、以線帶面，成為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的先鋒陣地，助推“全面從嚴治黨”的呼聲再延征途
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)方案2
按照縣委、縣政府的統(tǒng)一要求，紫陽縣水利局于近日全局干部職工大會，精心安排部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。會議首先傳達了縣委、縣政府對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的指示和要求，宣讀了《紫陽縣水利局“兩學(xué)一做”活動實施方案》，邀請黨校講師進行專題輔導(dǎo)，并對當(dāng)前水利各項工作和進一步加強干部管理提出了具體要求。
該局要求各支部要充分認識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央決策和省、市、縣委的部署上來，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，服務(wù)意識，按照縣上“五個結(jié)合”的具體要求，確保學(xué)習(xí)落到實處：
一是統(tǒng)一干部思想。
要求全體干部職工要深刻領(lǐng)會開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，黨中央立足思想建黨又一重大部署，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，所有黨員要通過學(xué)習(xí)，堅定理想信念，增強政治意識、大局意識。
二是精心安排部署。
全局干部職工要根據(jù) “兩學(xué)一做”活動安排部署，制定個人學(xué)習(xí)計劃，通過學(xué)黨章，讀原著、悟原理，進一步理解黨章黨規(guī)的內(nèi)涵和現(xiàn)實要求，不斷增強尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的意識，筑牢堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠的思想根基，扎實踐行為民服務(wù)宗旨。通過研讀新修訂的《準則》《條例》，堅持把責(zé)任扛在肩上，將紀律停在前面，讓紀律要求成為約束自己、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的硬性規(guī)定和剛性制度。
三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。
合理處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，搭建活動載體，采取專題討論、講黨課、個人自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式，重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
四是堅持學(xué)以致用。結(jié)合個人工作實際，堅持問題導(dǎo)向，認真反思每個黨員干部在“理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端”五個方面存在的問題與不足，把思想、工作和作風(fēng)問題逐項排查，真正把自己擺進去，邊學(xué)邊改，立行立改，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為著力點，保質(zhì)保量的把專題黨課、專題學(xué)習(xí)、專題組織生活會、民主評議黨員、整改落實五個關(guān)鍵動作抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴起來、實起來，努力打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃刹筷犖?把“兩學(xué)一做”活動，貫穿于促進縣域經(jīng)濟大發(fā)展之中，貫穿于全縣水利工程建設(shè)管理之中，貫穿于提高系統(tǒng)自身建設(shè)水平之中。要緊緊圍繞我縣水利十三五規(guī)劃以及20項重點工作，結(jié)合“生態(tài)立縣、旅游興縣、產(chǎn)業(yè)強縣”發(fā)展戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進城鄉(xiāng)供水、水保丹治、漢江綜合整治、小農(nóng)水、防汛非工程措施、城鎮(zhèn)污水處理廠建設(shè)等六大項目，為推動我縣水利事業(yè)健康發(fā)展提供堅實保障，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾中發(fā)揮先鋒模范作用，以最好的狀態(tài)和最高的標準全面完成縣委、縣政府下達的所有工作任務(wù)。
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