風(fēng)本無色，有心便是斑斕。萬物繽紛，風(fēng)也繽紛;作者繽紛，讀著亦繽紛，接下來小編為大家介紹關(guān)于風(fēng)的作文，一起來看看吧!

　　假如風(fēng)有顏色

　　市實驗小學(xué)校四(2)班 何啟源

　　假如風(fēng)有顏色，那么，大千世界一定會更加美麗、更加生動。各種顏色的風(fēng)絞在一起，一定是一幅詩意的畫卷。

　　我想，春天的風(fēng)是嫩綠色的，它代表著萬物旺盛的生命力。一陣嫩綠的微風(fēng)拂過樹兒的枝丫，撫著花兒的臉龐，真是一幅生機盎然的景象。

　　我想，夏天的風(fēng)是淺藍色的，它代表著輕快與涼爽。在炎熱的夏天里，一陣淺藍色的風(fēng)吹過，人們像在泳池里徜徉一樣，清透涼爽。

　　我想，秋天的風(fēng)是金黃色的，它代表著喜悅與收獲。一陣金黃色的風(fēng)吹過農(nóng)莊，玉米點頭，稻谷歡笑，瓜果飄香，爺爺婆婆們在夕陽下趕著雞鴨回圈，笑顏如花。

　　我想，冬天的風(fēng)是雪白的，它代表著純潔和寧靜。一陣雪白的風(fēng)吹過大地，給大地穿上白白的棉襖。世界安靜了，只剩下火塘里“噼里啪啦”的木棍燃燒地輕唱。

　　假如風(fēng)有顏色，我想，世界萬物繽紛，風(fēng)也繽紛。

　　教師評語：是誰讓四季如詩?是誰讓四季如畫?是陽光還是雨露?是風(fēng)兒還是勤勞的人們?誦讀文章，小作者豐富的內(nèi)心世界躍然紙上。風(fēng)本無色，有心便是斑斕。萬物繽紛，風(fēng)也繽紛;作者繽紛，讀著亦繽紛。

　　指導(dǎo)教師：趙秀瓊

　　公眾號：留守兒童報

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