關(guān)于描寫(xiě)初中生活的作文
生活的滋味 生活是一杯清茶,要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣,紅黃藍(lán)綠,將生活編織成一首甜美的歌,一幅斑斕的畫(huà)。接下來(lái)小編為大家介紹關(guān)于描寫(xiě)初中生活的作文,一起來(lái)看看吧!
初中生活的味道
●文|方苑婷 指導(dǎo)|曾維貴
生活本是一道菜,同樣的食材,不同的調(diào)味,就有不同的感覺(jué)。我們只能慢慢用時(shí)間去累積經(jīng)驗(yàn),感受不一樣的烹飪過(guò)程,才能調(diào)出最美的味道。
酸
自從上了初中,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、成績(jī)成了每個(gè)人心中最重的一部分。好成績(jī),誰(shuí)都想要,可那需要付出。于是課間時(shí)的教室,多了一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影;走廊中,少了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
每次考試,有的人抓耳撓腮,有的咬筆苦想,有的信心十足。更重姿勢(shì),似乎就是廚師的百般技藝展示的過(guò)程。但是最終做出的那道菜,究竟什么味道,似乎不太確定,就像一個(gè)不太成熟的學(xué)徒。
考完后,便是煎熬。試卷發(fā)下來(lái)看到上面紅紅的叉叉和靠后的排名,心碎了。頓時(shí)覺(jué)得空氣中飄著酸酸的味道;鼻子變得酸酸的;就連淚水也覺(jué)是酸酸的。
酸,讓我傷心、苦惱;但是,又給了我期待,應(yīng)該下次會(huì)有甜!
甜
帶著酸澀的感覺(jué),懷著忐忑的心理,拿著不堪入目的考卷,回到家里。無(wú)奈,不管怎樣,總要面對(duì)啊。
想想小時(shí)候,我很調(diào)皮,常常給爸爸媽媽惹禍,但他們很少罵我;從他們的言行,我看到更多的是關(guān)懷、寬容,這次也一樣。
一起靜靜的坐下來(lái)分析試卷;一句簡(jiǎn)單的叮囑與鼓勵(lì);讓我忐忑的心釋然了。慢慢的引導(dǎo),就像一個(gè)廚師在教授自己的徒弟,一點(diǎn)一點(diǎn)的添加調(diào)料。那種細(xì)心與耐心,讓任性的我慢慢的靜了下來(lái),開(kāi)始反省自己存在的問(wèn)題。在這些時(shí)候,我感覺(jué)我已經(jīng)是這個(gè)世界最幸福的人了。酸酸的心里,泛起絲絲甜味。
甜,讓我開(kāi)心,幸福。但是,又讓我背負(fù)了更多的責(zé)任。
苦
我自從上了初中,媽媽不知怎么了,變得愛(ài)嘮叨。每次一聽(tīng)到她嘮叨,我就心煩。
星期一早上去上學(xué),她也要對(duì)我嘮叨上幾句:“路上小心點(diǎn),天冷時(shí)別忘了添衣服,好好學(xué)習(xí),好好做功課……”周五回到家里,總是不停的問(wèn)。“學(xué)校吃的怎么樣?睡得好嗎?作業(yè)認(rèn)不認(rèn)真?同學(xué)還好吧……”
有時(shí)不等媽媽說(shuō)完,我就會(huì)不耐煩地說(shuō):“知道了,知道了。”有時(shí)甚至不等她說(shuō)完,就直接離開(kāi)。我知道,這樣很傷媽媽的心,但我總是控制不住我自己。我很苦惱,我該如何面對(duì)?也許苦就是我的迷茫與抵觸的心理吧。
這份苦澀,只能自己慢慢的去沖淡它。我長(zhǎng)大了,也變了。
辣
老師不再把我們當(dāng)小孩一樣哄了,讓我們突然覺(jué)得長(zhǎng)大了。不過(guò),問(wèn)題也來(lái)了,很快我們的自尊心也上來(lái)了,要面對(duì)的還真多啊!
有時(shí)上課,開(kāi)小差、游神,就會(huì)被老師很有藝術(shù)的“表?yè)P(yáng)”一通,不自覺(jué)的臉上就會(huì)火辣辣的,心“撲通撲通”地跳。那時(shí),我會(huì)多想找個(gè)洞鉆下去啊,真不知道該怎么面對(duì)……
怨恨?難受?自責(zé)?什么感覺(jué)都有了!細(xì)細(xì)品味,唯有臉上火辣辣的感覺(jué)還沒(méi)有消退。我錯(cuò)了,其實(shí)老師批評(píng)的好。如果老師在課上不批評(píng)我的話,我就會(huì)一節(jié)課都開(kāi)小差,那我就會(huì)少聽(tīng)一節(jié)課的內(nèi)容,豈不是吃虧。所以,我不應(yīng)該恨老師,還應(yīng)該感謝他。
辣,讓我悔改。此時(shí),我真的不再是小孩了!
生活這道菜注定有著不同的味道,時(shí)間就是醞釀一切美好的最佳調(diào)味品。細(xì)細(xì)的品味,多一些理解、寬容、體貼、珍惜,讓不同的味道交互滲透,加以精心的烹調(diào),才能調(diào)出美好人生。
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