學(xué)習(xí)啦：作者用第一人稱的方式寫出了一件溫馨的故事，鴨媽媽帶著她的孩子們走在馬路上，可是見到那洶涌的車流鴨媽媽的心里也不禁有些恐懼，幸好有警察的幫忙才得以安全的度過馬路，下面我們一起看看這篇《溫情溫哥華》。

　　在溫哥華的郊外，我?guī)е⒆觽冏≡谀抢?。一天，一只鴨寶寶告訴我溫哥華都市繁華美麗，便求我?guī)鼈內(nèi)ィ夷樕鲜譃殡y，但在孩子們的再三懇求下，我終于答應(yīng)了。

　　我?guī)е⒆觽兘?jīng)過一天一夜的長途跋涉，終于來到了溫哥華都市，我和孩子們左望右望，都紛紛“嘎嘎”地說，溫哥華真美麗。我們成群的在馬路旁走著，那憨態(tài)可掬的模樣吸引了很多路人駐足觀看。這時，綠燈亮了，我昂著頭，孩子們緊跟著我，去馬路邊的濕地公園游泳。走在街頭，我不時提醒孩子們注意。只聽“撲騰”兩聲，隨后傳來寶寶們的尖叫。我趕快回頭，原來是兩只小鴨不慎跌入路旁的下水道，孩子們向我求救，我心痛極了，連忙安慰兩只鴨寶寶：“孩子，請挺住，我馬上想方設(shè)法來救你們。”我沉著冷靜，向四周看了看，不遠處有幾個巡警正在指揮交通。我靈機一動，想到了巡警，便帶領(lǐng)著孩子排成一排走在斑馬線上，巡警見狀，急忙招手示意司機們停車。

　　我十分沮喪可是鴨命關(guān)天啊，我還是不放棄地叫著，折騰了大半天。終于有位好心的路人走到巡警身旁說：“警察先生，那邊馬路旁的下水道里有兩只鴨子的叫聲。”聽到后，巡警恍然大悟：原來我種種怪異的表現(xiàn)是要我救他的孩子。我一看巡警明白了我的用意，心中突然涌起一份喜悅的希望!

　　巡警馬上跟隨我來到孩子們的“事發(fā)現(xiàn)場”，不過下水道似乎有點深，巡警試著用手將小鴨撈起，但失敗了，后來又用網(wǎng)撈、撈不到巡警干脆跳下下水道救小鴨......一波三折，巡警終于將要被水沖走的兩只鴨寶寶從下水道撈起，孩子上岸后便“嘎嘎”地叫著，好像在尋找我。一位好心的路人端來一盆清水將我的兩個孩子清洗干凈。我連忙展開翅膀，孩子投入了我的懷抱。我輕輕地拍打著兩個孩子：“別怕，有媽媽在，我會保護你們的。”我?guī)е⒆觽儑眯牡难簿吡巳?，一起和孩子們嘎嘎叫了起來，齊聲說：“謝謝你救了我們!”最后，巡警們叫停了車輛。我開開心心地帶著小鴨子們穿過馬路，到對面的濕地公園游泳去了。巡警看著這溫馨的一幕，欣慰地笑了，街上的行人們也響起了熱列的掌聲!

　　溫哥華的街頭，變得更加美麗、絢麗多彩了......

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