學(xué)習(xí)啦：少年的情愫是那么的純凈和隱晦，仿佛像是一個(gè)精致的水晶，一碰就碎了，下面我們一起看看這篇《人生最純少年時(shí)》。

　　今天上午改學(xué)生的作文，一個(gè)叫程新航的男生在作文里這樣寫：“那個(gè)丁香般的女孩從過道里走過，我看著她。陽光溫柔地照著她的臉龐，微風(fēng)吹起了她的發(fā)稍，那么美麗。”

　　讀到這幾句，佩服之情油然而生。

　　李商隱寫“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”，李璟也有“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”的詩句。戴望舒在《雨巷》里描寫了一個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。丁香是傳統(tǒng)的愁品的意象。

　　這個(gè)男孩子的這篇文章從整體來看，內(nèi)容不豐富，寫得不好。但是一個(gè)初一的孩子，如果他不曾讀過戴望舒的《雨巷》，能想到用丁香來寫一個(gè)女孩子，這一個(gè)比喻就足以得到我的贊賞。

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”少年時(shí)代的純凈與靈氣會(huì)產(chǎn)生那么多美好的體驗(yàn)!正因?yàn)槿绱?，這些東西才值得每個(gè)走過人生很多階段的人回憶與留戀!

　　教育是發(fā)現(xiàn)，是鼓勵(lì)。評(píng)講作文的時(shí)候，一定記得表揚(yáng)這個(gè)孩子。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)并放大學(xué)生偶爾綻放出來的亮點(diǎn)，讓它成為激發(fā)學(xué)生熱愛作文、熱愛語文的契機(jī)。

　　新學(xué)期的第一次作文，孩子們給了我很多驚喜，與去年相比有了一些進(jìn)步。心里很高興，因?yàn)檫@既是孩子們努力的結(jié)果，也有我用心的原因。語文對(duì)人生的影響貫穿的是一個(gè)人的一生。不在乎分?jǐn)?shù)，不計(jì)較名次，努力就好。

　　下午，我的小學(xué)同學(xué)何禹看到這則短文，問我能不能把我寫的這篇文字放進(jìn)“鳴龍河脈橋村小學(xué)同學(xué)群”，我放進(jìn)去了。這段時(shí)間我的三十多年沒相見的小學(xué)同學(xué)在群里聊得很歡。最無邪的光陰在人的小學(xué)和中學(xué)階段。這篇短文可以算是對(duì)這些美好光陰的注腳。祝福河脈橋村熟悉與陌生的小學(xué)同學(xué)們。

　　公眾號(hào)：天府散文

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