學(xué)習(xí)啦：對(duì)聯(lián)在我國(guó)有著千年的歷史，是十分有歷史的一種藝術(shù)形式，下面我們一起看看這篇《對(duì)聯(lián)里的學(xué)問(wèn)》。

　　新春佳節(jié)，四處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，空氣也跟著沸騰起來(lái)。媽媽打掃著房間，似乎要把里里外外翻個(gè)新，爸爸掛起了紅紅的大燈籠，奶奶樂(lè)呵呵地包著餃子……

　　只剩下我坐在門檻上無(wú)所事事：“唉，真無(wú)聊，有什么活讓我磨蹭幾下。”爺爺冷不防用他那長(zhǎng)煙桿敲了敲我的大頭：“小雨過(guò)來(lái)，沒(méi)事就跟爺爺學(xué)寫(xiě)春聯(lián)吧!”

　　我興致勃勃地湊到桌子邊，只見(jiàn)爺爺拿出他的文房四寶，麻利地提筆，蘸墨，然后那狼毫便如蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)紙卷，時(shí)而飛舞，時(shí)而停駐，一揮而就的手法讓我嘆為觀止。一會(huì)兒，一副龍飛鳳舞的春聯(lián)便呈現(xiàn)在我眼前——“梅花喚醒溫春夢(mèng)，家燕銜來(lái)芳草香。”字妙詩(shī)更絕，看來(lái)爺爺是深藏不露啊，這下可讓我大開(kāi)眼界了。

　　我迫不及待地央求爺爺教我寫(xiě)春聯(lián)，可爺爺搬來(lái)凳子讓我坐下，開(kāi)始了“理論教學(xué)”。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，大意是說(shuō)怎樣拿筆、運(yùn)筆，以及蘸取多少墨汁，如何處理字體的結(jié)構(gòu)等等。我心想，這有什么難，依葫蘆畫(huà)瓢，多練幾次不就得了。(好不容易等爺爺說(shuō)完，)我急忙提起重重的毛筆，像模像樣地在紙上“畫(huà)”起了字，可毛筆似乎不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的“甲骨文”差點(diǎn)兒連自己也不認(rèn)識(shí)了。

　　爺爺走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“這寫(xiě)字可不比畫(huà)畫(huà)呀!隨心所欲可不行。一定要慢慢來(lái)，先學(xué)基本筆法，然后學(xué)寫(xiě)字，持之以恒，才可成功。”

　　我的臉一下子紅了起來(lái)，是啊，春聯(lián)是中華民族幾千年來(lái)的文化瑰寶，要是因?yàn)槲业臒o(wú)知褻瀆了她，心中有愧呀!

　　隨后，我鄭重其事地握住毛筆，在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，一筆一畫(huà)地練習(xí)起來(lái)。最后終于心有所悟，小有收獲，我把自己寫(xiě)成的春聯(lián)當(dāng)成寶物呈給爸媽看。他們高興極了，說(shuō)就用我寫(xiě)的春聯(lián)貼在門上過(guò)新年，我高興得一蹦三尺高。爺爺在一旁又發(fā)話了：“上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，可別再馬虎啊!”全家人開(kāi)心地笑了。

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”我把對(duì)聯(lián)貼在門上，今年的我也不同往昔，學(xué)會(huì)寫(xiě)春聯(lián)，這是我今年最大的收獲。

　　公眾號(hào)：亮點(diǎn)之

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