學(xué)習(xí)啦：4、5年級(jí)是小學(xué)的高年級(jí)，閱讀的深度也應(yīng)該逐步加深，下面我們一起看看這篇《4、5年級(jí)推薦書(shū)目》。

　　假期到了，孩子們終于可以放松一下了。但是，假期也是孩子們充電的最佳時(shí)候，現(xiàn)在推薦一批書(shū)目給四五年級(jí)的孩子。

　　推薦書(shū)目：林海音《城南舊事》高爾基《童年》馮驥才《俗世奇人》曹文軒《草房子》馬克·吐溫《百萬(wàn)英鎊》凡爾納《海里兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》

　　推薦理由：在五年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)里，孩子們認(rèn)識(shí)了林海音、馮驥才、馬克·吐溫等作家，因此，閱讀《城南舊事》《俗世奇人》《百萬(wàn)英鎊》都是對(duì)課內(nèi)的拓展和延伸。林海音的《城南舊事》和馮驥才的《俗世奇人》描寫(xiě)的時(shí)代背景是民國(guó)時(shí)期，與我們現(xiàn)在有一點(diǎn)距離，孩子們?cè)谧x的時(shí)候可能一時(shí)間覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，但是只要慢慢讀下去，會(huì)被書(shū)中字里行間那種人性美所感染，進(jìn)而感受到這兩位作家的創(chuàng)作風(fēng)格。幽默風(fēng)趣是馬克·吐溫小說(shuō)的一大特點(diǎn)。如果孩子之前沒(méi)有接觸過(guò)，那么隨著課文《百萬(wàn)英鎊》的節(jié)選段落，孩子們很快就會(huì)燃起閱讀馬克·吐溫短篇小說(shuō)的興趣的。凡爾納的科幻小說(shuō)是孩子們認(rèn)識(shí)科學(xué)的最佳“零食”，在《海底兩萬(wàn)里》，孩子們可以認(rèn)識(shí)到不少海洋生物，知道潛艇的雛形，還有海洋能源。在《環(huán)游地球八十天》中，孩子們除了認(rèn)識(shí)各個(gè)國(guó)家，還知道這些國(guó)家的地理位置，如果孩子們?cè)購(gòu)氖澜绲貓D中找出這些主人公經(jīng)過(guò)的國(guó)家，那么印象就更加深刻了。

　　推薦書(shū)目：《上下五千年》(少年版)高士其《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》李四光《穿過(guò)地平線》賈蘭坡《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》房龍《地球的故事》霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》《宇宙簡(jiǎn)史》(霍金的作品建議選擇少年版，這樣不會(huì)太過(guò)深?yuàn)W和枯燥。)

　　推薦理由：這里推薦的書(shū)目包括歷史、生物、地理、天文，可以大大拓展孩子們的視野，世界在他們眼前展現(xiàn)真實(shí)的一面。地球從哪里來(lái)?宇宙從哪里來(lái)?

　　推薦書(shū)目：《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》

　　推薦理由：五年級(jí)的課文選編了《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》部分篇章，所以，孩子們可以趁熱打鐵讀一讀這幾本名著，如果原作比較難讀，建議可以先讀少年版的，了解內(nèi)容大概，以后有機(jī)會(huì)再讀原版，細(xì)細(xì)品味作家的用筆精妙。

　　推薦書(shū)目：《名人傳》海倫·凱勒《假如給我三天光明》

　　推薦理由：閱讀名人傳記對(duì)孩子也是一種很好的榜樣作用，孩子們通過(guò)閱讀這些名人的事例，多多少少會(huì)被名人的那種堅(jiān)強(qiáng)所感染，進(jìn)而產(chǎn)生精神榜樣的力量。這些力量發(fā)自?xún)?nèi)心，不會(huì)立刻表現(xiàn)在行為上，但是當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，這些力量就會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生正面的引導(dǎo)。這就是書(shū)籍的魅力所在。

　　推薦雜志：《快樂(lè)歷史地理》《兒童文學(xué)》《少年文學(xué)》《中國(guó)少年英語(yǔ)報(bào)》《知心姐姐》

　　推薦理由：家長(zhǎng)除了給孩子購(gòu)買(mǎi)上述課外讀物，還需給孩子準(zhǔn)備一些可以隨手拿起的雜志。雜志不同書(shū)籍，雜志方便攜帶，雜志篇幅短小，雜志內(nèi)容豐富，是孩子在閑聊無(wú)趣時(shí)的最好伙伴，也是填充孩子零碎時(shí)間的最好“精神食糧”。介紹國(guó)家歷史地理的雜志眾多，筆者在此推薦《快樂(lè)歷史地理》，該雜志既有歷史又有人文地理，比較適合孩子閑暇時(shí)閱讀。《兒童文學(xué)》《少年文學(xué)》是文學(xué)類(lèi)，《中國(guó)少年英語(yǔ)報(bào)》有利于培養(yǎng)孩子初步閱讀英語(yǔ)作品，為以后閱讀英文版外國(guó)文學(xué)奠定基礎(chǔ)?！吨慕憬恪酚兄诮鉀Q孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的心理問(wèn)題，是孩子們自我心理疏導(dǎo)的良師益友。

　　公眾號(hào)：木子說(shuō)教育

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