學習啦：習作條理清晰，想象豐富，且運用了表示先后的關聯(lián)詞，語句通順，中心突出，很棒!下面我們一起看看這篇《手工小制作》。

　　一個星期天的下午，我在家里完成作業(yè)之后，覺得很無聊。突然我一拍腦門兒，對了，我決定自己制作一個小筆筒。

　　我準備的材料有一個一次性杯子、一把尺子，一些五顏六色的輕輕泥，我要做一個水果筆筒。

　　說干就干，我先拿出藍色的輕輕泥，揉成團，用尺子壓成長方形。為在紙杯上做底色。接下來我又拿出黃色的輕輕泥，揉成一個小球兒，再用食指壓一下，變成一個圓餅，再用尺子在上面畫上一個“井”字。最后拿出綠色的輕輕泥，揉成三片葉子，把它粘在圓餅上，這時，我的第一個水果——菠蘿就完成了。接著我又準備做蘋果。我用紅色的輕輕泥做成了一個小球兒用食指一壓，就變成了蘋果的形狀，我又用綠色做了蘋果的莖，一個香甜可口的蘋果就完成了，真想咬一口!接著我又做了香蕉、桃子?？墒亲鐾曛?，總感覺少了些什么。我撓撓頭發(fā)，認真地思考了一會兒，對了，我還可以加上水果的英語單詞。于是我立馬搓成了一個小細長條兒擺成了英語單詞“fruits”粘上去。這時看著我的筆筒，它好似的對我說：“謝謝你，小主人，你把我打扮的這么漂亮!快來，我這里有很多香甜的水果，你快來吃吧!”

　　我覺得自己動手制作筆筒，不僅加強了我們的動手能力，而且還提高了我們的想象力，是一件非常有意義的事情。

　　公眾號：鄧州市小桔燈作文

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