學(xué)習(xí)啦：正話反說是一個十分考驗人反應(yīng)的游戲，有著一定的難度，下面我們一起看看這篇《正話反說》。

　　作文課上，老師和我們玩了一個考人反應(yīng)力的游戲――正話反做。

　　李老師說規(guī)則：“正話反做。就是我說的你要反著做。比如，我說起立的話你就蹲下。知道了嗎?”“知道了。”大家齊聲說。

　　游戲快開始了，大家的神態(tài)各不相同：有的咬著下唇，看似很緊張;不過我是急性子，時不時的說：“老師快點開始吧!ok?”

　　終于開始了，李老師說：“第一輪我們不淘汰，到第二輪我們在淘汰。第一輪大家都像約好的做動作，沒人淘汰。”

　　第二輪是合書、翻書。剛開始沒人出現(xiàn)差錯，后來，老師說：“合上，孫彥舒真的淘汰了，應(yīng)該放翻開。”“請你說淘汰的感受吧”李老師不懷好意的笑笑，孫彥舒羞得臉都紅了，低下頭，一言不發(fā)。接著我的同桌孫一丁也淘汰了，她氣壞了，一會打左鄰，一會打右鄰。

　　最后，只剩下我、孫陽和劉書暢了，老師說：收筆。我和劉書暢動了動筆，我們輸了!

　　盡管沒有堅持到最后，有點遺憾，但這個游戲真好玩。

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