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關(guān)于高中畢業(yè)的教師隨筆:師生三載,草木三秋

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  學(xué)習(xí)啦:師生三載,草木三秋,這一千個(gè)日日夜夜,我們從彼此的生命里路過,再見高中,你好大學(xué),你們的青春再啟程!下面我們一起看看這篇《師生三載,草木三秋》。

  學(xué)校大門兩側(cè)高大的水杉,不經(jīng)意間已經(jīng)枝繁葉茂,青翠的細(xì)葉,擋下陽(yáng)光,投下一片蔭涼,光影斑駁,鳥語(yǔ)時(shí)時(shí)入耳。去年未掉的枯葉窸窸窣窣,不時(shí)從天而落。這里的葉子,已經(jīng)綠了三次。

  我步履匆匆,走過陽(yáng)光斑駁不林蔭大道,到辦公室準(zhǔn)備今天的課程。

  備課完畢,我把做好的試卷整理好,用報(bào)紙包著,卷子已經(jīng)矯正大部分,今天掃尾,剩下的時(shí)間不能浪費(fèi),于是,我又順手把閱讀材料裝了一份,后半節(jié)課可以閱讀,時(shí)間就是命運(yùn)。拿起水杯,整理好耳麥,收拾好了著裝,精神百倍,朝著教學(xué)樓行進(jìn)。

  走到半路才想起,昨天已經(jīng)通知停課,任課老師不用進(jìn)教室了。攥著水杯,原地悵惘良久,真的要畢業(yè)了。

  可是,是總覺得課程還有很多沒講完,詩(shī)歌鑒賞的手法是否忘了太多,上次考試出現(xiàn)了小說閱讀的標(biāo)題作用題型,他們到底弄懂了沒有,文言翻譯完了十八個(gè)文言虛詞到底掌握多少,六十四篇古詩(shī)文都能理解背誦了嗎……我也已經(jīng)無(wú)從得知!

  學(xué)生畢業(yè),一段新的人生即將開始,鐵打的營(yíng)盤,流水的兵,老師又要迎接下一批學(xué)生。對(duì)于學(xué)生來(lái)講,這是好事,對(duì)于我,不知為何,總有一種莫名的淡淡憂傷。

  每聽到畢業(yè),就會(huì)產(chǎn)生感傷,就像異地中秋看到了圓月,就像送別嗅到了酒香;每逢畢業(yè),我總會(huì)生出一絲惆悵,就像秋天看到了落葉,就像青絲里看到了白發(fā),就像十月懷胎的母親一朝分娩,肚中空蕩蕩。

  晨讀,站在教室后面,望著朗朗讀書的學(xué)生,還能瞥見瞌睡蟲爬滿了某些人的臉,頭點(diǎn)的像油田的抽油機(jī)。我示意同桌,推了推,人醒了,睡眼惺忪。畢業(yè)時(shí)節(jié),連睡覺的學(xué)生,都感覺有那么點(diǎn)可愛。應(yīng)該就是人之將別,其言也善,其態(tài)也慈悲。

  三年,草木枯綠三秋,一屆一輪回,一個(gè)班就是一場(chǎng)陪伴。勝地不常,盛筵難再,陪伴千日,終有一別。離別,是為了更好的未來(lái)更好地成長(zhǎng)。三年里,他們從青澀變得逐漸成熟,羞赧漸漸消除,自信逐現(xiàn)臉端。

  師生三年,能走到最后,也是一場(chǎng)緣分。翻到了高一的作業(yè)本,一切仿佛還是昨天,可是昨天已非常遙遠(yuǎn),但閉上雙眼,依稀還看得見高一那雙雙清澈渴求的眼睛。

  幸運(yùn)的是,彼此陪到了最后,曾一起走,卻有人走著走著就已掉隊(duì)。其實(shí),先不論結(jié)果如何,能走到高考,你就是最幸運(yùn)的一位。

  那天,他的座位開始空著,只是聽說身體有恙。等再聽到他的消息,已經(jīng)奄奄一息,閔帥在微博里寫到:那天,我去醫(yī)院看他,他精神狀態(tài)比較好。他對(duì)母親說,我想跟閔帥聊聊天!他母親離開病房,眼睛依舊是紅的。我們聊了很多,藍(lán)球,往事,還有學(xué)校發(fā)生的一些趣事。只希望他盡快好起來(lái)!

  再后來(lái),噩耗傳來(lái),他已經(jīng)離世了。那一段時(shí)間,很多同學(xué)都曾寫到他:個(gè)子高高的,國(guó)字臉,高挺的鼻梁,棱角分明,很有輪廓感,一臉陽(yáng)光,嘴角眉梢都常掛著微笑。天妒英才,高中生活還未鋪開,上天就奪去了他的生命。

  經(jīng)歷了這次生離死別,認(rèn)識(shí)他的同學(xué),應(yīng)該更能體會(huì)生命的寶貴,時(shí)光的珍貴。那個(gè)叫柴禹豪的學(xué)生,再也不能跟隊(duì)長(zhǎng)閔帥一起馳騁球場(chǎng)……

  高二藍(lán)球比賽時(shí),我在旁邊看比賽,不經(jīng)意間又想起了他,如果在,也應(yīng)該是英姿颯爽,跨步投球,引起旁邊女生的喝彩。那天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇,花無(wú)百日紅,但明年會(huì)再開,而人呢……?想著想著,不禁哽咽。

  畢業(yè)典禮前夜,班級(jí)群里發(fā)紅包,看到了毛青青的祝福紅包。記得毛青青瘦小,一披長(zhǎng)發(fā),大眼鏡框,回答問題大膽,也能出人意料。后來(lái),不知為何,整日默默不語(yǔ),心事重重。

  那天,她寫微博說,老師,我跟同桌吵架了,她一氣之下走了。我心里很難過,但也不知該怎么辦!心里的委屈談了好多。第二天,桌椅已空,再看,已換人。

  后來(lái),她專門加我微信,聊了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和工作、夢(mèng)想的事情。我期望她能經(jīng)歷高考,然而,很多事情,一旦做出了選擇,就像十八春里的那句話——再也回不去了。學(xué)習(xí)的路,已經(jīng)中斷,其他的路,可能正在敞開。

  山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。人世間路總有,只看你敢不敢走。青青河畔草,綿綿思遠(yuǎn)道,遠(yuǎn)道不可思,夙昔淡忘之。人生路常在,大膽向前走……

  然而,造化又常常為瑣屑設(shè)計(jì),以時(shí)間的流駛來(lái)洗滌舊跡。忙碌的學(xué)習(xí)生活,大家很快就淡忘了悲傷,重歸常態(tài)。臨近畢業(yè),應(yīng)該記得,曾經(jīng)有一個(gè)叫柴禹豪的同學(xué),曾和我們一起在教室學(xué)習(xí),可惜他沒有陪我們走到最后。

  有夢(mèng)想的人是幸福的。高中三年,苦累交加,但心有夢(mèng)想,則甘之如飴。

  彭登如和余金璐,想去學(xué)舞蹈,走藝考的道路,又怕班主任不答應(yīng)。糾結(jié)再三,不知所措。我說,你們可以寫一封信給老班,畢竟路是你們的,誰(shuí)也無(wú)法阻擋。

  后來(lái),她們歡快地去學(xué)舞蹈。下課就來(lái)學(xué)校上課,雖然有點(diǎn)累,但做一個(gè)有夢(mèng)想的累學(xué)生,也是幸福的。因?yàn)槲璧刚n占用了文化課的時(shí)間,她們更珍惜學(xué)校時(shí)光,做題也更用心。

  高三前半期,兩人離校,專門去學(xué)舞蹈。考完歸來(lái),一臉輕松。專業(yè)課已過,現(xiàn)在就等著高考成績(jī)呢!有夢(mèng)想,就要堅(jiān)持下去,不然,行百里者半九十!

  李云從外校轉(zhuǎn)來(lái),開始成績(jī)并不出色,但是她敏而好學(xué),樂而好學(xué),高三已經(jīng)能沖到班里前三名。是的,現(xiàn)實(shí)告訴我們,英雄不問出處,行動(dòng)證明一切。

  還有不少人,不遠(yuǎn)萬(wàn)里從發(fā)達(dá)地區(qū),來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山區(qū),只為了大學(xué)夢(mèng)。發(fā)達(dá)落后,對(duì)比鮮明,但他們沒有抱怨,沒有撒嬌,只是把頭埋進(jìn)知識(shí)的海洋里,只是用筆耕耘厚厚的試題集。

  曾有一期鄴水朱華,題目是班里印象深的一件事,或者同學(xué)。小奶羊,竟然成了頭條。小奶羊是戲稱,從進(jìn)班,他基本都是坐在教室最后一排。史乃洋,(小奶羊的稱呼,估計(jì)源于此罷)。

  他憨厚樸實(shí),寫得一手遒勁有力飄逸灑脫的字。為了大學(xué)夢(mèng),也不得不遠(yuǎn)離家人來(lái)到陌生環(huán)境拼搏。

  課代表?xiàng)罾哪戏絹?lái),期待考回南方,成績(jī)起起伏伏,有過太多迷茫,也曾無(wú)奈苦笑。但是,高三一年,她也慢慢學(xué)會(huì)笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí),承認(rèn)現(xiàn)實(shí)是勇敢自信的開始。

  課代表敖天文說,我姐是我的榜樣,九八五院校是我的目標(biāo),每次都鞭策努力,每次都有進(jìn)步,有時(shí)有力不從心,但又能從夢(mèng)想里汲取力量。

  漆躍從北京來(lái),陽(yáng)光自信,很有個(gè)性。七月流火,八月蟋蟀宿我床下。我讀詩(shī)經(jīng),學(xué)生大聲叫七月,漆躍臉頰緋紅。她想回北京考北語(yǔ),深造最愛的外語(yǔ),三年,也見證了她不懈的努力,傲人的外語(yǔ)成績(jī)就是見證。

  對(duì)羅蘇的印象,源于課堂的話劇表演,他扮演梅侍萍,僅僅從語(yǔ)調(diào)眼神里,就能感受到所扮演人物的悲愴,他很有表演天賦,如果考表演專業(yè),應(yīng)該很有前途。

  曾跟其他同學(xué)聊過他,羅蘇想學(xué)服裝設(shè)計(jì),家里不允許,只能坐在教室里,安安靜靜學(xué)習(xí)文化課,其實(shí)大學(xué)和夢(mèng)想并不沖突,只有堅(jiān)持,一定可以裁剪出最華麗的衣裳。

  還有很多懷揣夢(mèng)想的同學(xué),堅(jiān)持走在大學(xué)的路上,大學(xué)只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)途徑,不忘初心,方得始終。

  畢業(yè),又是一個(gè)充滿回憶的時(shí)刻。三年來(lái),座位調(diào)了多次,同桌也換了幾波,這些即將離別的人里,有你愛的,你恨的,有跟你交流多的,也有沒說過話的,甚至暗戀三年從未表白的,不論如何,此時(shí)此刻,他們都是那么可愛,厭惡和恨已經(jīng)被離別沖散一空。

  湯吉浩在我的課堂做其他科作業(yè),練習(xí)冊(cè)被撕的粉碎,卻能毫無(wú)怨言,再接再勵(lì)。彭璟每天睡眼惺忪,成績(jī)卻好不落后,見了老師禮貌有加。

  朱海冰遲到已成為一種習(xí)慣,卻在最后一刻,留下長(zhǎng)文表明心志,自己的路,還要自己走。楊潔的作文反復(fù)寫四遍,三遍被我槍斃,第四遍才符合我的要求,如此執(zhí)著,何事不能成?

  高三,教師節(jié),王清雯教師節(jié)送了我一副油畫,感動(dòng)不已,班里學(xué)生集體買了一支書法鋼筆送給我,還有學(xué)生的祝福小卡片,滿滿暖意,感動(dòng)的瞬間,還有好多……

  胡宜維玩手機(jī),被我逮著,要手機(jī)時(shí),一臉羞愧,從此以后,學(xué)習(xí)漸進(jìn),知恥而后勇大概如此吧。劉啟鵬大大咧咧,勇敢十足,回答問題,個(gè)性鮮明。汪碧愛寫詩(shī),愛寫優(yōu)美淡淡憂愁的文字,卻又因一時(shí)不適應(yīng)變化的作文模式而苦惱不堪,好在能即使調(diào)整。

  課代表余秋雨愛文言,透露著一股古典詩(shī)人的憂郁氣質(zhì)。課代表王海蔚,臉上總是洋溢著笑,三年來(lái)兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,為語(yǔ)文奔波,愛語(yǔ)文的人一定熱愛生活。

  王超一直想練一手好字,斷斷續(xù)續(xù),總是原地踏步。閏文才把寫字當(dāng)成一種享受,筆鋒之間,透露一股子自信與豪氣,那是最文字對(duì)語(yǔ)文老師愛。南褚楨字跡潦草三年,總成績(jī)卻能屢次問鼎。李龍慧精益求精,趨近不貳過。劉厚月踏實(shí)穩(wěn)健,厚重有韌勁兒。

  畢業(yè)最后一個(gè)晚自習(xí),我開門的瞬間被16班全體同學(xué)的祝福信砸中,讀著信中的肺腑之語(yǔ),溫暖,感動(dòng),能積極地影響一個(gè)人,則是我最大地榮幸。感激的時(shí)刻,還有很多……

  這一屆,我工作以來(lái),第二次參加優(yōu)質(zhì)課大賽,10班同學(xué)積極配合我預(yù)演,16班同學(xué)積極配合參賽,最終也不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī)。那天,我切了好多西瓜,餐盒裝好,備好牙簽——對(duì)愛的人,就該如此心細(xì)。有同學(xué)紅了眼圈,我也一次次抑制淚水……

  當(dāng)然,憾事也有。元旦那天,學(xué)生邀我去班里唱歌,卻因教師參與比賽,遺憾沒有去成。有些同學(xué)很喜歡我的課,我給予的關(guān)注卻不夠多……美好很多,遺憾也有,也許,正是因?yàn)橛辛诉z憾,我們的回憶才更加美好……

  文有盡,情無(wú)限。學(xué)生多,篇幅有限,不能一一列舉,匆匆忙忙,就寫到這里吧,有太多的話還沒講,剎那間,已淚如雨下,從此你我各天涯,也許今朝再也難相逢。

  公眾號(hào):戴月荷鋤歸

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