學(xué)習(xí)啦：作文過程加入了更多的小細(xì)節(jié)，表達(dá)出了作者對(duì)跑步的熱愛，也感染了讀者，下面我們一起看看這篇《課間十分鐘》。

　　“丁零零......”下課嘍!我們又迎來了幸福快樂的課間。

　　隨著“鐺鐺鐺”的音樂，我們排著整齊的隊(duì)五井然有序地來到了寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地，臉上洋溢著幸福的笑容。我們?cè)诓賵?chǎng)的草地玩耍，瞧這邊，那些玩“鬼找人”的同學(xué)們?cè)诓莸厣峡鞓返谋寂苤?，他們一?huì)兒向右跑，一會(huì)兒向左跑，把那位“鬼”跑的暈頭轉(zhuǎn)向?？茨沁叄K的、踢毽子，丟沙包、聊天......同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的熱火朝天。

　　最讓我興奮的游戲是接力跑，我和宋瑞晴、李洪菲、賈藝、劉卓、王一諾、周洪宇一組。我迫不及待地拿起了我們組的傳遞棒，猶如離弦的箭一樣飛奔出去。隨著步伐越來越大，我的速度越來越快。終于，我順利把接力棒傳給了劉卓，劉卓像瘋狂的烈馬沖向下一位同學(xué)。到王一諾跑了，他用自己飛快的步子跑向下一位同學(xué)，在他跑的過程中，他一直在說：“我要加油，我要努力，我要為我們組爭(zhēng)光!”帶著榮譽(yù)和使命我們終于跑完了這次比賽。心想，雖然我們組沒有贏，但我覺得，我們大家都盡力了，便是值得去做的事情。

　　開心快樂的課間結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍離開了凝結(jié)著我們歡聲笑聲的操場(chǎng)。我們來到教室，但在我們的腦海里，仍然浮現(xiàn)著我們?cè)诓賵?chǎng)快樂的時(shí)光，這是我們美好的時(shí)光，我們不會(huì)忘記這美好的時(shí)光!

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