學(xué)習(xí)啦：當(dāng)今的孩子，人小鬼大，可不能小視。下面我們一起看看這篇《以攻為守》。

　　以攻為守，本是古代戰(zhàn)爭的一種兵法。是用進(jìn)攻的方法作為防御手段的戰(zhàn)略或策略。這種戰(zhàn)略或策略不僅沿用到現(xiàn)代戰(zhàn)爭，國際事務(wù)爭端，而且也廣泛應(yīng)用到口才與講演，時事激辯和商業(yè)運作上，同時也時常體現(xiàn)在家庭瑣事的紛爭中。它就被我家七歲的小外孫女“運用的得心應(yīng)手”。

　　那個 周日午后，我正在客廳里收看CCTV4《遠(yuǎn)方的家》節(jié)目組錄制的，農(nóng)歷二月初八傈僳族舉行的“上刀山，下火海”傳統(tǒng)祭奠儀式，沒想到自己家卻“起了火”。隨著一聲哭叫，小妞從她爸媽的房間飛奔到樓下客廳的沙發(fā)上。我急忙問：怎么啦? 這一問就更炸鍋了。小妞沖我哇哇大哭大叫，我當(dāng)時就嚇蒙了，直問：你快說怎么了? 她一邊哭鬧，一邊用手指著我：“你養(yǎng)的什么孩子，你是怎么教育他們倆的(她的爸媽)”? 我極力想穩(wěn)住她的情緒，試圖奪回話語權(quán)，轉(zhuǎn)移她的注意力，結(jié)果無效。

　　這時在書房的她姥爺出馬了，好像志在必得，結(jié)果等待他的就是小妞的一頓嗆，嗆得“滿臉灰”，而不是“一鼻子灰”了。

　　聞聽不止的哭鬧聲，其父出來加以喝斥，可她仍舊七個不服八個不忿，繼續(xù)哭叫: "她那么大人，碰著她一下，她就不樂意了，還哭喊，你還向著她”! 父女倆因此較上了勁，種了仇，之后的兩天都沒說話。而穩(wěn)操勝券的卻永遠(yuǎn)是這個小妞。

　　我女兒手捂著后腰略帶哭腔的道出了原委：小妞在床上和爸爸玩耍，一不小心踹著媽媽了，這一腳正好踹到了腰椎骨上 ，當(dāng)時腰和一側(cè)大腿就不能動了，疼得她一聲驚叫，流出了眼淚。小妞的爸爸趕緊過去查看，根本就顧不上埋怨孩子?？墒?，此時其父的無聲勝有聲，小妞早已嚇壞了，好像一場劈頭蓋臉的責(zé)罰就要來臨。小妞下意識的爆發(fā)出了哭叫，遂逃離現(xiàn)場，緊接著又上演了問責(zé)，于是我們老倆口就成了冤大頭。 原來這是一場誤打誤鬧。

　　盡管小孩子的翅膀還很稚嫩，她們的思維也非常簡單，她們未必懂得“對決”的方法、手段，而趨于本能的自我保護(hù)意識做出的某種舉動，還不能稱之為處事“方略”。但以我家小妞的年齡而言應(yīng)該“叫絕”。我女兒說她女兒是“惡人先告狀”，我倒覺得還是用“以攻為守”更為貼切。

　　公眾號：前沿作家

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