學習啦：家長一定要尋找到孩子喜歡的東西，讓他迷上，在勒他的習慣。下面我們一起看看這篇《家長執(zhí)勤所思》。

　　把活動放到教育的意義上來，教育就夠了，今天遇見一位媽媽和一位3歲不到的孩子在執(zhí)勤，孩子嘴里嘟囔著靠右邊走，這樣的孩子以后能經常逆行?教育就是用心去感染心，用情去傳播情。

　　沒在行走的過程中，也看到很多家長坐在電車上看著手機，當孩子放學歸來，看到執(zhí)勤的媽媽(爸爸)高興，還是看到玩手機的爸爸(媽媽)反應好，其實每一個孩子都有向善的信念，只是被成年人慢慢的消除掉而已。

　　有的家長讓孩子寫日記，我們不讓孩子做有意義的事，我們如何讓孩子有東西可寫，當孩子參與執(zhí)勤的時候，希望不我們不要把執(zhí)勤只當成執(zhí)勤，而是把執(zhí)勤當成一種服務，當成一種給孩子尋找書寫素材的活動，當成一個提升孩子服務意識的活動。一個人的胸懷決定他未來的事業(yè)，如果一個官員以人民的利益出發(fā)，用行動證明自己是為人民的，他絕對是一個好官，即使不大但也會得到一方百姓的贊許。當一方百姓提到某個官員時，都說敗家子或者不給老百姓辦實事的人時，他離臭名就越來越進了。可見培養(yǎng)孩子服務普通大眾的意識還是很有必要的。

　　最后希望我們把放學后的這項活動當成一種親子交流的活動，當成給孩子尋找素材的活動，但切記不要你執(zhí)勤了，今天寫寫日記吧，如果不想寫，三天不過，孩子就不參加這個活動了。我們在釣魚的時候還知道什么樣的魚用什么樣的誘餌呢，孩子也是。

　　公眾號：富林永月

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