學(xué)習(xí)啦：能得到一位優(yōu)秀老師的指導(dǎo)真是我們學(xué)生的幸福，下面我們一起看看這篇《有師如此》。

　　我們班上曾經(jīng)有三位數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在又換了一位。她叫鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋熆邶X伶俐，說(shuō)話速度比語(yǔ)文老師要快些，其次黑板板書也是十分好看的;其二邏輯清楚，脫口成章。最令人印象深刻的是(a-b)的2017次方：要么看條件做;要么“蒙”，首先出題人沒(méi)工夫算像2的2017次方，即使有這種題，那也是不存在的(非考點(diǎn))這么一來(lái)，不是1就是-1。哦還有個(gè)0.雖然這是下下策，但是這種思維是令人贊賞的。最后一點(diǎn)，俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。改錯(cuò)這種事，只得自己打好。

　　鄧?yán)蠋熍e的一手好例子，譬如完全平方公式，背起來(lái)簡(jiǎn)單，長(zhǎng)此以往，然后就忘得一干二凈也不是不可能。鄧?yán)蠋熍e了一個(gè)“轉(zhuǎn)職”的例子：把a(bǔ)視為單身漢，b就是單身女。a²為單身漢轉(zhuǎn)職為爸爸。b²就是媽媽啦。至于2ab嘛就是兒女，須要一男(單身漢a)一女(單身女b)兩個(gè)人(2)十分形象，十分經(jīng)典。

　　上鄧?yán)蠋煹恼n慷慨激昂，再舉個(gè)例子：“李狗蛋”——平板教學(xué)，大家一聽(tīng)李狗蛋就笑了，也引起了我們的興趣，但比較難堪的是我無(wú)法把投影儀調(diào)回來(lái)了。

　　一個(gè)好老師應(yīng)該有的一個(gè)性質(zhì)是：寬嚴(yán)相濟(jì)，有教無(wú)類。

　　“修行”時(shí)經(jīng)常bug。極其容易受到鄧?yán)蠋煹男迯?fù)，而且加強(qiáng)在這一方面的管理，通俗一點(diǎn)：沒(méi)改錯(cuò)，抄題改!細(xì)節(jié)決定成敗，背題不是關(guān)鍵，人品考場(chǎng)清零，會(huì)做才是王道，顏回謂不貳過(guò)，套路此時(shí)關(guān)鍵。有時(shí)也會(huì)組織“批評(píng)大會(huì)”……

　　有師如此，夫復(fù)何求!

　　公眾號(hào)：重慶珊瑚中學(xué)初2020級(jí)15班

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