關(guān)于孩子的隨筆寫作:孩子的世界
學(xué)習(xí)啦:孩子的世界是純凈的,如同玻璃一般的純潔美好,我們能做的只有盡量保持他們的純真,下面我們一起看看這篇《孩子的世界》。
今年五一,芳芳帶她老公從廣州過來我這邊玩。芳芳問我,附近有什么地方好玩的,且不需要爬山。妻子提議,去生態(tài)園走走吧,那地方風(fēng)景還不錯(cuò)。于是,我們一起去了東莞生態(tài)園。
生態(tài)園的景色真不錯(cuò),一眼望去,綠樹成蔭,小溪清澈見底,小草綠油油的,一片生機(jī)盎然的樣子。草地上,有放風(fēng)箏的,有做游戲的,有躺在地上休息的,三五成群,呼朋引伴,好不熱鬧。一路上,女兒很興奮,總喜歡纏著芳芳問這問那,芳芳也很樂意,不厭其煩地回答她各種問題。
我和芳芳老公走在前面,妻子和芳芳走在后面,女兒走在中間,突然小家伙叫起來:
“前面的是男孩,后面的是女孩。”
“還有哪里不同嗎?”芳芳逗著她問。
“男孩有胡子,女孩沒有胡子。”
“爸爸是男孩,媽媽是女孩子”
“還有嗎?”芳芳老公接著問
“媽媽有月經(jīng),爸爸沒有”。女兒大聲說。
我們不約而同的笑了起來,小家伙察覺氣氛不對(duì),臉上有些不好意思。
“等我二十八歲了,是不是也有呢”。女兒緊接著問道。
她凝神望著我,臉上的表情顯示出我能給到她的答案。“等我二十八歲了”,是女兒的口頭禪,每每碰到不能讓她做或沒有的地方,她就會(huì)用這句話來問我們。我看著她呼閃呼閃的眼睛,聽著眾人揶揄的笑聲,瞬時(shí)喚起我兒時(shí)的記憶,往事不由得涌上心頭。
那是我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,教室里,正是上語文課的時(shí)間。出于什么動(dòng)機(jī),已經(jīng)忘記了,老師提出下面的問題:
“同學(xué)們,摸摸你自己的肚子,里面裝有什么東西呢?”
“我知道,我知道!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫道。
老師一個(gè)個(gè)的叫他們回答。
“里面有吃下去的早餐!”
“里面有心臟!”
“里面有腸子!”
老師聽完后點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著問“除了這些以外,肚子里還有什么東西呢,有人知道嗎?”
老師問完后,坐在我斜對(duì)面的一個(gè)頭扎紅絲綢帶叫小花的女同學(xué),慢慢伸出手來。在小花的臉上,微微的現(xiàn)出別人不曉得、只有自己曉得的得意之色。
“小花,你說說看!”老師對(duì)小花招招手,充滿期待。
小花站立起來了,高仰起頭,向上看著老師,又望了望周邊的同學(xué),動(dòng)了一下下巴,囁嚅著,好似說了什么話的樣子,臉上漲得緋紅??墒钦f的什么,我卻沒有聽著。
“聽不見,再說一遍看!”老師揚(yáng)手示意她。
小花又動(dòng)了一次下巴,而且臉上又漲紅了一次,可是她的話我們依然聽不見。
“再大聲的說——”老師提高了聲音。
“嗯——”小花終于鼓起勇氣說了出來,“里面有寶寶!”
“有寶寶嗎?”老師不禁笑了起來,停了一下,深情地說道“孩子的世界是很奇妙的……”看到老師的微笑,更使得小花的臉漲紅了。幾乎紅到耳根的小花,在接著同學(xué)們發(fā)出來一團(tuán)哄笑里,呆然立著不動(dòng)了。那個(gè)時(shí)候小花的模樣,讓我想到形容少女的一個(gè)詞語——嬌羞,那嬌羞可愛的樣子,讓人一見頓生憐香惜玉之情。
那是好多年以前的事情了,剛才聽到女兒隨口的回答時(shí),那段記憶映入了腦海。草地上,我看見一個(gè)抱著的小孩正在散步的年輕媽媽。我在想,現(xiàn)在的小花,應(yīng)該早就有了一兩個(gè)孩子了吧?而且她以她的身體證實(shí)了那時(shí)她的回答的是正確的。莫名的,我有了一種豁然開朗的感覺。
我把女兒拉過來,抱在懷里,輕輕的告訴她,這是女孩的生理現(xiàn)象,等你長(zhǎng)大以后,你就會(huì)知道的,還有,這是屬于你自己的秘密,不能隨便跟人家說……女兒眼睛一眨一眨的,顯然,四歲多的年紀(jì),我說的,不一定她能聽懂,相信以后時(shí)間會(huì)讓她明白的。
當(dāng)她蹦蹦跳跳離開我的懷抱時(shí),我仿佛又聽見當(dāng)年老師的聲音:孩子的世界是很奇妙的。是的,在孩子的世界里,雖然單純、天真,但并不是我們所想象的一無所知。他們生活在這個(gè)世界里,所看、所聞,無一不影響著他們的成長(zhǎng)。隨著她漸漸的長(zhǎng)大,對(duì)親人的感情,對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,我想會(huì)一天比一天加深的,而不是浮光掠影。
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