學習啦：既然選擇了教師這個職業(yè)，我們就要用心去做好它，為學生負責，下面我們一起看看這篇《享受做老師的幸福》。

　　我小時候的夢想有很多，卻從來都沒有過當老師的念頭，但初中畢業(yè)后爸爸讓我報了一所師范類的學校。爸爸說女孩當個教師挺好的，并且全家人也都支持爸爸的觀點，就這樣我上了師范學校。

　　在學校里我每天在學校里和同學打打鬧鬧，逛逛街，吃吃飯，日子過得別提有多舒服了?？墒菨u漸地，我發(fā)現同學們都在為了考編而努力，我突然意識到自己不能再墮落下去了，于是我給自己樹立了一個目標，在畢業(yè)后要考上教師的編制，要給自己這五年一個交代。

　　從那時起，我開始對學習上心了，漸漸地我發(fā)現那些教育學、心理學也挺有意思的，于是我開始真正的努力起來。在距離考編還有一年的時間里，我開始嚴格要求自己，早起背書，晚上做題，經過一年的努力，我如愿地考上了編制并且考上了一個不錯的崗位。

　　2017年8月，我來到了太和三中進行崗前學習，在那里有很多在職老師給我們上課，分享她們在教學中發(fā)生的趣事和自己的教學經驗。他們的講座使我熱血沸騰，渾身充滿了一股沖勁，我想要做一名優(yōu)秀的教師，想要做一名受孩子喜歡的教師。然而現實卻給了我狠狠一擊，作為一名以語文教師身份考進來的我卻無法帶語文課，學校安排我代閱讀課，當時我的內心是拒絕的，但是我卻無法改變我要教閱讀這門課的現實。

　　新學期正式開始了，閱讀課沒有書，沒有參考資料，想要上什么只能我們自己想，于是我和另外一名閱讀老師商量我們教《弟子規(guī)》。當我拿著教案第一次走進課堂時，看見一個個孩子仰著笑臉好奇的看著我，想動卻不敢動，當時我覺得這真是一群可愛的孩子?？墒乾F實給了我狠狠的一巴掌，五分鐘后，孩子們開始坐不住了，你打我一下，我推你一下，一會這個站起來，一會那個在教室里亂走動……課堂上亂哄哄的，孩子們沒有上課的意識，他們也不懂課堂紀律，一節(jié)課下來，我都是在維持紀律，根本沒法上課。下課后，我逃跑似的從教室里跑出來。當我把問題向一些老教師請教后，他們給我支了一些課堂上管理學生的方法，漸漸的，課堂上學生們開始遵守紀律了，我的教師生涯終于開始走上了正軌。

　　當《弟子規(guī)》的《入則孝》篇學完后，我發(fā)現學生上課的積極性不高了，于是下課時我問了個別學生，他們有的說《弟子規(guī)》幼兒園時學過了，有的是家長教過了。于是我就想這教學內容要有所改變，這樣才能激發(fā)學生的興趣，于是我開始上繪本。我給學生上的第一篇繪本是《愛心樹》，在上課時我發(fā)現學生的積極性非常高，他們被這個故事深深地吸引這，一雙閃亮金金的眼睛盯著我，希望我接著往下講，一雙雙胖乎乎的小手高高的舉起，想要發(fā)表自己的看法，當時一種幸福感向我涌來。下課后，一個孩子抱著我問：“老師，我可以叫你愛心老師嗎?”我問她為什么要叫我愛心老師。她仰著天真的笑臉說：“因為我很愛你呀!”聽了他的回答，我的嘴角不自覺的揚起幸福的微笑，被自己的學生喜歡真是一件非常非常幸福的事呢!

　　其實不光被學生喜歡很幸福，當學生和你分享他的小秘密時，也是很幸福的呢!我們班有個叫阿遠的小男孩，個子小小的，皮膚白白的，長得非?？蓯?，但是他特別愛裝酷，說話時奶酷奶酷的。有一天，他像個小大人一樣拉著我說：“老師，我告訴你一個小秘密，我的牙齒掉了，你不要告訴別人哦。”說完他還給我看看他的小豁牙，然后又嚴肅地再次強調不要告訴別人。我問他為什么要告訴我呢?他非常傲嬌地說了一句：“我就想告訴你。”這個可愛的孩子呀，真是太惹人愛了!

　　隨著時間的流逝，我與學生相處的時間越來越多，發(fā)現了他們很多的可愛之處，上課偷偷玩手指時，輕輕的撇他一眼，他就會立刻坐端正，用一雙無辜的大眼睛盯著你，并且會端端正正的坐一節(jié)課。下課時還會跑到你身邊抱著你，跟你說他學了什么，就怕你別批評他，看著他那誠懇的小眼神，你就只好讓他下次好好聽課。還有的學生因為掉牙說話時牙漏風，說完話后立刻用手捂住嘴，孩子們的可愛也會讓我有種幸福感。

　　不過最令我感到幸福的還是看到孩子們一點點的進步。三班的王子涵以前非常令我頭疼，因為他非常愛接話，不管你和他說過多少次他總是記不住。后來，我們學校開了一個閱讀興趣小組，我把他也選進了進來，上第一節(jié)課時，他就給了我一個大驚喜。當時我讓學生模仿人物說話，他模仿的惟妙惟肖并且還能帶上動作，聲音也很洪亮，不怯場，當他模仿完，同學們都自發(fā)的給他鼓掌，我也給了他表揚。從那之后，每次上閱讀課或者是興趣小組時，他都很認真，積極性很高，漸漸地，他的朗讀能力有了很好的提升。他的語文老師和我說，自從上了興趣小組，他的學習狀態(tài)有了很好的轉變，他喜歡上了朗讀并且很愿意展示自己，上課時也很少接話了。他的轉變也讓我有了點成功的喜悅，讓我再次感受到當教師也是很快了的。

　　現在的我，對于當教師不僅沒有一點排斥，反而，我現在很喜歡教師這個職業(yè)。因為它讓我感到幸福，我也很樂意做一名享受當老師的幸福的老師!

　　公眾號：太和教研

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