學習啦：小作者在放風箏時觀察細致,想像力豐富,運用擬人、比喻等手法,使文章生動活潑,下面我們一起看看這篇《放風箏》。

　　今天，陽光明媚，是放風箏的好天氣。媽媽帶我和弟弟去桃花山公園放風箏。

　　我們到了公園，公園里樹開始落葉了，一片片枯黃的葉子被蕭瑟的秋風卷起，慢慢地落在地上，陽光灑上去，像給大地蓋了一條金黃色的毛毯。湖里的魚兒，來來回回地游著，像在做游戲。我和弟弟急急忙忙地把風箏安了起來，迫不急待地把風箏放了起來。

　　廣場上有許多人，大多數(shù)人都在放風箏?？此麄兺娴啬敲撮_心，我也把風箏放了起來，風箏一會高，一會低，不一會就落了下來。我看看別人的風箏，都是“高高在上”，我不禁有些納悶：“為什么我的風箏飛不高?為什么我的風箏老是落呢?”為了解開這些問題，我去問媽媽，媽媽卻笑著說：“你把風箏線拉的那么緊，飛得高才怪……”我照媽媽說的試了一下，馬上我的風箏也飛高了。

　　風大了，我努力不讓它飛太高，可風像個調(diào)皮的小娃娃，一會兒向左吹，一會兒向右吹，吹地風箏到處亂飛。我急忙往回拉，可風突然停了，風箏一下?lián)涞轿疑砩?，把我嚇的一屁股坐到地上了，逗的弟弟哈哈大?

　　風越來越大，風箏在天空中像個小黑點。線突然斷了，風箏像一只小鳥似的飛走了，我努力的向它追去，追上了，可另一頭掛在了樹枝上，拉不下來。這時，一位好心的叔叔走過來，幫我們拿了下來，我們十分感動。他走后，我們又放了起來。

　　今天我很開心，因為學會了放風箏!

　　公眾號：清照小學寫作中心

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學習啦