學(xué)習(xí)啦：文章站在第三人稱的角度進(jìn)行敘寫(xiě)，最大的特點(diǎn)就是記敘的過(guò)程有層次，記敘的內(nèi)容十分清晰，下面我們一起看看這篇《成語(yǔ)小課堂》。

　　今天上午，在語(yǔ)文課堂上，李老師給我們上了一節(jié)有趣的成語(yǔ)課。

　　首先，李老師給我們講規(guī)則：第一點(diǎn)，要說(shuō)出成語(yǔ)的名稱;第二點(diǎn)，要告訴大家，這個(gè)成語(yǔ)講了個(gè)什么故事;第三點(diǎn)，這個(gè)成語(yǔ)的意思，以及它告訴了我們什么道理;最后，老師說(shuō)這次是按照花名冊(cè)依次上臺(tái)，不再像上次講故事那樣，一名同學(xué)上臺(tái)后，由臺(tái)上的那位同學(xué)隨意點(diǎn)名，然后再由另外一名同學(xué)上臺(tái)了。

　　接著老師便給我們時(shí)間準(zhǔn)備。由于上次大家上臺(tái)講故事時(shí)體現(xiàn)出來(lái)很多問(wèn)題，比如說(shuō)在臺(tái)上摳手指，身體搖晃，一直把頭發(fā)搭到耳朵后面……老師說(shuō)這些小動(dòng)作都是緊張的表現(xiàn)，所以這次大家對(duì)這些問(wèn)題都特別注意。

　　準(zhǔn)備時(shí)間一到，便開(kāi)始上臺(tái)了，大家都講了一個(gè)成語(yǔ)故事，但我記得最清楚的是楊志澤講的臥薪嘗膽，故事大概是這樣的：

　　從前有一個(gè)國(guó)家和另一個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，其中一個(gè)國(guó)家打了敗仗，國(guó)王便被抓走當(dāng)了俘虜，他住在一間滿是雜草的房間里，有一次他拜托一個(gè)人在他住的那個(gè)房間里掛了一個(gè)苦膽，為的就是每天晚上都嘗一下苦膽的味道，來(lái)提醒自己，不要忘記恥辱，最后，在他的努力之下，他終于反敗為勝，帶兵戰(zhàn)勝了之前那個(gè)打敗他的國(guó)家。楊志澤說(shuō)，這個(gè)成語(yǔ)故事告訴大家，不要忘記自己的恥辱，堅(jiān)持就會(huì)成功。后來(lái)老師還是幫他補(bǔ)充了一下故事內(nèi)容和意思，告訴他，發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的這兩個(gè)國(guó)家是吳國(guó)和越國(guó)，就是吳王夫差和越王勾踐的故事，我覺(jué)得在老師的補(bǔ)充下，這個(gè)故事就更完整了。

　　之后輪到我講了，我講的成語(yǔ)是走馬觀花。講的是唐朝詩(shī)人孟郊在考中進(jìn)士后，騎著快馬在長(zhǎng)安城內(nèi)游玩賞花的故事。這個(gè)成語(yǔ)故事出自孟郊的一首詩(shī)《登科后》：昔日齷齪不足夸，今朝曠蕩思天涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。意思是比喻匆忙或粗略地了解事物，沒(méi)有深入地觀察。講完后，大家都覺(jué)得我講的故事和意思沒(méi)有太大的關(guān)系，老師又幫我補(bǔ)充了一下，講述了一個(gè)騎著馬的腳有點(diǎn)跛的小伙子，和拿花遮臉的臉上有胎記的姑娘相親的故事，大家這才恍然大悟，同時(shí)老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這個(gè)成語(yǔ)選得很好。

　　上完課后，我覺(jué)得這節(jié)成語(yǔ)課很有趣，大家都收獲了一些成語(yǔ)知識(shí)，懂得了一些道理。我的表現(xiàn)雖然比上次好多了，但有些地方還是準(zhǔn)備地不夠充分，我想下次我一定會(huì)表現(xiàn)的更好的，加油!

　　公眾號(hào)：郴州至善教育

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦