學習啦：每個家庭都有著它獨特的家風，在家風的熏陶下，我們都會變成不同的人，下面我們一起看看這篇《記我的家風故事》。

　　“陣陣西風吹過東，石欄橋坐簡神童……”祖母吟誦的這首歌謠伴隨著我整個童年。在輕軟悠長的吳語曲調(diào)中，我感受到祖母那最溫暖的陪伴。

　　春天，當家里的那棵老榆樹長出“嘟嚕嚕”的一串串榆錢時，祖母一邊看護我一邊忙著家務(wù)活兒，“石欄橋坐簡神童”輕輕響起;夏天，粗布蚊帳里永遠不覺的手酸的祖母搖著老蒲扇，“神童啊，你獨住窯洞實在苦……”直至我入睡;秋天，忙完農(nóng)活、坐在灶頭燒火的祖母一手打柴把一手用臂彎把我摟在懷里，“小姐你為何嫁神童……”那歌謠伴著灶火一閃一閃，映出了七十年代窮困生活中的光明;冬天，農(nóng)閑時光沒有什么娛樂設(shè)施的小鎮(zhèn)似乎陷入一種單調(diào)冗長的寂寞，吃過晚飯后勞累了一天的祖母坐在床頭看著我，當我和妹妹一遍遍央著祖母講故事時，“石欄橋坐簡神童……”的歌謠總會第一時間響起來，祖母那刻滿風刀霜劍的臉上便有了一些生動，皺紋也似乎有些舒展開來。

　　多年以后，我想祖母之所以會在念歌謠的時候展眉，很可能是因為這首被稱為填補漢民族民歌空白的歌謠是祖母的母親傳給她的。

　　因為在我周圍沒有任何一個同學聽過類似的歌謠。記得我讀小學時曾看見父親把這首歌謠寫下來，那稿紙洋洋灑灑多達六十幾頁。我的祖母把這些巨量的內(nèi)容記了一輩子，除了說明祖母的博聞強記外，大概更深切的是對自己母親的懷念。懷念自己幼年時母親對自己的口耳相傳，懷念母親在民國動蕩年代依然堅持傳承民族文化的信念，這種信念就是要把我們中華文化的根記住，哪怕時局動蕩，哪怕家無片瓦。這種信念體現(xiàn)在一個個家庭成員身上，一代代傳承下來，這就是家風。

　　隨著祖母的離世，我對這首歌謠的內(nèi)容逐漸模糊起來，但是尋找歌謠原作出處的信念卻越來越堅定。

　　我曾在古老的書店里翻找，曾在萬能的百度上搜索，甚至還以“陣陣西風吹過冬，石欄橋坐簡神童”的網(wǎng)名加入了“中華詩詞大會”衍生的“古詩詞飛花令”的群中，但是一無所獲。

　　在撰寫“家風故事”征文時，我再次上網(wǎng)搜索，沒想到我的堅持讓幸運眷顧了我：

　　陣陣西風吹過東，

　　小橋堍遇見這老漁翁。

　　一日三餐常周濟，

　　(小生是)盡心竭力把書攻。

　　忽聞柴門敲三下，

　　見那火把燈籠密重重。

　　仆婦丫環(huán)都散去，

　　單單獨剩這女姣容。

　　(莫不是)同窗好友來嬉謔，

　　(莫不是)山中妖魔鬼相逢。

　　……

　　原來這是清初戲曲作家朱佐朝寫的《漁家樂》。一篇《漁家樂》看似名不見經(jīng)傳，卻在一個普通的中國家庭傳承了幾百年，并鮮活地哺育了幾代人成長，這就是民族文化的力量。

　　伴隨著祖母的歌聲，我成長為一名光榮的人民教師。

　　和孩子們在一起的時候，我都會堅持把自己習得的詩詞歌賦朗誦給孩子們聽。希望我的堅持能夠為文化的傳承助力，當然《漁家樂》永遠是我的首選。

　　公眾號：玉峰文苑

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