學(xué)習(xí)啦：高處不勝寒，低處其實(shí)也有著好風(fēng)景，腳踏實(shí)地，才有更美好的未來。下面我們一起看看這篇《低處自有好風(fēng)景》。

　　俗話說：站得高才能看得遠(yuǎn)。

　　人都想居高臨下，殊不知，高處不勝寒，一個(gè)人如果被人仰視，也并不見得好受。

　　這就可以解釋，為什么一些非常優(yōu)秀的人沒有朋友。

　　富蘭克林是個(gè)喜歡研究物理的人，他常常因?yàn)榘V迷于研究而忘記做其他事情。

　　一天，富蘭克林成功地論證了電的存在后非常高興，忍不住大聲歡呼起來。第二天，他準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐，給幾個(gè)朋友打了招呼，邀請(qǐng)他們來為自己慶祝。

　　時(shí)至中午，富蘭克林坐在靠窗的椅子上，臉上的笑容越來越淡，眉頭皺了起來。為什么朋友們還沒有來?總不會(huì)有事吧?富蘭克林望著窗外，心底突然泛起一種寂寞感。

　　就在富蘭克林有些失望時(shí)，終于來了一個(gè)朋友，只是，這個(gè)朋友神色間流露出不太情愿的樣子。富蘭克林意識(shí)到是自己得罪了大家，他沉思了一會(huì)，問那位朋友：“到底我什么地方讓大家反感了?”朋友說：“本來我也不想來的，但又怕你擔(dān)心。”富蘭克林點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我看得出來，但我想知道為什么。”朋友猶豫了一下說：“我們大家沒有一個(gè)人的成就比得上你。而你一有了成就，便邀請(qǐng)我們來慶祝，對(duì)你來說，確實(shí)是一件值得開心的事，但是對(duì)于我們卻是一件很丟面子的事。在你面前，我們會(huì)自慚形穢。”富蘭克林默默地想著與朋友們交往的點(diǎn)滴，的確，他太過于關(guān)注自己，而很少去考慮別人的感受。

　　意識(shí)到自己的缺點(diǎn)后，富蘭克林找了一個(gè)本子，將自己喜歡顯擺的毛病寫下來，哪一天又有了沾沾自喜的言語，便認(rèn)真地給自己記一次過，罰自己向朋友們道歉一次。

　　起初，富蘭克林的記過本隔三差五便添上一行字，一年后，字越來越少，而朋友卻越來越多了。

　　有個(gè)笑話也能說明這個(gè)道理：

　　某班選班花，一個(gè)相貌平平的女生發(fā)表競(jìng)選宣言：如果我當(dāng)選班花，幾年后你們就可以跟老公說，我大學(xué)時(shí)比班花還漂亮，娶到我是你賺到了。結(jié)果，此女高票當(dāng)選班花。

　　可見，要獲得別人的認(rèn)可、支持，并不一定表現(xiàn)得比別人更強(qiáng)。低處自有好風(fēng)景，俯下身子，也許會(huì)有更多的收獲。這一點(diǎn)，對(duì)于我們?yōu)槿颂幨篮苡袉l(fā)，同時(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)教育孩子也有借鑒意義。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值很高，平時(shí)只允許孩子拿第一，只要求他比別的孩子更優(yōu)秀，養(yǎng)成了孩子心高氣盛的不良心態(tài)。孩子不知不覺間背上了沉重的包袱，還有的孩子活在自造的光環(huán)里，失去了朋友，度過了孤單、無趣的童年，也為今后的人生埋下了問題的種子!

　　公眾號(hào)：陽光心靈教育工作室

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦