學(xué)習(xí)啦：想著夢想的方向前進(jìn)，朝著自己的努力奔跑，下面我們一起看看這篇《不畏苦難，并感幸?！?。

　　其實，每個人都有夢想!

　　它飽含對未來的期望，

　　讓人因有它而堅持，

　　不畏苦難，

　　并感幸福!

　　每次讀袁枚的《苔》，都給人一種感動，因為夢想，因為期望，因為堅持!

　　屬于低級植物的苔，生存環(huán)境自不用說，雖然陽光照不到，雖然自己很渺小，但春天到了，它一樣

　　擁有綠意!

　　擁有青春!

　　擁有生命!

　　怎么會“恰自來”?自然不是等來的，是苔用自己的生命力創(chuàng)造出來的!

　　因為堅強(qiáng)，因為自信，因為夢想!

　　它也是要開花的，雖然微小如米，從不自暴自棄，依然心有廣闊天地，要像國色天香的牡丹一樣盡情綻放。

　　運用比喻、擬人，寫出了苔的自信與驕傲：靠自己的力量，在逆境中堅強(qiáng)，在自信中實現(xiàn)夢想!

　　這個世界，并不是為少數(shù)天才和英雄而存在，每個人都是獨特而重要的一員，都有自己的空間與價值。

　　每次讀“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，都會莫名想起李白，想起他的詩。

　　——“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”

　　可惜的是，從小時候開始，老師都只講，這是一首寫景的詩，一直到參加工作，才明白其中深意!

　　年近六十的李白，寫下這首詩，飽含的情感，不弱于苔花，更不弱于所謂的“努力“和”堅持”。

　　他用一生，書寫著自己的自信，書寫著自己的不屈，書寫著自己的夢想。

　　每每在困難中讀起，都能讓深解其意的人，淚水不止。

　　功成作文，初心如此!

　　亦會盡十二分的力，陪同孩子一起成長，為孩子們營造快樂童年，書寫多彩夢想，展現(xiàn)無盡成長空間!

　　讓孩子用一顆愛的心、自信的心、堅強(qiáng)的心，愛上閱讀，自信寫作!

　　剛開始來的時候，或許是迫于家長的壓力——把作文寫好。但后來，越來越把作文，當(dāng)成一種展示自我的方式，這是我樂于看到的，也是一直努力的。

　　因為，孩子的童年，不只是成績，更不只是學(xué)習(xí)。

　　春天的一堂課，孩子既感受了春天的美麗、春天的多彩、春天的無限生機(jī)，更學(xué)了播種夢想……

　　還有學(xué)員，將《苔》這首詩巧妙融入課堂作文中，獲得報刊編輯青睞!

　　越早給孩子種下一顆夢想的種子，一顆自信的種子，我越覺得自己的事有價值。

　　其幸福值，遠(yuǎn)大于完成一本書，寫一個劇本……

　　孩子們越來越有成就感，越來越自信，越來越愛學(xué)，這不是最難得的嗎?

　　公眾號：功成作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦