學(xué)習(xí)啦：《無問西東》講述了四個(gè)在時(shí)代變革下的年輕人的矛盾與掙扎的故事，具有很深遠(yuǎn)的意義，下面我們一起看看這篇《無問西東觀后感》。

　　女兒提起電影《無問西東》，說挺好。

　　她認(rèn)為好的，我則無疑。很多電影都是她看后推薦給我的，比如《梵高傳》《驢得水》等，事實(shí)證明，她的鑒賞力、思考力在我之上。何況，我倆之間，一直保持“奧迪”的親密度——四個(gè)零：交流上零障礙;思維上零距離;感受新知零差距;讀書討論零隔閡。

　　時(shí)尚說法，“姐妹花”，不是塑料的。是瓷閨蜜。

　　有時(shí)感慨，生命真是充滿玄妙：從自己身上“掉”下來的一塊肉肉兒，長著長著，就成了自己的知己。這就是上蒼給予“母親”偉大時(shí)，饋贈(zèng)的意外之一吧。

　　接著說《無問西東》。

　　“我沒看過，只聽一個(gè)文友說，不太好。”

　　“也許，他們對(duì)快閃般的鏡頭和敘述方式不適應(yīng)吧。這是青春勵(lì)志片。需要用自己的積累，重新DIY一下，張力無限。”女兒站在我的書架前，接我的話茬兒。隨后，她快速地從抽走《西南聯(lián)大行思錄》。

　　小年這天下午，女兒請(qǐng)我看了《無問西東》。這可是她第二次看了，我確定陪我觀看約高于電影更吸引她后，深表謝意。我內(nèi)心里還是有點(diǎn)小確幸的，都說女兒是父親上輩子的情人，我也算霸道，“搶”了他的小情人兒，主動(dòng)請(qǐng)我觀影，且還VIP“包場”。

　　第一次被請(qǐng)VIP，不大習(xí)慣哩。影院里的沙發(fā)椅子，蠻大蠻舒服的，“電鈕”一摁，下面的沙發(fā)呈上腳來，瞬間變成一張軟軟的沙發(fā)床，我趕緊又調(diào)一調(diào)，變成最舒服的坐姿。這要是擱小時(shí)候看電影，就是村長級(jí)的佳座了，就是村長吧，也只能是在“滋拉滋拉”響的放映機(jī)后面，他要等著放一會(huì)兒后，宣布“耕地上肥”重要通知的。

　　小時(shí)候還真做過看電影的夢：一個(gè)屏幕前，我一個(gè)人的小板凳隨便坐，放映時(shí)沒有“假演片”。(每次電影正片開始前放的宣教片)而此時(shí)，做夢夢不到的事，實(shí)現(xiàn)了，比夢精彩上千倍。

　　來說《無問西東》。

　　場景快閃式推進(jìn)。清華校園，西南聯(lián)大校園;烽火戰(zhàn)場、現(xiàn)代商場交叉變換。但主線是清晰的。像片名一樣，《無問西東》出自清華大學(xué)校歌中的“立德立言，無問西東”，換言之，美好的德行和與人有益的言辭是青春飛揚(yáng)的根基。影片時(shí)間跨度大，從1920年代到現(xiàn)在。空間跳躍寬，幾個(gè)場景并行推進(jìn)，可謂縱橫交錯(cuò)。別具匠心的剪輯手法，穿越百年中國，實(shí)質(zhì)是展現(xiàn)四代人青春的迷惘和向往、信仰和自由以及勇敢等等。

　　往窄點(diǎn)說，把它當(dāng)作水木清華百年興衰的一個(gè)記錄片，更好看些。

　　它打破了我們原有的觀影模式，著重于不同時(shí)空的不同年代的年青人的群塑。人物沒用原名，但故事都是原型，需要?jiǎng)佑媚愕脑挤e累來組合。甚至一個(gè)場景就是一個(gè)人物的剪影。說個(gè)例子，在敵機(jī)的轟炸聲中給學(xué)生上課的和“靜坐聽雨”的教授們，都確有其人，只不過在片尾里呈現(xiàn)名字，或更準(zhǔn)確說，這些大師早已深藏于我們的精神領(lǐng)域里了。

　　大屏幕前的我和女兒，神情專注。電影大約進(jìn)行了20分鐘。忽然，進(jìn)來兩人，身影清晰，正值青春年華的模樣兒。

　　“看來咱不是包場啊，這時(shí)才來的。也是看第二遍的?”我沖女兒嘀咕一句。

　　只見那倆“青春年華”直奔我們來。

　　“不會(huì)這么尷尬吧，我們坐在他們的座號(hào)上了。”女兒有點(diǎn)不自在。

　　我伸手抓起了包，準(zhǔn)備起身讓座。這當(dāng)兒，倆青春年華，一個(gè)打著小手電，一個(gè)手拖餐盤，走到近前。“貴賓，這是本場贈(zèng)送你們的兩個(gè)甜桶冰淇淋，兩桶苞米花，請(qǐng)慢用。”我連說，謝謝，謝謝你們。

　　忍到她倆走后，我與女兒悄悄大笑，女兒說，VIP以前她也看過的，沒見過這種形式的被貴賓，可能過小年的緣故吧。

　　笑過之后，《無問西東》也來到了淚點(diǎn)，多是被西南聯(lián)大校園里的場景打動(dòng)，更有王力宏主演的沈光耀，家訓(xùn)在耳，毅筆從戎的果敢，以及他在戰(zhàn)場上撞擊敵機(jī)、敵艦犧牲的那一時(shí)刻。這個(gè)人物原型，應(yīng)是就讀過清華大學(xué)的沈崇誨。

　　影片結(jié)尾，不是花絮，而是再現(xiàn)影片場景，里面加上人物的姓名，大多來源于西南聯(lián)大的師生。我也懂了，女兒為啥回家后直奔《西南聯(lián)大行思錄》了。

　　“謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給珍貴的你”。

　　這是影院燈亮起來后，停在大屏幕中的“主題”。女兒提醒我，你是最珍貴的。

　　每個(gè)人都是珍貴的。在女兒眼里，我是最珍貴的。而，我這個(gè)做女兒的，在我心里媽媽也是最珍貴的。

　　公眾號(hào)：喬喬衎刊

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